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文檔簡介
歡迎同學(xué)們來到快樂的音樂課堂執(zhí)教人：楊甜想一想：
問題一：在這些圖片中你感受到哪個季節(jié)的氣息？（秋的氣息）問題二：這組圖片展現(xiàn)出一個什么樣子的秋天呢？（多姿多彩，忙碌，收獲，喜悅）問題三：是誰給我們帶來這樣的美景？（西風(fēng)）=西風(fēng)的話
黃自字今吾，作曲家、音樂教育家。江蘇川沙（今屬上海市）人，生于1904年3月23日，1938年5月9日卒于上海。他的音樂創(chuàng)作以聲樂為主，作品的作曲技法嫻熟，表現(xiàn)情感細(xì)膩，具有很高的藝術(shù)性，為我國專業(yè)音樂教育事業(yè)，作出了卓越貢獻(xiàn)。他創(chuàng)作的主要作品有歌曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》、《踏雪尋梅》、《西風(fēng)的話》及清唱劇《長恨歌》等?！堕L恨歌》內(nèi)容取材于唐代著名詩人白居易的同名長詩。將音樂作為斗爭的武器，借唐明皇不理朝政對國名黨反動政府進(jìn)行了有力的諷刺。
讓我們一起聆聽歌曲，《西風(fēng)的話》想一想：歌曲的情緒和速度怎樣？全曲分為幾個樂句？歌曲的情緒（）；速度（），全曲分為（）樂句。歡快活潑柔和抒情；柔和抒情較慢較慢較快.四個八個四個XXXX
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XX︱X——0︱拍桌拍手拍桌兩下拍手兩下拍桌拍手拍桌兩下拍手兩下拍桌拍桌握拳拍手拍手拍桌桌子拍手優(yōu)美的旋律優(yōu)美的旋律今年我來看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去,你們剛穿新棉襖；西風(fēng)對我們說了一些什么呢？思考問題：
1、我是誰？（西風(fēng)）
2、你們呢？（孩子們）
《西風(fēng)的話》是一首兒童抒情歌曲，創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代。歌曲借“西風(fēng)”之口，通過第一人稱“我”與“你們”的對話，簡單而生動地描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化。
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