幼兒園教育隨筆：小小值日生_第1頁
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第頁幼教課堂設(shè)計(jì)教育隨筆：小小值日生教師：***日期：***XX幼兒園

來到一個新的環(huán)境，每一個幼兒園都有一群可愛的孩子們，在這些孩子的身上認(rèn)真觀察總能發(fā)現(xiàn)很多有趣的小事情。進(jìn)入中班以后，小朋友經(jīng)過小班一學(xué)年的鍛煉有了很大的進(jìn)步，愿意主動為老師承擔(dān)很多小事，開始考慮到其他小朋友的感受，學(xué)會關(guān)心照顧他人，有的小朋友遇到事情的時候他們也會主動幫忙。針對這個年齡段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，到了中班，班級里設(shè)置了“小小值日生”的活動，一方面能幫助孩子們表現(xiàn)自己，展示這個階段的年齡特性，另一方面能夠讓他們承擔(dān)一定的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任心。之前我經(jīng)常會和孩子們討論他們長大了之后可以做什么的問題，一開始孩子們會說：“我會唱歌”“會畫畫”等等，但自從他們自己當(dāng)了小小值日生后，孩子們開始說：“我會發(fā)毛巾了”“我會發(fā)餐盤了”“我可以幫助其他小朋友了”學(xué)會自己勞動，并且為他人服務(wù)，讓他們有了當(dāng)中班小朋友的自豪感。在開學(xué)時，老師為小朋友們按照學(xué)號編排好了值日生的順序，每天兩個小朋友作為值日生，除了日常的活動，還有一項(xiàng)特別的任務(wù)，那就是爸爸媽媽需要提前為寶貝們準(zhǔn)備一個故事，在小朋友們當(dāng)值日生的這一天自己講出來與其他小朋友分享，一來可以鍛煉到小朋友的語言表達(dá)能力和語言組織能力，二來小朋友們的膽量和自我表現(xiàn)的能力會有一個很好的提升。在平時會鼓勵那些積極做值日的小朋友，并制作了值日生牌，每天的值日生都佩戴值日生牌值日，也增加了儀式感，孩子們對做值日開始有了很大的興趣，并且把它當(dāng)作一件很神圣的事情在做，甚至后來孩子們的表現(xiàn)出乎我的意料，孩子們每天都盼著自己能做值日生，家長給我的反饋信息也是小朋友在家里得知自己第二天就是小值日生時都會異常的開心，興奮，第二天早早的起床，把自己當(dāng)成了班級的主人，認(rèn)真做起了值日，孩子們一個個都變成了勤勞的小小值日生！看到了他們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化

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