幼兒園大班教案《自動售貨機(jī)》

小朋友園大班教案《自動售貨機(jī)》【--大班主題教案】大班教案《自動售貨機(jī)》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能關(guān)注四周的新奇事物，并能用完整的語言表達(dá)表現(xiàn)，了解幾種常見的投幣設(shè)施，感受它給我們生活帶來的便利，激發(fā)了小朋友對自動售貨機(jī)的奇怪?心和探究欲望，快來看看小朋友園大班《自動售貨機(jī)》教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、了解幾種常見的投幣設(shè)施，感受它給我們生活帶來的便利。2、能關(guān)注四周的新奇事物，并能用完整的語言表達(dá)表現(xiàn)。3、激發(fā)了小朋友對自動售貨機(jī)的奇怪?心和探究欲望。4、培育小朋友敏銳的觀看力量?；顒宇A(yù)備：FLASH、對自動投幣設(shè)施有初步的了解活動過程：一、故事導(dǎo)入，引出咕隆咚。（理解故事，引出咕隆咚）1、猜想咕隆咚是什么。提問：小朋友你們知道咕隆咚是什么嗎？過渡：讓我們一起來聽個故事，聽完之后，你們就知道了。2、傾聽理解故事。提問：聽明白了沒有，咕隆咚究竟是什么呀？小結(jié)：象這種把硬幣投進(jìn)去，就可以自動賣東西給我們的機(jī)器，叫自動售貨機(jī)。咕隆咚就是是把硬幣投入自動售貨機(jī)發(fā)出的聲音。二、我們知道的咕隆冬。（了解常見的投幣設(shè)施，感受它給我們生活帶來的便利。）過渡：孩子們，在生活中你們觀察過自動售貨機(jī)嗎？1、理解自動售貨機(jī)給生活帶來的便利。提問：你在哪里看到過這些機(jī)器？為什么這些地方要放自動售貨機(jī)？小結(jié)：原來我們會在公園、地鐵通道、路邊這些地方都是公共場所，人許多，為了便利有需要的人，所以在這些地方放上自動售貨機(jī)，這樣可以為更多的人服務(wù)。2、熟悉常見的投幣設(shè)施過渡：除了剛才我們看到的自動售貨機(jī)，你還見到過哪些類似的投幣機(jī)器呢？l小朋友說到的，老師翻出相應(yīng)的圖片。l請個別小朋友介紹熟悉的投幣機(jī)器。歡樂：（投幣搖搖椅、投幣嬉戲機(jī)）視頻提問：這個投幣機(jī)器大家肯定都玩過，玩的時候心情會怎么樣？看來投幣機(jī)也能給我們帶來歡樂哦！誰來找找看在這些投幣機(jī)中還有哪些也能帶給我們歡樂呢？舒適：（投幣按摩椅）提問：這個是什么投幣機(jī)呢？小結(jié)：投上硬幣就能代替人給疲憊的人按摩了，看來投幣機(jī)還能讓我們感覺舒適。平安：（投幣儲物柜）提問：這是一個投幣儲物柜，誰用過來給我們介紹一下？你在哪些地方看到過？這種投幣儲物柜有什么用處呢？小結(jié)：哦在超市門口放上這種投幣儲物柜能讓我們把身上帶著的東西平安存放起來，變得更輕松，更加便利的去購物。便利：（投幣飲料機(jī)、投幣咖啡機(jī)）視頻提問：誰用過這個投幣機(jī)器，給我們介紹一下它是怎么用的？(老師依據(jù)小朋友所講進(jìn)行小結(jié)：先在按鈕區(qū)選擇你需要的物品，然后投入相應(yīng)的硬幣，假如想要一罐可樂是3元，那就要在投幣口投入幾個一元硬幣，對了是3個。咕隆咚你就可以在取物口拿到自己想買的東西了，便利嗎？)便利：（自動加水機(jī)）提問：這臺機(jī)器你們看到過呢？什么地方最多？誰來說說是怎么使用的？小結(jié)：放在小區(qū)的門口能大大便利小區(qū)居民們在最快的時間里買到純潔水了。便利：（自動售紙巾機(jī)）提問：這是一臺投幣售紙機(jī)，你們覺得放在哪最合適？為什么呢？便利：（投幣廁所）提問：見過這種廁所嗎？一般在哪里可以見到？和一般的廁全部什么不同？小結(jié)：投幣廁所可以移動，對需要的人來說真的很便利哦！總結(jié)：我們看到了很多投幣機(jī)，它們雖然都是投幣機(jī)，但是各自都有各自的用途。有的帶給我們歡樂，有的讓我們變得更舒適，還有帶來平安，而且投幣機(jī)使用起來怎么樣？對！非常便利、簡潔。三、拓展延長（關(guān)注四周的更多的便民設(shè)施）過渡：老師這有一個也能給我?guī)肀憷臇|西，想看嗎？1、出示公交卡提問：這是什么？什么時候可以用這張卡？剛才我們所說的機(jī)器都是要投幣的，但這個不是投幣，怎么也可以用？小結(jié)：原來除了投幣機(jī)器，還有更便利、更相近的方法。2、查找更多給生活帶來便利的東西。結(jié)束語：在我們的四周還有很多給我們帶來便利、歡樂