2021年九年級中考第三次模擬考試語文試題

2021年九年級中考第三次模擬考試語文試題

第一部份（22分）

一、語言積累與運用。（22分）

1.閱讀下面一段文字，按要求答題。（4分）

成長的歷程鐫（A）刻著太多的懷想，紅了櫻桃，綠了笆蕉。在月光似水的夜晚，咱們靜聽心靈流

淌的聲音，回望花季qi（A.）麗的歲月。在成長的旅途中，有刻骨銘心的故事，有動人肺腹的真情……

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（2分）

qi（￡）麗鐫（9）刻

（2）選段中有兩個錯別字，找出來并加以更正?！摹摹?分）

2.下列加線的成語運用正確的一項是（▲）（2分）

A.和外形小巧而“肚量”超大的電子講義相較，笨重的傳統(tǒng)書包只好偃旗息鼓了。

B后從這座人行天橋修好后，人車擁堵的情況就戛但是止了。

C.校運會揭幕式上，全校師生鱗次櫛比地排列在操場上。

D.危難之際，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。

3.默寫。（8分）

①中庭地白樹棲鴉，士。（王建《十五夜望月》）

②游子乍聞征袖濕，白。（鄭谷《鵬鴿》）

③士,背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）

④不畏浮云遮望眼，?。（王安石《登飛來峰》）

⑤人知從太守游而樂，A.（歐陽修《醉翁亭記》）

⑥受任于敗軍之際，士。（諸葛亮《出師表》）

⑦角聲滿天秋色里，士。（李賀《雁門太守行》）

⑧紙上得來終覺淺，（陸游《冬夜念書示子聿》）

4.綜合性學習。九年級同窗組織了以“漢字書寫”主題的語文實踐活動，請你參加。（8分）

（1）探討下列兩則材料，提煉其中的主要信息。（2分）

【材料一】重視手寫漢字有什么意義？近日《中國青年報》的調查顯示，84.9%的受訪者以為可以幫

忙人們領略漢字之美，傳承民族文化；71.6%的受訪者以為可以減少工具依賴，鍛煉想象力和創(chuàng)造力；

58.0施勺受訪者以為可以增進人與人之間的真誠交流。

【材料二】---------------------------------------------------------

某網(wǎng)站關于“國民漢字書寫水平”的抽樣調杏

結論：人

書寫準確、美

⑵請為下面佻觀,14.23$____寫字不好看，

^匚一、常有錯別字，

2021年4月1日，新銳媒體《親3中國電輒年度成績單，獎勵最受歡迎的電視節(jié)

目、最優(yōu)秀的電視節(jié)目主持天和最具影響力的電視頻道。由中央電視臺和國家語委聯(lián)合主辦、實力傳媒創(chuàng)

意制作的大型漢字文化節(jié)目《中國漢字聽寫大會》榮獲2021中國電視榜"年度最佳人文節(jié)目獎"。

新聞題目：士

⑶下面是你主持主題演講活動時的兩段臺詞，請對照要求加以完善。（4分）

（甲）我與漢字如影隨行，旦夕相處。憂傷時，漢字為我擦淚；歡樂時，漢字為我鼓掌。，；課下寫

作時，攜漢字低聲吟唱。

（乙）①一個民族的文化可否取得振興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個

民族的優(yōu)秀文化取得了很好的傳承。②漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。③在網(wǎng)絡時期，咱們不

能"，不能讓漢字淪為失落的文明。

（1）請結合甲段文意，仿照畫線句，補全空缺內容：，A

（2）乙段中有一個病句，請找出來并修改。第▲句，修改：▲

第二部份（40分）

二、閱讀理解

（一）閱讀下面語段，完成5-7題。（12分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾

青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之舌國，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀

子云亭?？鬃釉疲骸焙温校?

【乙】項脊軒，室僅住持，可容一人居。百年老屋，塵泥滲（shen）漉（山），雨澤下注；每移案，

顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修繕（qi）,使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，

以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楣（shun）,亦遂增勝。

5.解釋下面句中加點的詞語。（4分）

（1）有仙則名士（2）何陋之有￡

（3）顧視無可置者士（4）又雜植蘭桂竹木于庭士

6.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）無絲竹之舌國,無案牘之勞形,

（2）又北向，不能得日,日過午已昏士

7.劉禹錫的“陋室”和歸有光的“項脊軒"，各有什么特點？（4分）

▲

（二）閱讀下面的說明文選段，完成8-9題。（4分）

①月球車，也稱月面巡視探測器，是一種能夠在月球表面自動移動，完成探測、采樣、運載等任務高

度集成的航天器，是在月球上完成零距離科學探測任務的重要平臺。

②在我國神話傳說中，嫦娥懷抱玉兔奔月，玉兔被給予純潔、仁慈、敏捷、伶俐等多種形象。通過全

世界征名后，我國首個月球車被命名為“玉兔號"。

③據(jù)了解，國外從20世紀60年代開始研制月球車，目前只有蘇聯(lián)和美國前后研制成功5款月球

車，并成功實施了月球車在月球上的探測活動。

④中國空間技術研究院專家介紹，通過I0年艱苦攻關，我國研制成功首個月球車?！坝裢锰?月球

車重約140千克，呈長方形盒狀，太陽翼收攏狀態(tài)下長1.5米，寬1米，高1.1米，有6個輪子，

周身金光閃閃。為了方便在月球上開展科學探測任務，“玉兔號"上配置眾多寶貝，比如全景相機、測月

雷達、粒子激發(fā)X射線譜儀、紅外光譜儀……

⑤專家這樣形容它：肩插"太陽翼"，腳踩"風火輪"，身披"黃金甲"，腹中"秘器"多。

8.下面對選文的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.第一段主要的說明方式是下概念，科學準確地介紹了月球車的性質。

B.第二E殳說明了“玉兔號"月球車的命名來歷。

C.第四段運用了列數(shù)字、舉例子和分類別的說明方式，別離介紹了“玉兔號"月球車的形態(tài)特

點和裝載的科學儀器。

D.文章采用了總分的結構方式，第五段是對第四段的總結，語言生動活潑。

9.第三段中加點字"據(jù)了解""目前"可以刪去嗎，為何？（2分）

▲

（三）閱讀下面語段，完成10-13題。（9分）

如何拾攏碎片化的時間

①移動互聯(lián)網(wǎng)大大強化了受眾接收、處置信息的能力。與此同時，整個網(wǎng)絡傳播呈現(xiàn)出碎片化語境。

②在這個背景下，出現(xiàn)了一系列碎片化行為，對念書人而言，就是閱讀碎片化。有人視之為洪水猛

獸，感覺咱們國家本來人均閱讀率就低，這下人們更不看書了。事實上，碎片的時間、時間的碎片化都不

恐怖。雷鋒在看電影前看書，戰(zhàn)友問他，這么幾分鐘你還看書？雷鋒說，我都看了好幾頁了。雷鋒就是在

高效地利歷時間的碎片。魯迅先生說，哪里有天才？我是把他人喝咖啡的功夫都用在了工作上了。從廣義

上說，魯迅先生就是合理地利用了時間的碎片。

③排隊時、候車時、坐地鐵時，都是碎片化的時間，關鍵在于如何利用。是拿刷微博、刷微信，仍是

讀電子書或手不釋卷？發(fā)達、便捷的移動終端，就仿佛金融衍生品一樣，具有效益放大性。若是在碎片化

時間看碎片化信息，那么淺表、庸俗就會在傳播中加速放大；若是在這期間看有價值的東西，那么在杠桿

的作用下，所得和修養(yǎng)也會加倍積累。

④問題是，在沒有移動終端的時候，一個人若是喜歡聊閑天、侃大山、看成功學的話，即便給他一部

蘋果10代，他也不會拿來讀經典美文、看名家名著。依我看，癥結就在于當前缺乏一種機制，幫忙人們

在碎片化的時間進行有效選擇的機制。以念書為例。過去，實體書店擔當了幫讀者選擇的角色，把某本書

好的版本挑選出來。再往前說,古時的初學者有目錄學作為求學的指路明燈。那時，一代代學人看了書，

就寫提要、做注釋，辨章學術、考鏡源流。后來者，只需按圖索驥，就可以登堂入室，豈不快哉？

⑤正如張之洞在《書目答問略例》中所言："念書不知要領，勞而無功；知某書宜讀而不得精校精注

本，事倍功半。今為別離條流，慎擇約舉，視其性之所近，各就其部求之。又于其中詳分子目，以便類

求。一類當中，復以義例相近者使相較附。再敘時期，令其門徑秩然，緩急易見。凡所著錄，并是要典雅

記，各適其用?？偲诹畛鯇W者易買易讀，不致迷罔?；罅T了。"而在網(wǎng)絡化時代，誰來擔當挑選者的角

色？

⑥時過境遷，老的傳統(tǒng)已成明日黃花，新的繼承卻沒有成立起來。閱讀的碎片化時期，供需兩旺，但

二者之間，缺乏一座橋梁，缺乏中立客觀的第三方服務機構。因此，在閱讀領域，相信未來必然會產生這

樣一種機制，或機構，或群體，幫忙人們選擇所需，幫忙人們去粗取精，最終把碎片化時間利用好。對于

個人而言，碎片化對定力的要求更高。就像那條常識：好吃的東西往往沒有營養(yǎng)，有營養(yǎng)的東西往往不好

吃。炸薯條和拌苦瓜，哪個好吃？哪個更綠色？對于閱讀來講，道理一樣如此。

（摘自2021年4月8日《人民日報》，有改動）

10.用自己的話說說，本文表達了作者如何的觀點？（2分）

11.第②自然段主要運用了何種論證方式，有何作用？（3分）

▲

12.作者以為，網(wǎng)絡化時期利用碎片化的時間碰到最大的問題是什么？（2分）

▲

13.讀了本文，結合自己的實際情況，談談“如何拾攏碎片化的時間”.（2分）

▲

（四）閱讀下面語段，完成14—18題。（15分）

你的夢被染綠了

“昨天媽媽說風大，再加件毛衣；昨天老師讓咱們寫一篇冬季的日記。或許他們不知道田野里的小草

何等令人歡喜！我要對媽媽說咱們到田野里散散步吧。我有一個小秘密……我要交給老師一篇日記：冬天

已通過去了，我的夢已被染綠……"

這是外甥女寫的日記，聽后，驚訝之余即是感動。親愛的寶貝，原來在你幼小的心靈里，也有這樣一

處干凈自然的風光，和這樣一份美好恬靜的心情！

這樣就夠了，真的！

我想，這個世界上最美好的東西，莫過于一個天真的孩童，對大自然暗中懷有的不為人們所覺察的美

好純真的情感吧！

末了，那頭的她睡著了。我猜，孩子，你的夢里是不是一片綠意？

而再次被觸動的心，又開始念起，念起……

時至今日，我仍然要感激昔時村里那簡單破舊、沒有開設幼稚班的小學，仍然感激那無法提供童話書

籍的清貧家境。就是因為它們缺席了我的童年，才使我真正得以享受一個“野孩子”的自由放肆但卻完整

的童年光陰。

春日里，雜草叢生的后院，越是顯得陰森與神秘，越能挑撥咱們想要移動腳步靠近真相的神經。

夏日里，卷起褲管、滿身泥濘的水一般的少年，趟過清透淺顯的荷塘，波光粼粼；齊坐在河堤上，聽

風吹看麥浪，哼著云一般的歌。

秋季里，小小的腦袋，頂著大大的斗笠，穿梭于日漸成熟的稻田里，心想自己就是那堅守一隅的稻草

人，滿心期待著在收割后只剩高高壘起的草垛的田填上，像英雄一樣，日日夜夜守護著屬于咱們的日趨空

曠的游戲陣地。等到山谷里的蒲公英都光禿了，等到不遠處屋頂上空的炊煙升起又散盡了。

冬日里，曠野上和風賽跑的日子。沒完沒了的奔跑與尖叫，直至筋疲力盡撲倒在地上，北風從耳邊吼

怒而過，咱們分明在冬日透明的陽光里欣喜若狂地聞到了春的氣息。

最喜歡傍晚的時候，倦鳥回巢，農人荷鋤歸，那會兒，母親的呼喚聲，便會在野地里隱約回蕩。

若是人群中誰的母親忘了呼喚她的孩子，那孩子必然有種被遺忘的失落感……

這些美麗的舊事，在我后來的日子里，慢慢沉淀故意中最美的一幅畫。這輩子，可能要一直這樣感念

那段遙遠的光陰吧。

"野孩子”或許才是孩子該有的本性吧！過度乖巧懂事的孩子，總讓我顧惜。人的骨子里老是有一股

與生俱來的叛逆，而兒時最為天真的向往自由的叛逆眼神，卻在那些“乖孩子”的眼里過早消失了。這，

能不叫人憐惜么！

親愛的小朋友，有很多很美的故事，它們是長著翅膀的，從不斷留在你們枕邊的童話書里，因為它們

的家安在那一片無邊的綠色田野里。（選自《文章選粹》2021年12期，有刪改）

14.文章之外甥女的日記開頭有什么作用？（3分）

▲

15.選文中作者回憶了哪些美麗的舊事？請歸納回答。（3分）

▲

16.從修辭的角度賞析結尾段中畫線的句子（3分）

▲

17.品味下面句子中加點詞語的內涵。（3分）

這些美麗的舊事，在我后來的日子里，慢慢沉淀故意中最美的一幅畫。

18.這篇散文以“你的夢被染綠了”為題目有什么益處？（3分）

第三部份（18分）

三、附加題（18分）

（-）閱讀下面一首古詩，完成19-20題。（4分）

送靈澈上人唐劉長卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。

荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。

注：①靈澈上人：詩人朋友；上人，對僧人的敬稱。

19.全詩寫了哪些景物？（2分）

▲

20.請你說說“荷笠?guī)标?，青山獨歸遠”兩句是如何寫出詩人對友人的深摯情誼的？（2分）

▲

（二）名著閱讀（14分）

21.下面對名著內容論述正確的一項是（▲）（2分）

A.虎妞用自己的錢從老馬手里買了一輛車，這輛車是老馬用賣掉孩子的錢買來的。這也是祥子拉的第

二輛，結果又因虎妞喪事而被迫賣掉。

B.小茨岡每逢禮拜五上街買東西買的沒有偷的多，受到了米哈伊爾、雅柯夫及卡西林一致的嚴厲譴

責，后來被十字架壓死了。

C.《巴黎圣母院》主要運用了對比的寫作手法，讓美與丑鮮明的對立，給人以強烈的震撼。作者在

《古時司法公正一瞥》的內容中，大肆地表達了對那時司法界的肯定與贊揚。

D.《瑣記》中的衍太太最初給"我"的印象是她對自己的兒子狠，對他人家的孩子卻是好的。她鼓勵

孩子們冬季里吃冰，乃至唆使"我"偷母親的東西.

22.填空。（7分）

⑴"波特和￡_推著一個手推車，車上有一根繩索和兩把鐵鍬。他們把車上的東西卸下來，開始挖

墓。醫(yī)生把燈籠放在墳頭上，走到榆樹下，背靠著一棵坐下來。樹離得很近，兩個孩子伸手就可以碰著他

身子。"文段中的A代表的是士（填人名）,兩個孩子其中一個是湯姆,另一個是±（2分）