高中歷史人民版選修三檢測(cè)課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十三）人類對(duì)和平的追求

課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十三） 人類對(duì)和平的追求一、選擇題（每題4分，共24分）1945年6月，50國(guó)代表簽署了?聯(lián)合國(guó)憲章？，聯(lián)合國(guó)正式成立，作為聯(lián)合國(guó)的會(huì)員國(guó)（）①各國(guó)主權(quán)公平②各國(guó)都可在安理睬上行使拒絕權(quán)③各國(guó)履行憲章義務(wù)④各國(guó)以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端⑤不得以武力侵害他國(guó)領(lǐng)土完整和政治A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④解析：選C此題主要考查?聯(lián)合國(guó)憲章?所規(guī)定的聯(lián)合國(guó)成員國(guó)須遵循的原那么，屬于對(duì)識(shí)記型學(xué)問點(diǎn)的考查。1945年雅爾塔會(huì)議上即確定了“五大國(guó)全都”原那么，即安理睬五大常任理事國(guó)擁有拒絕權(quán)，②明顯錯(cuò)誤?！奥?lián)合國(guó)不是‘二戰(zhàn)'前國(guó)際聯(lián)盟的連續(xù)，〃這主要是由于聯(lián)合國(guó)（）①是在反法西斯聯(lián)盟根底上建立起來的②是在樂觀提倡下建立起來的③反映了世界人民愛好和平的共同心愿④有權(quán)實(shí)行維護(hù)國(guó)際和平與平安的行動(dòng)A.①②B.②③C.①③D.②④解析：選C“聯(lián)合國(guó)不是'二戰(zhàn)'前國(guó)際聯(lián)盟的連續(xù)”是指聯(lián)合國(guó)對(duì)國(guó)聯(lián)的開展。對(duì)國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)都曾樂觀提倡，聯(lián)合國(guó)和國(guó)聯(lián)都有權(quán)實(shí)行維護(hù)國(guó)際和平與平安的行動(dòng)，屬于共性，不符合題意排解。.經(jīng)受兩次世界劫難的人民糊涂地熟悉到戰(zhàn)斗的危害，反戰(zhàn)和平意識(shí)空前提高。1950年的世界保衛(wèi)和平大會(huì)就要求（）A.銷毀并停止制造核武器 B.禁止使用核武器C.進(jìn)行全面裁 D.禁止核能討論解析：選B此題旨在考查同學(xué)的再認(rèn)再現(xiàn)力量。1950年世界保衛(wèi)和平大會(huì)發(fā)表了？斯德哥爾摩宣言?要求“禁止使用核武器”。.硝煙散盡，反思長(zhǎng)存。在世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)不斷高漲的形勢(shì)下，1950年召開了其次屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)。這次大會(huì)（）A.提出了和平共處五項(xiàng)原那么B.發(fā)表了?羅素一愛因斯坦宣言？C.打算成立世界和平理事會(huì)D.確立了和平與開展的時(shí)代主題解析：選C此題考查二戰(zhàn)后世界的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，意在考查考生再認(rèn)再現(xiàn)學(xué)問的力量。1950年召開的其次屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)打算成立世界和平理事會(huì)，故C項(xiàng)正確。和平共處五項(xiàng)原那么于1953年提出；？羅素一愛因斯坦宣言？于1955年提出；和平與開展的時(shí)代主題是鄧小平在開放新時(shí)期提出的；故排解A、B、D三項(xiàng)。.火能暖和人也能燒傷人?，F(xiàn)代武器在兩次世界中的殺傷力促使有良知的科學(xué)家進(jìn)行反思，？羅素一愛因斯坦宣言?就是其中的重要成果。這份宣言敦促各國(guó)政府承諾（）A.永久不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)斗B.永久不再進(jìn)行核試驗(yàn)C.不把他們的科學(xué)成就用于戰(zhàn)斗D.建立“國(guó)際戰(zhàn)犯審判法庭”解析：選C依據(jù)？羅素一愛因斯坦宣言？的內(nèi)容可知，C項(xiàng)符合題意。A、B兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤，D項(xiàng)與題干無關(guān)。.鮑勃?迪倫被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要、最有影響力的民謠歌手，他的歌曲曾成為20世紀(jì)六七十年月大規(guī)模的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的圣歌。以下有關(guān)這次反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的說法不正確的選項(xiàng)是（）A.運(yùn)動(dòng)與越戰(zhàn)的開展直接相關(guān)B.青年同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的主力C.反戰(zhàn)的目的是聲援侵略越南D.運(yùn)動(dòng)使人們開頭疑心在越南進(jìn)行戰(zhàn)斗的正義性解析：選C這一時(shí)期的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)與侵越戰(zhàn)斗有關(guān)，青年同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的主力，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)使人們開頭疑心在越南進(jìn)行戰(zhàn)斗的正義性，A、B、D三項(xiàng)都正確。反戰(zhàn)的目的是結(jié)束戰(zhàn)斗，C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，符合題意。二、非選擇題（第7題12分，第8題14分，共26分）.閱讀以下材料：材料一以下圖是聯(lián)合國(guó)總部前的兩座雕塑鑄劍為犁槍口打結(jié)鑄劍為犁槍口打結(jié)材料二20世紀(jì)90年月以來，先后兩次繞開聯(lián)合國(guó)，在沒有聯(lián)合國(guó)授權(quán)的狀況下，發(fā)動(dòng)了科索沃戰(zhàn)斗和伊拉克戰(zhàn)斗。請(qǐng)答復(fù)：⑴“鑄劍為犁〃“槍口打結(jié)”的主要含義是什么？聯(lián)合國(guó)安理睬通過哪些方式實(shí)現(xiàn)雕塑表達(dá)的美妙愿望？(6分)⑵材料二說明進(jìn)入20世紀(jì)90年月以來，聯(lián)合國(guó)遇到了什么問題？針對(duì)這一問題，你有哪些好的建議？(6分)解析：在解答此題時(shí)，要仔細(xì)閱讀圖文資料，理解其中的含義。第(1)問，從圖片中“鑄劍為犁”"槍口打結(jié)”等信息中提取放棄武力，歸納答案。第(2)問，閱讀材料二，留意“繞開聯(lián)合國(guó)“，理解其中含義，然后答復(fù)。答案：(1)“鑄劍為犁〃：聯(lián)合國(guó)要努力維護(hù)和平，把戰(zhàn)斗的武器變?yōu)橹圃熵?cái)寶的工具,造福全人類?！皹尶诖蚪Y(jié)”：以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端，維護(hù)世界和平。方式：通過決議,調(diào)解斡旋，組織維和行動(dòng)。(2)聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平與平安方面的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)。堅(jiān)決保衛(wèi)?聯(lián)合國(guó)憲章？；進(jìn)一步增加安理睬在維和方面的作用；加快聯(lián)合國(guó)。.閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料毫無疑問，聯(lián)合國(guó)在誕生之際有著美妙的抱負(fù)以及雄心勃勃的沖勁；但在60年的成長(zhǎng)、挫折、觀望種種經(jīng)受之后，她的威望經(jīng)受了挑戰(zhàn)，她的地位和構(gòu)架也到了重新定位的階段。聯(lián)合國(guó)面對(duì)美蘇爭(zhēng)霸無奈的同時(shí)，世界民族運(yùn)動(dòng)的興起和開展中國(guó)家的崛起趨勢(shì)，給聯(lián)合國(guó)帶來發(fā)揮作用的機(jī)遇，并且深刻地轉(zhuǎn)變了聯(lián)合國(guó)。另一方面，聯(lián)合國(guó)也消失了秘書長(zhǎng)歷史上聞名的人物、其次任秘書長(zhǎng)瑞典人達(dá)格?哈馬舍爾德，他的活潑身影消失在世界各地發(fā)生民族斗爭(zhēng)的角落。20世紀(jì)80年月中后期，冷戰(zhàn)接近尾聲，世界的關(guān)系消失緩和，聯(lián)合國(guó)內(nèi)部也消失了以常任理事國(guó)為核心、安理睬集體發(fā)揮作用的新運(yùn)行機(jī)制，加之開展中國(guó)家與聯(lián)合國(guó)的互動(dòng)越來越樂觀活潑，聯(lián)合國(guó)猶如獲得了新生，在化解國(guó)際沖突中樂觀的斡旋作用也越來越明顯。——摘編自？聯(lián)合國(guó)開展回憶?(1)依據(jù)材料，指出聯(lián)合國(guó)的作用。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析聯(lián)合國(guó)作用越來越明顯的緣由。(8分)解析：第⑴問，據(jù)材料“化解國(guó)際沖突”等信息并結(jié)合聯(lián)合國(guó)維系世界和公平信息歸納。第⑵問，據(jù)材料“在誕生之際有著美妙的抱負(fù)”“開展中國(guó)家與聯(lián)合國(guó)的互動(dòng)越來越樂觀活潑”“聯(lián)合國(guó)也消失了秘書長(zhǎng)歷史上聞名的人物……他的活潑身影消失在世界各地發(fā)生民族斗爭(zhēng)的角落”“冷戰(zhàn)接近尾聲，世界的關(guān)系