登岳陽樓與夏十二登岳陽樓-課件

登岳陽樓（唐）杜甫1ppt課件岳陽樓2ppt課件3ppt課件

杜甫（712－770），字子美

河南鞏縣（今河南省鞏縣）人是名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，曾為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年，他棄官西行，最后到四川定居成都，一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。晚年東遷，途中留滯夔州二年，出峽。漂泊鄂、湘一帶，貧病而卒。4ppt課件杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個時期：1、讀書漫游時期（712-745）：《望岳》2、困守長安時期(746-755):《麗人行》、《兵車行》、《出塞》（憂國憂民）（涉世不深）3、陷賊與為官時期（756-759）：組詩“三吏”、“三別”（現(xiàn)實主義創(chuàng)作達到高峰）4、漂泊西南時期（759-770）：《聞官軍收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《江村》、《登岳陽樓》（思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁）鑒賞要點認識杜甫5ppt課件讀書和漫游時期（三十五歲以前）這一時期杜甫曾先后游歷吳、越（今江浙一帶）和齊、趙（今山東北部、河北南部），其間曾赴洛陽應(yīng)舉，不第。以后在洛陽遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘）。后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒有機會再見面了。

6ppt課件困居長安時期（三十五至四十四歲）這一時期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。后來向皇帝獻賦，向貴人投贈，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現(xiàn)實的認識達到了新的高度。7ppt課件陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。他面對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《月夜》、《春望》、《哀江頭》、《悲陳陶》等詩。后來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍。其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸嵉赜涗浵聛?，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。8ppt課件西南飄泊時期（四十八至五十八歲）隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關(guān)輔饑荒，杜甫棄官，攜家隨人民逃難，經(jīng)秦州、同谷等地，到了成都，過了一段比較安定的生活。嚴武入朝，蜀中軍閥作亂，他漂流到梓州、閬州。后返成都。嚴武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時期，其作品有《水檻遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《病橘》、《登樓》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《又呈吳郎》、《登高》、《秋興》、《三絕句》、《歲晏行》等大量名作。9ppt課件

詩歌的主要思想：1、反映民生疾苦，表現(xiàn)對人民的同情。2、憂國憂民，表現(xiàn)出深摯的愛國情感。3、揭露統(tǒng)治階級的荒淫腐朽，表現(xiàn)強烈的憎惡之情。4、歌詠自然景物，抒寫親友之間的深厚情誼。10ppt課件杜甫草堂11ppt課件

大歷三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安〕到達岳陽，到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當時,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫作背景背景12ppt課件

登岳陽樓

杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。13ppt課件

1、“昔聞”“今上”表達了詩人怎樣的心情？

昔聞：今上：渴望向往已久遲暮之年如愿以償沉郁之嘆探究今昔的心情作對照，寄寓漂泊天涯,懷才不遇,桑田滄?！S許多多的感觸感慨萬千百感交集“律詩之妙全在無字處”

原因：詩人青年時代當值“開元盛世”，到處都是歌舞升平的景象，詩人既聞洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游；如今呢，祖國山河殘破，滿目瘡痍，而詩人也到了暮年，且歷盡人生坎坷，卻有幸登樓，怎能不百感交集呢？14ppt課件洞庭湖波濤萬頃、巨浪千層，方圓數(shù)千里的江南大地訇然裂為兩片，剎那間，乾坤搖動、天崩地解——顯示出洞庭湖的磅礴氣勢！“坼”：

2、賞析“坼”“浮”二字。15ppt課件動態(tài)感，在詩人的筆下，洞庭幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落——一派壯闊的圖景?！案　保喝赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！懿佟队^滄?！泛畯V圓五百余里，日月出沒于其中——《水經(jīng)注》卷三十八16ppt課件吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！皻鈮喊俅?，為五言雄渾之絕。”

——宋劉須溪“已盡大觀，后來詩人，何處措手?！?/p>

——明王嗣奭氣勢磅礴，意境闊大，景色宏偉奇麗。17ppt課件八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》

“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！眱删錃v來被認為是詠岳陽樓的絕唱，試與孟浩然就以歌詠洞庭的名句“氣吞云夢澤，波撼岳陽城”作比較賞析。18ppt課件

《金玉詩話》云：“洞庭天下壯觀，自昔騷人墨客，斗麗搜奇者尤眾?！荒簟畾庹粼茐魸?，波撼岳陽城’。則洞庭空曠無際，雄壯如在目前。至讀子美詩，則又不然?！畢浅|南坼，乾坤日夜浮’，不知少陵胸中，吞幾云夢?！薄巴處自茐簟笔且环N形象的說法，意思是杜詩的境界比孟詩要寬廣得多，孟詩中的視野僅及于長江北岸的云夢澤，而杜詩則擴大到了吳楚兩地，甚至把整個宇宙都包容了進去，這樣的境界如果不是胸中大有丘壑，是寫不出來的。19ppt課件景情

3、第三、四句景和情有什么關(guān)系？洞庭湖廣闊無垠，煙波浩淼。詩人有不滅的濟世的博大胸襟。他的眼中不只是一個洞庭，而是整個吳楚乃至乾坤；他胸中不僅僅有他自己，而是包含有天下的百姓。這就使他的這兩句詩更顯得氣勢不凡，驚天動地。孟浩然20ppt課件親朋無一字，老病有孤舟字：書信老?。核ダ?、病痛孤舟：茫茫江河中，一葉扁舟此時此刻，人往往最需要的就是親朋的問候，而作者面對的現(xiàn)實卻是“親朋無一字”，陪伴他的只有衰老和病痛。孤身一人飄泊在茫茫江河之上，獨自品嘗著人生的苦痛和艱辛。試著站在作者的角度感受這一切：21ppt課件上聯(lián)展現(xiàn)浩瀚的洞庭湖水，下聯(lián)畫出水上的一點孤舟。湖水動蕩，孤舟飄浮，雖然大小懸殊，卻統(tǒng)一在一幅畫中。如果將洞庭湖水比作整個國家，那么那一點孤舟就是詩人杜甫自己！“寫景如此闊大，自敘如此落寞，詩境闊狹頓異?！薄安婚焺t狹處不苦，能狹則闊境愈空?！薄制瘕垺蹲x杜心解》22ppt課件

4、第五、六句寫什么？轉(zhuǎn)寫自己的凄苦情狀。

5、第七、八句寫什么？寫詩人憑欄眺望北方，想到那長年不息的戰(zhàn)火和涂炭的生靈，不禁涕淚縱橫，難以抑止。又是憂國憂民的體現(xiàn)。

23ppt課件戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

從個人推及到國家，近十年的安史之亂，給國家和人民造成巨大的損失。此后，外族侵擾，藩鎮(zhèn)割據(jù)，民不聊生，怎不令詩人牽腸掛肚？

這涕淚之中，包含哪些情感？24ppt課件戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。在這涕淚之中，有對親戚朋友的（）有年老孤獨的（）有對國家前途的（）也有無以報國的（）……眷戀悲傷憂慮自悼25ppt課件一、二句引題→交代背景

（意境）三、四句寫景→寬闊廣大開闊

↓

五、六句敘身世→凄涼落寞狹窄

↓七、八句抒感慨→廣闊胸襟開闊26ppt課件小結(jié)：老杜品格，窮而愈堅，悲而能壯，在自怨身世之中，仍保持傲岸的氣魄與闊大的胸襟。以闊壯之景寓悲涼之懷的抒情境界。27ppt課件旅夜書懷

杜甫細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。寫自己像江岸細草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。以樂景寫哀情，反襯出他孤苦伶仃的形象、顛沛流離的生活以及無處告訴的凄愴心情。水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。詩人自況以抒悲懷。表現(xiàn)了他內(nèi)心飄泊無依的感傷，一字一淚，感人至深。辭官非因“老病”，而是被排擠。表現(xiàn)出詩人心中的不平，揭示他政治上的失意是他漂泊、孤寂的根本原因。詩人素有遠大的政治抱負，但長期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，這實在不是他的心愿。28ppt課件閱讀下面一首唐詩，然后回答問題與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。①詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？答：“雁引愁心去”運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯?！耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色彩，月更新穎。（意思對即可）29ppt課件閱讀下面一首唐詩，然后回答問題與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。

2．第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。答:第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想像神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。

30ppt課件閱讀下面一首唐詩，然后回答問題與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。

3．詩人筆下的岳陽樓最突出的特點是什么?抒發(fā)