部編版三年級下冊《池子與河流》課件

河流池子與滔天滔滔不絕tāo滾滾滔滔天涯學海無涯yá生涯我會認滔涯婦女長舌之婦fù貴婦勞碌碌碌無為lù忙碌我會認婦碌遵照遵而不失zūn遵循循環(huán)循序漸進xún因循我會認遵循自尊尊師重道zūn尊敬

驗方經(jīng)驗之談yàn靈驗我會認尊驗

yáfùlùzūnxún生涯貴婦忙碌遵循循環(huán)

zūnyànwānyánxiōngtángpíng尊敬靈驗蜿蜒胸膛任憑

yūsèshuāituódiàn淤塞衰退馱木筏鴨絨墊

tāolǜ滾滾滔滔無憂無慮

聽錄音，思考：1.什么叫“自然規(guī)律”2.池子和河流各代表什么樣的人？3.這則寓言告訴我們什么道理？朗讀1-6小節(jié)，思考：池子對于河流過的生活和自己過的生活是怎樣評價的？“這是怎么回事？”池子對她的鄰居河流說道，“我什么時候看見你，你總是滾滾滔滔！親愛的姐姐，你難道不會疲勞？反問句池子不理解河流的生活第一節(jié)“我差不多老是看見，你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏，還有小劃子啊小船，簡直數(shù)也數(shù)不完。

表現(xiàn)河流很辛苦很忙碌。第二節(jié)“你幾時才能拋開這樣的生涯?要是換了我，說句老實話，我可真要愁死啦！我的命運有多好，比起來，你我相差竟這么大！

“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活？第三節(jié)

因為池子覺得“河流”的生活太累，負重太多。時時都要背著沉重的貨船、木筏、小船、小艇、大船，不能享受平靜安逸的生活。想一想：“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活？默讀4-6小節(jié)，思考：池子如何評價自己的生活？為什么覺得自己“命運有多好”河流很長

從側(cè)面表現(xiàn)人們對河流的贊美。寫池子對名譽的看法。第四節(jié)“固然，我并不出名，我沒有出現(xiàn)在地圖上，像你那樣蜿蜒地貫穿全國，也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱。

蜿蜒的河流蜿蜒：山脈、河流、道路等彎彎曲曲地延伸的樣子。“可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心，小劃子有多重也用不著想，至多，有一兩片樹葉被微風吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩。

對自己的生活滿意池子喜歡什么樣的生活？寫池子對現(xiàn)在安逸的生活很滿意。第五節(jié)

指名朗讀第7、8節(jié)，說說河流的人生態(tài)度是什么？“這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。”反問句

沒什么能代替這清閑的生活。第六節(jié)“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？

自然規(guī)律：水要流動才能保持清潔。反問句

河流提醒池子不要忘本。第七節(jié)“我是一條偉大的河流，那是因為我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬，光榮無比。也許，我將永遠奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起?！?/p>

寫河流因為遵循自然規(guī)律，而受到人們的尊敬。對比命運不同第八節(jié)尊敬有恭敬、敬仰的意思，一般是對長輩上級。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。尊重有重視和莊重的含意。用于所有人(平輩之間)。尊重別人，才能得到別人的尊重。詞語辨析河流為什么會受到人們的尊敬？

河流為什么會受到人們的尊敬？

因為河流不顧自身的安逸，背貨船、馱木筏。送小船......用源源不斷的清潔的水給人們帶來利益，一刻不停地為人們服務(wù)，所以受到人們的尊重。

拓展：同學們來猜測一下，很多年以后，池塘的命運發(fā)生了什么變化？猜測一：池塘成了淤泥，沒有貴婦人的優(yōu)雅。

猜測二：池塘聽了河流的話很慚愧，改變了生活態(tài)度，也在為人類做貢獻，受到人們的稱贊。

讓我們讀一讀最后兩節(jié)，看看文中河流和池子分別有著怎樣的結(jié)局吧！想一想：這首詩揭示了什么道理？河流的話果然應(yīng)驗。河流至今長流不斷，而可憐的池子卻一年年淤塞，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。寫不同的生活觀念帶來不同的結(jié)局。對比第九節(jié)池子喜歡安逸舒適的生活被人遺忘河流遵循自然規(guī)律，給人們帶來利益受人尊重完全枯干長流不斷勤奮的人懶惰的人這首詩揭示了什么道理？才能不利用就會衰退，它會逐步磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。

只有不斷進取，寫只有充分利用才能，才不會磨滅。點明中心第十節(jié)

結(jié)合生活實際，說一說：池子與河流的觀點，你更贊同哪一種？

這篇課文更贊同河流的觀點，在故事中，池子沒有發(fā)揮自己的才能，貪圖享樂而不思進取，最終完全枯干，河流卻因為年年為人們帶來利益而受到尊重，永遠奔流不息。

結(jié)合生活實際，說一說：今后的你，要怎么做呢？

我們處于學習的黃金時期，如果浪費時間，虛度光陰，長大后換來的只是勞苦的生活；相反的，如果從現(xiàn)在開始就刻苦學習，則老而無愁。

一歲除：一年已盡。除,去。屠蘇:指屠蘇酒。古代習俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。曈曈日：初升時光亮而溫暖的太陽。新桃，舊符：古代一種風俗，農(nóng)歷正月初一時人們用桃木板寫上神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。現(xiàn)在則指春聯(lián)。我能理解元日：指農(nóng)歷正月初一。

在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一年到了；人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照千家萬戶；為慶祝新春，人們總要拿新的春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。譯文：《元日》一詩體現(xiàn)了哪些節(jié)日特點？表現(xiàn)了作者什么精神？這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。

“這是一首寫

的即景之作，取材于民間習俗，敏感地攝取老百姓過春節(jié)時的典型素材，抓住有代表性的生活細節(jié)：點燃爆竹,

,

,換新桃符，充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。

古代迎接新年飲屠蘇酒開門迎新主題概括清明時節(jié)/雨紛紛，路上行人/欲斷魂。借問/酒家/何處有，牧童/遙指/杏花村。清明唐·杜牧我會默寫

我能理解斷魂：神情凄迷，煩悶不樂。借問：請問。遙指：指向遠方。紛紛：細雨不停地下。清明:我國傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓、踏青等習俗。江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當?shù)刂撕翁庂I酒澆愁，牧童用手指向遠處的杏花村。譯文：九月九日憶山東兄弟唐·王維獨在／異鄉(xiāng)／為異客，每逢／佳節(jié)／倍思親。遙知／兄弟／登高處，遍插／茱萸／少一人。我會默寫我能理解九月九日：指農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。憶：想念。山東：在函谷關(guān)與華山以東，所以稱山東。

異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。為異客：作他鄉(xiāng)的客人。

佳節(jié)：美好的節(jié)日。倍：加倍

我獨自一人在外地，人地生疏，舉目無親，作外鄉(xiāng)的客人。每當遇到節(jié)日就倍加思念親人。我在遙遠的地方，想到今年重陽節(jié)，兄弟們一定都登上了高處。他們都插帶著茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個人。譯文：本詩一開頭便緊切題目，寫

生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫想起家鄉(xiāng)的

，按照重陽節(jié)的風俗而登高時，也在懷念自己。表達了游子的

之情。主題概括異鄉(xiāng)兄弟思鄉(xiāng)懷親

聽寫詞語造紙術(shù)偉大文字記錄保存積累青銅器方便學問輕便

盛放西漢大約東漢吸收

經(jīng)驗樹皮破布原料切斷價格滿足朝鮮半島

日本歐洲社會進步文化影響學富五車累勞累lèi他積累了前人的經(jīng)驗。多音字lěi這條魚味道真鮮美。鮮xiān這件事是鮮為人知的。xiǎn反義詞世界聞名---名揚中外清清楚楚---一清二楚形態(tài)各異----形態(tài)萬千鄰近----相鄰節(jié)省----節(jié)約精致----精美

畫名：作者：年代：大?。寒嬅鎯?nèi)容：《清明上河圖》張擇端北宋時期（距今八百多年）長528厘米，高248厘米北宋汴梁熱鬧場面本文介紹了北宋畫家張擇端的一幅名揚中外的畫——《》，展現(xiàn)了北宋時期的普通百姓的生活畫卷，表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。主題概括清明上河圖

老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，