新人教版六年級語文上冊期中練習題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數新人教版六年級語文上冊期中練習題（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.填合適的詞語清新的______

繁華的______

明亮的______慢慢地______

認真地______

滿意地______2.給加下劃線的字注音，根據拼音寫出漢字。

乍暖還寒時分，在小河邊，在石縫中，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉長出了燦爛的小花。她不屑______于北風的凌辱，執(zhí)著地，qiè______而不舍地開放，用她不經意的綻放，璀càn______著整個早春……3.看拼音，寫字詞。①大白鵝側著nǎo

dai______欣賞自己映在水里的yǐng

zi______。②臺上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yán

yán

shí

shí______地dǎng

zhù______了我的shì

xiàn______。③一陣風guō______過，幾片略xiǎn______金黃的樹葉落在了花tán______旁邊柔ruǎn______的草地上。4.看拼音，寫詞語。jūnyúndàimànānwèibiānyuántánxiàofēnɡshēnɡ______________________________sìnüèfànlànzhānyǎnɡliánxīxúnɡuīdǎojǔ______________________________5.仿照例子寫詞語。帶有數字的成語，如：舉一反三

______

______帶有反義詞的成語以口：革故鼎新

______

______6.詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。含辛______苦

______無不克

完______歸趙

目______口呆負______請罪

雪中送______艱苦______絕

風雨無____________公移山

任勞任______同心______力

百折不______①如果世界上沒有了這些______、默默奉獻的清潔工，世界將是無法想象的。②______比錦上添花更能引起人們深切的感激。7.名著閱讀。

現在我在島上已有了兩個“莊園”。一處是我的小小的城堡或帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個巖洞，巖洞已擴大成好幾個房間，其中有一間最干燥最寬大，里面放滿了我用陶土燒制成的大瓦缸……這段文字選自英國作家______寫的長篇小說《______》選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、______等，期間，他還搭救了一個野人，給這個野人取名為“______”8.給下列劃線的字加上偏旁，變成新字。朝

______濕

旁

肩______

顯

______潤務

______氣

羽

______膀

斗

______動9.給下列詞語補上恰當的“shì”字。①隨風而______

②不甘______弱

③實事求______④______若無睹⑤______不可擋

⑥愛不______手

⑦______在人為

⑧______目以待10.查字典，按要求填空。①“酸”字用部首查字法，應查______部，再查______畫。②“鼎”字用部首查字法，應查______部，再查______畫，讀______。③“溜”字按音序查字法，應先查音序______，再查音節(jié)______。二、綜合練習題。（共30分）1.把句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。香霧云鬟溫清輝玉臂寒____________2.我能把字寫漂亮

營造

瞬間

角落

3.抄寫詞語

復雜

衣襟

補償

4.我會把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上chī

yúcǎi

hònɡqiān

bǐluò

bo________________________5.抄寫詞語

嘶啞

搏斗

呼喚

6.抄寫詞語。

閃爍

移植

勇敢

7.我能把字寫漂亮。

辯日

東游

日中

8.抄寫詞語

羞怯

深沉

蕩漾

9.我能把字寫漂亮

營造

瞬間

角落

10.我是小書法家。

白

云

兒

土

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

_____我少年時代玩玻璃球_____青年時代玩電子游戲_____中年時代打麻將_____家產都敗光啦_____如今我一無所有_____我真后（悔

誨）呀_____流浪漢說_____時光老人看他哭得可憐，（式

試）探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦（衰

哀）求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢！他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊（惱

腦）地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞求時光老人再給他一個青春。

“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！保?）選擇括號中正確的字。后______（悔

誨）

（式

試）______探（衰

哀）______求

懊______（惱

腦）（2）給短文的第二自然段加上標點。______我少年時代玩玻璃球______青年時代玩電子游戲______中年時代打麻將______家產都敗光啦______如今我一無所有______我真后（悔

誨）呀______流浪漢說______（3）流浪漢的家產都敗光了，是因為他少年時代______，青年時代______，中年時代______。（4）聯系上文，說說文章最后時光老人說的“蠢事”指的是什么事。（5）讀了這篇短文，你想對流浪漢說點什么？2.閱讀《藏戲》片斷，回答問題。

在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。

善者的面具是白色的，白色代表純潔；

國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴；

王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順；

活佛的面具是黃色的，黃色代表吉祥；

巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格；

妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖；

村民老人的面具則用白布或黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個窟窿，以示樸實敦厚。

面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因之一。（1）節(jié)選這部分的結構是（

）（2）