高中通用技術-設計方案的制訂教學課件設計_第1頁
高中通用技術-設計方案的制訂教學課件設計_第2頁
高中通用技術-設計方案的制訂教學課件設計_第3頁
高中通用技術-設計方案的制訂教學課件設計_第4頁
高中通用技術-設計方案的制訂教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1臺燈欣賞高中通用技術3.2設計方案的制訂制作人：3教學目標1、了解設計方案的制訂過程；2、懂得信息的作用，初步具有收集信息、處理信息的能力；3、學會構思設計方案的方法，能就具體的設計任務進行方案設計；4、會徒手畫簡單的立體草圖，能將自己的設計方案構思畫出草圖；5、懂得如何科學合理地評價和選擇設計構思；

6、培養(yǎng)認真操作和周密思考的習慣。4設計方案的制訂過程收集和處理信息構思設計方案用草圖表達構思評價與選擇設計方案構思5二、構思設計方案

構思的方法：（一）根據(jù)設計課題的要求，借鑒現(xiàn)有信息，形成想法，并逐步加以發(fā)展和完善。圖3-6多功能學習用品盒（架）的平面構思筆筒盛物框書插（二）組織討論，集思廣益，激發(fā)創(chuàng)造性思維。6問題思考？對臺燈的設計，你有什么構思？7技術實習

每個人徒手畫出你構思的臺燈的立體圖。8四、評價與選擇設計方案構思

在多個方案經構思形成之后，我們往往要對這些方案進行評判和比較，這需要考慮多方面的因素，比如功能問題、人機工程學問題、體積與空間問題、材料與工藝問題等多方面，都需要我們認真斟酌。方案的比較與權衡是否符合設計的基本原則評價設計構思的主要依據(jù)9技術實習

下面每個小組討論確定你們組構思的臺燈的設計方案，包括選用的材料、大體形狀、基本尺寸、使用功能，以及其他說明，用草圖加文字的形式表達出來，并作出初步評價。10小結1、了解設計方案的制訂過程；2、學習了構思設計方案的方法；3、將自己的設計方案構思畫出草圖；4、評價與選擇設計方案構思；11課后作業(yè)

每個小組把自己的設計優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論