2021年五年級語文下冊期末考試題各版本(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年五年級語文下冊期末考試題（各版本）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shìyíbáihèàimùgāobǐnglǎnduòyǔnnuòchìdàofángài二、比一比，再組詞。（10分）塔（_____）河（_____）似（_____）渾（_____）妙（_____）搭（_____）菏（_____）擬（_____）輝（_____）秒（_____）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）成（____）結（____）夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）而飛根據意思，從上面的詞語中選擇恰當的詞語。結成一群群、一隊隊。形容人多。（_______）2.用“心()神()”寫一句話。__________________________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）雖然……但是……只有……才……即使……也……只要……就……盡管……可……1.（________）訪問“狗國”，（________）從狗洞進去。2.有個別人好像跟電話有濃厚的感情，（________）拿起來，他（________）說個沒完沒了。3.（________）大嫂一步也不送，志愿軍戰(zhàn)士（________）不會忘記她的深情厚誼。4.瑞恩（________）知道攢錢買鉆井機是一件極不容易的事，（________）仍然不放棄自己的夢想。5.（________）沒加作料，（________）我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。五、按要求寫句子。（15分）1、難道我能說：“指導員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦？”（改為陳述句）____________________________________________2、沒有風的時候，湖面非常平靜。（改為比喻句）_____________________________________________3、晏子的巧妙回擊維護了自己的尊嚴。晏子的巧妙回擊維護了國家的尊嚴。（用關聯詞將兩句話合并成一句話）_________________________________________4、年輕的女教師一本正經板起面孔講人的起源。（縮句）___________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）竹節(jié)人（節(jié)選）教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！破課桌，yǎn（）然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。1．根據拼音寫漢字，并解釋成語①yǎn（__________）然②叱咤風云：________________2．第段劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達效果？_______________________3．從第③段的劃線詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？_____________________4．第段末尾都有“神氣”，這屬于什么寫法？有什么好處？____________________5．從句式和標點符號兩方面分析第兩段的表達效果。______________________6．老師把竹節(jié)人沒收后，怎么做的？你怎么看待老師的行為？______________________七、習作。（20分）題目：當國旗升起的時候要求：（1）要反映對偉大祖國的無限熱愛（2）抓住場面描寫并展開豐富的想象（3）字數在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一適宜白鶴愛慕糕餅懶惰允諾赤道妨礙二寶塔河水好似渾濁奇妙搭橋菏澤擬題光輝分秒三群隊幕臨曠怡比翼成群結隊家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色總讓我心曠神怡，流連忘返。四只有才只要就即使也雖然但是盡管可五1、我不能說，指導員，我把同志們留在草地上，我自己克服困難出來啦。2、沒有風的時候，湖面平靜得像一面鏡子。3、晏子的巧妙回擊既維護了自己的尊嚴，又維護了國家的尊嚴。4、教師講起源。六1．儼形容聲勢、威力很大。2．比喻、夸張把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬且長。3．體會到作者很喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人很可愛。4．反復。突出表現了作者對竹節(jié)人的創(chuàng)造很是欣賞，很得意，很自豪。5．作者連用五個短句，五個感嘆號，以及后兩句的反復，營造出一種熱鬧、激烈的氣氛，表現出同學們玩竹節(jié)人的入迷，對竹節(jié)人的喜愛之情。6．自己玩竹節(jié)人了。原來老師也喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人得到老師的青睞讓我們感到自豪，感受到與老師志趣相近、心靈契合，老師的行為拉近了與學生的距離，突出了老師溫柔赤誠的內心，童心未泯，活潑親切的形象。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年五年級語文下冊期末考試題（完整）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）dùjìjuànliànhóulongcíxiángyǐnjiànlǒngzhàoyāohefàngsì二、比一比，再組詞。（10分）喉（_______）扳（_______）撓（_______）腕（_______）腮（______）猴（_______）板（_______）澆（_______）碗（_______）鰓（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的詞語中描寫心理活動的詞語有:____________。

(2)不管我的繪畫作品是否得獎,父母都_______地支持我練習,這種_________,我銘記在心。

(3)窗外風雨交加,___________的雷聲,嚇得我鉆進了被子里。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）與其……不如……因為……所以……不是……就是……只要……就……即使……也……(1)()胡楊有堅強的性格，()它就不怕西風烈烈。(2)胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，()倒下去()千年不朽。(3)老師常常告訴我們()考試前加班加點搞突擊，()平時刻苦學習。(4)這段時間天氣真是壞透了，()刮風，()下雨。(5)在困難面前()有不畏艱辛的決心，()能取得最后的勝利。五、按要求寫句子。（15分）哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）__________________________________________2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？（改成陳述句）____________________________________________3.牛郎照看那頭牛很周到。（改成“把”字句）_____________________________________________4.張老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。（改病句）_____________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿即系忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手離開了人間。有另外兩個饑餓的人，他們同樣得到了張澤恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1．寫出下列詞語的近義詞。恩賜——（_______）意味悠長——（___________）2．結合短文理解詞語。碩大：_______________________________________________狼吞虎咽：____________________________________________3．在文中用“——”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。4．“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？_____________________________________________________________________5．這篇文章給你怎樣的啟示，請結合生活實際說說自己的理解。___________________________________________________________________七、習作。（20分）認真想一想，在你認識的人中你最想寫誰？他（她）給你留下了怎樣的印象？以“我認識的”為題寫一篇作文，把他（她）的特點寫清楚。注意把內容寫清楚，語句連貫，字數不少于400字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________