《中醫(yī)養(yǎng)生康復學》教學大綱-供五年制中醫(yī)、中西醫(yī)結合等專業(yè)使用

中醫(yī)養(yǎng)生康復學教學大綱（供五年制中醫(yī)、中西醫(yī)結合等專業(yè)使用）一、課程目標1、課程的性質和目的課程性質：中醫(yī)養(yǎng)生康復學，是中醫(yī)藥體系中最具特色的內容之一，共設三篇，上篇系統(tǒng)講授中醫(yī)養(yǎng)生康復學的基礎理論和基本方法，中篇是中醫(yī)養(yǎng)生學知識的實際運用，下篇則是中醫(yī)康復學的理論技術和實施。目的：通過本課程學習，使學生掌握中醫(yī)養(yǎng)生康復學的基礎理論和基本方法及常見病損的養(yǎng)生康復方法，熟悉常用的養(yǎng)生康復治療技術。2、本課程與其它課程的聯(lián)系《中醫(yī)養(yǎng)生康復》知識來源于諸多學科，與《中醫(yī)基礎理論》、《婦科學》、《中醫(yī)內科學》、《針灸學》等課程聯(lián)系緊密。二、課程學時分配總學時36，其中理論36學時。課程主要內容和學時分配見課程學時分配表。課程學時分配表教學環(huán)節(jié)時數(shù)課程內容理論實踐教學習題及討論小計實驗實訓見習其他中醫(yī)養(yǎng)生康復學基礎理論22養(yǎng)生、康復的自然方法44養(yǎng)生、康復的醫(yī)學技術66因人制宜44因時制宜22特定部位的養(yǎng)生保健22慢性病與老年病66病殘、傷殘諸證66其他44總計3636三、建議教材和教學參考書目教材王旭東.《醫(yī)養(yǎng)生康復》.一版.北京：中國中醫(yī)藥出版社，2004.10（2009.8重?。?．主要參考書孟景春.《中醫(yī)養(yǎng)生康復學概論》.上海：上?？茖W技術出版社，1992.10（2007.4重印）張子游.《中醫(yī)康復學》.上海：上?？萍汲霭嫔纾?990陳可冀.《中國傳統(tǒng)康復醫(yī)學》.北京：人民衛(wèi)生出版社，1988四、課程考核康復醫(yī)學為選修課。采用綜合考核的考試方法，即在課程結束后查閱資料寫論文為主，并結合課堂提問、作業(yè)等方面的考查，綜合評定成績。五、課程教學內容及基本要求（黑體小四號）第一章中醫(yī)養(yǎng)生康復學基礎理論【目的要求】掌握中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)康復、中醫(yī)康復學、健康的基本概念，中醫(yī)養(yǎng)生、康復原則。熟悉學科目標、學科基點及養(yǎng)生康復觀念。了解中醫(yī)養(yǎng)生康復醫(yī)學的發(fā)展?！窘虒W內容】第一節(jié)基本概念一、中醫(yī)養(yǎng)生康復學定義范圍二、中醫(yī)養(yǎng)生康復學的發(fā)展第二節(jié)學科目標一、生命與自然二、健康與長壽第三節(jié)學科基點一、生命二、壽命與健康第四節(jié)養(yǎng)生康復觀念一、天人相應二、形神合一三、動靜互涵四、協(xié)調平衡五、正氣為本第五節(jié)養(yǎng)生康復原則一、整體原則二、辯證原則【教學方法和時數(shù)】課堂講授2學時第二章養(yǎng)生、康復的自然方法【目的要求】掌握養(yǎng)生、康復的自然方法的概念，飲食養(yǎng)生的作用及常用食養(yǎng)食療方。熟悉環(huán)境、起居、服飾與健康。了解娛樂療法、沐浴療法?！咀詫W內容】第一節(jié)環(huán)境、起居、服飾法一、環(huán)境二、起居三、服飾第二節(jié)食養(yǎng)食療法一、飲食養(yǎng)生的作用二、常用食養(yǎng)食療方三、飲食保健【教學方法】課堂講授4學時第三章養(yǎng)生、康復的醫(yī)學技術【目的要求】掌握心理療法的重要意義及常用療法；針灸養(yǎng)生、康復機理；常用針灸方法；常用養(yǎng)生康復腧穴；常用養(yǎng)生康復推拿手法；具有強壯體質、延緩衰老作用的養(yǎng)生中藥。熟悉中藥在養(yǎng)生康復醫(yī)學中的運用；現(xiàn)代康復療法和中醫(yī)運動療法；康復護理。了解養(yǎng)生、康復禁忌?！窘虒W內容】第一節(jié)心理療法一、心理療法的重要意義二、常用療法第二節(jié)針灸療法一、針灸養(yǎng)生、康復機理二、常用針灸方法三、常用養(yǎng)生康復腧穴第三節(jié)推拿療法一、推拿養(yǎng)生、康復機理二、常用養(yǎng)生康復推拿手法第四節(jié)中藥療法一、中藥在養(yǎng)生康復醫(yī)學中的運用二、具有強壯體質、延緩衰老作用的養(yǎng)生中藥第五節(jié)現(xiàn)代康復療法和中醫(yī)運動療法一、物理療法二、作業(yè)治療三、言語治療【教學方法和時數(shù)】課堂講授6學時第五章因人制宜【目的要求】掌握體質的概念；不同體質的養(yǎng)生方法；胎教與養(yǎng)胎；兒童養(yǎng)護與早期教育；青少年健康教育；中老年養(yǎng)生；月經(jīng)期、產(chǎn)褥期、哺乳期、圍絕經(jīng)期保健。熟悉和了解腦力勞動者的保健、體力勞動者的保健。【教學內容】第一節(jié)體質養(yǎng)生一、概念二、原因三、分類四、不同體質的養(yǎng)生方法第二節(jié)胎教與兒童養(yǎng)生一、胎教與養(yǎng)胎二、兒童養(yǎng)護與早期教育第三節(jié)青春期養(yǎng)生一、養(yǎng)生指導二、青少年健康教育第四節(jié)中老年養(yǎng)生一、心理保健二、合理飲食三、勞逸結合第五節(jié)婦女養(yǎng)生一、月經(jīng)期期保健二、產(chǎn)褥期期保健三、哺乳期保健四、圍絕經(jīng)期保健【教學方法和時數(shù)】課堂講授4學時第六章因時制宜【目的要求】熟悉和了解春季起居調養(yǎng)、情志調節(jié)、飲食調養(yǎng)、運動鍛煉；夏季起居調養(yǎng)、情志調節(jié)、飲食調養(yǎng)、運動鍛煉；秋季起居調養(yǎng)、情志調節(jié)、飲食調養(yǎng)、運動鍛煉；冬季起居調養(yǎng)、情志調節(jié)、飲食調養(yǎng)、運動鍛煉。【教學內容】第一節(jié)春季養(yǎng)生一、起居調養(yǎng)二、情志調節(jié)三、飲食調養(yǎng)四、運動鍛煉第二節(jié)夏季養(yǎng)生一、起居調養(yǎng)二、情志調節(jié)三、飲食調養(yǎng)四、運動鍛煉第三節(jié)秋季養(yǎng)生一、起居調養(yǎng)二、情志調節(jié)三、飲食調養(yǎng)四、運動鍛煉第四節(jié)冬季養(yǎng)生一、起居調養(yǎng)二、情志調節(jié)三、飲食調養(yǎng)四、運動鍛煉【教學方法和時數(shù)】課堂講授2學時第七章特定部位的養(yǎng)生保健【目的要求】熟悉和了解口腔、顏面、頭發(fā)、眼睛、耳部、鼻部、四肢胸背腰腹的養(yǎng)生保健。【自學內容】一、口腔保健二、顏面保健三、頭發(fā)保健四、眼睛保健五、耳部保健六、鼻部保健七、四肢保健八、胸背腰腹保健【教學方法】課堂講授2學時第九章慢性病與老年病【目的要求】掌握高脂血癥的概念、養(yǎng)生康復方案；原發(fā)性高血壓病的概念、養(yǎng)生康復方案；糖尿病的概念、養(yǎng)生康復方案；惡性腫瘤的概念、養(yǎng)生康復方案；退行性骨關節(jié)病的概念、養(yǎng)生康復方案。熟悉和了解高脂血癥的病因、類型及臨床表現(xiàn)；原發(fā)性高血壓病的病因、類型及診斷；糖尿病的病因、臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥；惡性腫瘤的病因及康復適應癥；退行性骨關節(jié)病的病因、類型及診斷?！咀詫W內容】第一節(jié)高脂血癥一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第二節(jié)原發(fā)性高血壓病一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第三節(jié)糖尿病一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第四節(jié)惡性腫瘤一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第五節(jié)退行性骨關節(jié)病一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案【教學方法】課堂講授6學時第十章病殘、傷殘諸證【目的要求】掌握偏癱的概念、養(yǎng)生康復方案；截癱的概念、養(yǎng)生康復方案；腦癱的概念、養(yǎng)生康復方案；腦震蕩的概念、養(yǎng)生康復方案；骨折的概念、養(yǎng)生康復方案；軟組織損傷的概念、養(yǎng)生康復方案。熟悉和了解偏癱的病因、臨床表現(xiàn)及康復預測；截癱的病因、康復預測及康復適應癥；腦癱的病因、康復預測及康復適應癥；腦震蕩的病因、康復預測及康復適應癥；骨折的病因、臨床表現(xiàn)及康復預測；軟組織損傷的病因、康復預測及康復適應癥。【教學內容】第一節(jié)偏癱一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第二節(jié)截癱一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第三節(jié)腦癱一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第五節(jié)腦震蕩一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第七骨折一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案第八節(jié)軟組織損傷一.概述二.病因三.臨床表現(xiàn)四.養(yǎng)生康復方案【教學方法和時數(shù)】課堂講授6學時第十一章其他【目的要求】掌握亞健康狀態(tài)的概念、養(yǎng)生康復方案