大班語言教案離家小兔教案及教學(xué)反思_第1頁
大班語言教案離家小兔教案及教學(xué)反思_第2頁
大班語言教案離家小兔教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大班語言教案離家小兔教案及教學(xué)反思一、課題課題名稱：離家小兔適用年齡段：大班幼兒課時數(shù)：1課時教學(xué)目標：了解故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。認識故事中出現(xiàn)的一些動物和物品。通過故事的講解、繪本的欣賞、游戲的體驗等方式，提高幼兒表達和理解語言的能力。二、教學(xué)重難點重難點：故事內(nèi)容的解讀和理解。通過繪本欣賞和模擬活動，讓幼兒理解故事情節(jié)和認識故事中出現(xiàn)的一些動物和物品。引導(dǎo)幼兒表達自己的理解和情感。三、課前準備故事繪本：《離家小兔》。認識動物和物品的圖片卡片。活動道具。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入活動老師在幼兒面前放置一些圖片卡片，包括動物和物品。請幼兒們辨認拿起圖片，說出圖片名稱。2.想象游戲介紹今天的故事《離家小兔》，并提問幼兒：你們聽過這個故事嗎？故事講的是什么內(nèi)容？故事里都有哪些動物和物品？通過這些問題引導(dǎo)幼兒想象故事內(nèi)容，并預(yù)測故事可能出現(xiàn)的情節(jié)。3.繪本欣賞老師給幼兒們展示《離家小兔》的繪本，讓幼兒們跟隨著繪本，觀看故事中出現(xiàn)的動物和物品，并理解故事情節(jié)。老師可邊讀邊講解，幫助幼兒理解繪本內(nèi)容。4.模擬活動引導(dǎo)幼兒模擬故事中的情節(jié)，例如：左右搖晃，模擬小兔子迷路的場景。蹲下來，模擬小兔子藏起來的場景。抱起小兔子，模擬小鳥帶小兔子回家的場景。拿起小石頭，模擬小鳥敲響石頭的場景。5.表達活動老師選擇幾個問題，讓幼兒們用自己的語言來表述，例如：迷路的小兔子感覺怎樣？小鳥是怎么找到小兔子的？故事的結(jié)尾是什么？6.想象創(chuàng)作要求幼兒自己創(chuàng)作新的故事內(nèi)容，鼓勵幼兒表述自己的故事，并在幼兒之間分享。五、教學(xué)反思本次教學(xué)以繪本和模擬活動為主要途徑，引發(fā)了幼兒們的學(xué)習(xí)興趣和思維想象，從而加深了對語言的理解和表達能力。但在教學(xué)過程中，仍然有些幼兒表現(xiàn)得比其他幼兒差一些。在以后的教學(xué)中，應(yīng)該加強差異化教學(xué)，更好地滿足不同幼兒的課程需求。同時，教師也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論