大班音樂教案小烏鴉愛媽媽

大班音樂教案小烏鴉愛媽媽一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解小烏鴉愛媽媽這首歌曲的內(nèi)容和意義。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好，提高其音樂素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)內(nèi)容歌曲介紹《小烏鴉愛媽媽》是一首著名的兒童歌曲。歌曲旋律輕快，歌詞簡(jiǎn)單易懂，極具童趣性。歌曲描述了小烏鴉對(duì)媽媽的感恩之情，歌詞里有“媽媽辛苦了，我來休息你，您辛辛苦苦，洗衣做飯給我衣食住行”，表達(dá)了孩子對(duì)母親的深深感激之情。歌曲節(jié)奏明快，適合兒童玩耍、娛樂和學(xué)習(xí)。目標(biāo)動(dòng)作歌曲的主旋律是由“嘰嘰喳喳的小鳥”與“咯咯咯的小雞”等動(dòng)物發(fā)出的唧唧喳喳聲組合而成。在教學(xué)過程中，學(xué)生將嘗試學(xué)會(huì)唧唧喳喳的動(dòng)作，這是唱這首歌曲的基本動(dòng)作。創(chuàng)造性活動(dòng)除了學(xué)唱歌曲和動(dòng)作之外，學(xué)生將被要求在教學(xué)過程中參與到各種創(chuàng)造性活動(dòng)中。如利用大自然中的各種噪聲和動(dòng)物聲來制作一個(gè)屬于自己的音效伴奏，把這些聲音與歌曲相結(jié)合，使歌曲更生動(dòng)、富有想象力。三、教學(xué)方法教學(xué)方法主要采用激勵(lì)教學(xué)法、協(xié)作教學(xué)法和探究教學(xué)法，以小班教學(xué)為主，注重互動(dòng)與參與。激勵(lì)教學(xué)法在教學(xué)過程中，采用積極的激勵(lì)手段，如表?yè)P(yáng)、禮物和游戲等，激勵(lì)學(xué)生的積極性和參與度。協(xié)作教學(xué)法在小組合作學(xué)習(xí)中，采用互補(bǔ)合作，每位學(xué)生負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)互相幫助，共同完成一個(gè)組任務(wù)的目標(biāo)。如創(chuàng)作音效伴奏等。探究教學(xué)法在教學(xué)過程中，采用探究教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)唧唧喳喳之間的規(guī)律，進(jìn)而學(xué)會(huì)唧唧喳喳的動(dòng)作。四、教學(xué)步驟第一步：準(zhǔn)備工作教師向?qū)W生介紹《小烏鴉愛媽媽》這首歌曲的內(nèi)容和意義。分組學(xué)習(xí)，每個(gè)小組兩人，組長(zhǎng)編排一個(gè)唧唧喳喳的動(dòng)作，由全班同步學(xué)習(xí)。第二步：學(xué)唱歌曲全班帶著動(dòng)作學(xué)唱歌曲。學(xué)生自由發(fā)揮，編排唧唧喳喳動(dòng)作，并配合歌曲合唱。第三步：學(xué)習(xí)音效伴奏教師給每個(gè)小組分配一個(gè)動(dòng)物，學(xué)生通過觀察大自然中這個(gè)動(dòng)物發(fā)出的聲音，并通過模仿和記錄學(xué)習(xí)制作音效伴奏的技能。小組合作，利用素材創(chuàng)作一首獨(dú)特的音效伴奏，與《小烏鴉愛媽媽》歌曲相結(jié)合。第四步：歌曲演唱教室內(nèi)播放由學(xué)生創(chuàng)作的音效伴奏，并開始唱歌。增加唧唧喳喳動(dòng)作練習(xí)，讓唧唧喳喳動(dòng)作與歌曲形成和諧統(tǒng)一。第五步：總結(jié)在歌曲表演結(jié)束后，通過問答和評(píng)價(jià)的形式，總結(jié)本次教學(xué)的成果，回顧教學(xué)過程，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到音樂教學(xué)中的重要性。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的在于了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。教師采取口頭詢問、小組互評(píng)、班級(jí)評(píng)價(jià)等形式，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為創(chuàng)意、獨(dú)特性、形象化和感染力。六、教材推薦《小學(xué)音樂教案大全》《兒童音樂學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《幼兒音樂教材》七、教學(xué)注意事項(xiàng)教師應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，了解本次教學(xué)的課程目標(biāo)和內(nèi)容。學(xué)生參與度越高，學(xué)習(xí)效果越好。學(xué)生應(yīng)被鼓勵(lì)、被激勵(lì)和被