初中道德與法治-讓社會(huì)投給我贊成票教學(xué)課件設(shè)計(jì)

讓社會(huì)投給我贊成票：我思我悟：莉莉姐美在哪兒？

魯寧的故事（一）周一晚上，魯寧正在看他最喜歡看的電視節(jié)目，爸爸買菜回來了，讓他幫忙擇菜。魯寧說，我忙著呢，你自己擇吧，要不等我看完電視在干。魯寧的做法對(duì)嗎？為什么？

樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。魯寧的故事（二）

周二，老師請(qǐng)部分同學(xué)提前到校布置教室，迎接元旦活動(dòng)，魯寧為逃避，謊稱家中有事。魯寧的做法對(duì)嗎？為什么？

從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。魯寧的故事（三）

周三放學(xué)回家后，社區(qū)王阿姨來通知，每家要派一個(gè)人，參加星期天社區(qū)組織的“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)日”的義務(wù)勞動(dòng)。爸爸不在家，媽媽又生病，魯寧既要照顧生病的媽媽，又要準(zhǔn)備下周一的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，現(xiàn)在又必須參加社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)，魯寧應(yīng)該怎么做呢？為什么？學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任？（1）樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。（2）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。（3）學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。知識(shí)梳理魯寧的故事（四）魯寧為給奶奶慶壽，買了煙花爆竹，翻越護(hù)欄擠公共汽車，乘客與司機(jī)勸阻，魯寧被迫下車。思考：你會(huì)把贊成票投給誰？理由是什么？

自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序相關(guān)法律：《治安管理處罰法》、《刑法》等公共秩序：包括機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序和公共場(chǎng)所的秩序等。社會(huì)管理秩序：是指國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)及秩序。公共安全：是指多數(shù)人的生命健康和公私財(cái)產(chǎn)的安全。交通秩序…社會(huì)秩序知法、守法、護(hù)法小資料辨別以下行為是否正確，并說明理由。春節(jié)回家，攜帶爆竹上火車。攜帶管制刀具隨意撥打報(bào)警電話深夜，在居民小區(qū)，該青年在高唱卡拉OK。魯寧的故事（五）

今年3月2日上午，濟(jì)寧市文明委聯(lián)合市紅十字會(huì)等單位在市全民健身廣場(chǎng)舉行“學(xué)雷鋒做濟(jì)寧好人”志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡議廣大市民大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極投身公共環(huán)境凈化、不文明行為勸阻、愛心助學(xué)、敬老助殘等志愿服務(wù)活動(dòng)中，充分展示“孔孟之鄉(xiāng)·文明濟(jì)寧”良好形象。魯寧積極參與了該活動(dòng)。你應(yīng)該怎樣向魯寧學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)呢？1.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的就是服務(wù)和建設(shè)自己的社區(qū)。2.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式收獲平臺(tái)通過本課的學(xué)習(xí)我懂得了：在今后的生活中我要做到:讓社會(huì)投給我贊成票自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)分享收獲總結(jié)收獲暢想未來承擔(dān)起自己的責(zé)任（1）樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。（2）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。（3）學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。(1)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的就是服務(wù)和建設(shè)自己的社區(qū)。(2)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。1、感動(dòng)中國(guó)2008年度人物李隆，入伍13年來，愛崗敬業(yè)，英勇善戰(zhàn)，先后參加滅火搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗3170多次，搶救遇險(xiǎn)群眾760余人，尤其是在“5·12”汶川大地震抗震救災(zāi)中，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們不顧生命危險(xiǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援奇跡。這表明李?。ǎ僦恢缾巯说纳欢谜鋹圩约旱纳谑且晃环e極承擔(dān)責(zé)任的人③在不懈追求中創(chuàng)造有價(jià)值的人生④在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值A(chǔ).①②B.②③④C.①③④D.①③B我來選擇2、為迎接第十一屆全運(yùn)會(huì)，響應(yīng)市政府“迎綠色全運(yùn)，建和諧泉城”的號(hào)召，濟(jì)南市衛(wèi)校全運(yùn)會(huì)志愿者開展了“我為全運(yùn)凈環(huán)境”為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。學(xué)習(xí)全運(yùn)會(huì)志愿者精神，我們中學(xué)生應(yīng)該()①樹立責(zé)任意識(shí)，肩負(fù)起自己的責(zé)任②從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣③現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將來有能力了再去服務(wù)他人④服務(wù)社會(huì)，做一些力所能及的事情A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④A3.2009年感動(dòng)中國(guó)人物朱邦月，40多年前因?qū)び训囊宦暢兄Z，迎娶了工友的遺孀，并將工友的兩個(gè)兒子養(yǎng)大；20多年前因骨折病退，他又承擔(dān)起了照顧患有進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥、生活不能自理的妻兒三人的重?fù)?dān)。這給我們的啟示是()①雖然承擔(dān)責(zé)任會(huì)有一定的付出，但是不能逃避和推卸責(zé)任②積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，有助于建立和諧的人際關(guān)系③一旦許下承諾，就要忠實(shí)地履行④積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④A4、在2009年國(guó)際志愿者日這天，某中學(xué)共青團(tuán)開展“綠手帕行動(dòng)”，傳播節(jié)能環(huán)保知識(shí)，樹立健康綠色生活觀念，對(duì)于我們來說服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式是()A.進(jìn)行環(huán)保宣傳

B.樹立責(zé)任意識(shí)C.為烈士軍屬打掃衛(wèi)生D.積極參加公益活動(dòng)D漫畫分析閱讀漫畫《責(zé)任無人認(rèn)領(lǐng)嗎？》，完成下列問題：（1）畫里有話：請(qǐng)說出這幅漫畫的含義。（2）探究推測(cè)：推卸責(zé)任、逃避責(zé)任的行為，可能會(huì)帶來什么樣的后果。（3）承擔(dān)責(zé)任：你打算如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（1）有些人只爭(zhēng)搶功勞，不承擔(dān)責(zé)任，而是在推卸責(zé)任、逃避責(zé)任。（2）逃避