個(gè)人工作總結(jié)范文400字

個(gè)人工作總結(jié)范文400字

自我校工作室成立，我能成為了這一工作室的一名成員，特別快樂。在這段時(shí)間當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素養(yǎng)，工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人進(jìn)展供應(yīng)了時(shí)機(jī)，同時(shí)也使我們熟悉到自身的缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做以如下總結(jié)：

一年來，在譚教師的帶著下，我與工作室的伙伴們逐步成長(zhǎng)。時(shí)間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間，進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)快一年了，一年的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊急、繁忙。但是我感覺收獲多多，感慨多多。

一、積極學(xué)習(xí)

在這一年中，我根據(jù)工作室規(guī)劃的詳細(xì)要求仔細(xì)地學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

1.理論積淀，提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo)，是一個(gè)教師上好課的前提。本學(xué)期，我認(rèn)真研讀了課程標(biāo)準(zhǔn)，做了具體筆記。對(duì)其他全部學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)展了認(rèn)真閱讀、記憶，心中對(duì)教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確，方向也很清晰，為工作的落實(shí)打好了根底。

2.常常觀看各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)展結(jié)合討論。

3.閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升。

二、努力實(shí)踐

1.積極開展課堂教學(xué)的有效性討論，完成了與課堂教學(xué)相關(guān)的論文。勇于擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)新教師和學(xué)校對(duì)外公開課。

2.積極參與工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn)，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動(dòng)中自身力量得到了熬煉和提高，自身素養(yǎng)得到了不斷更新。

3.積極參與聽課、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)展切磋溝通。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。

三、不斷反思

在不斷的探究和討論中，我熟悉到下面兩點(diǎn)是我們?nèi)拷處煻紤?yīng)要努力追求的：

1.當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者

在學(xué)習(xí)和討論中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，信任學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的力量。要把探究的時(shí)機(jī)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的過程。新課程實(shí)施的敏捷性大，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和擔(dān)心。緣由是教學(xué)過程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參加學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀看和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，準(zhǔn)時(shí)了解他們的認(rèn)知狀況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注，教師的指導(dǎo)沒落到實(shí)處，甚至是走形式。所以，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。

2.做好一個(gè)勝利的“引路人”

一堂新課開頭，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氣氛的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新學(xué)問的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探究、發(fā)覺的方法，讓學(xué)生會(huì)探究、會(huì)發(fā)覺。教師除了必需把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需細(xì)心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)，有時(shí)的作文指導(dǎo)課，好像是在紙上談兵的時(shí)間過多，學(xué)生真正動(dòng)手的時(shí)間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思索。所以，我們要做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。

四、努力方向：

始終以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1.在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的力量，將自己平常積存的閱歷、有價(jià)值的思索、準(zhǔn)時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

一學(xué)年度的工作完畢了，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn)，還有很多方面需要連續(xù)努力。

【篇二】

本人仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問;具有劇烈的責(zé)任感。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

我的工作崗位是一名質(zhì)量員、一個(gè)把握工程質(zhì)量的重要崗位。工作態(tài)度打算一切，工作時(shí)肯定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。不能老是出錯(cuò)，有必要時(shí)檢測(cè)一下自己的工作結(jié)果，以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要常常總結(jié)工作教訓(xùn)，不斷提高工作效率，并從中總結(jié)工作閱歷。雖然工作中我會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批判，但是我并不認(rèn)為這是一件可恥的事，由于我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批判可以讓我在以后的工作中避開類似錯(cuò)誤，而且可以讓我在工作中更快的成長(zhǎng)起來。

我也深知我的工作的重要性，一個(gè)人要在自己的職位上有所作為，就必需要對(duì)職位的專業(yè)學(xué)問熟知，并在不斷的學(xué)習(xí)中拓寬自己的學(xué)問面。所以我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，并且在工作之余我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問充實(shí)自己，雖然在工作上會(huì)遇到許多挫折但是我信任我自己。有句話說得好“從哪里跌倒、就從哪里爬起來”我還很年輕秉著笨鳥先飛的思想，我想信只要我付出的比別人多確定能彌補(bǔ)我在專業(yè)學(xué)問上的缺乏。

作為質(zhì)檢員，質(zhì)檢工作的重點(diǎn)：在質(zhì)檢檢查之前，做好事前掌握工作至關(guān)重要，防患于未然才是根本，所以把一切隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。作為質(zhì)檢人員，在工程開工前，肯定要全面熟識(shí)狀況，包括施工圖紙的了解，方案設(shè)計(jì)、會(huì)審工作，都是全程參加，只有實(shí)行這樣嚴(yán)厲、仔細(xì)態(tài)度，我們的質(zhì)檢工作才能做實(shí)做好。

嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定做好各項(xiàng)檢驗(yàn)。首先由個(gè)班組自檢，自檢合格后報(bào)請(qǐng)工程部質(zhì)檢人員檢查，然后報(bào)請(qǐng)監(jiān)理工程師進(jìn)展檢驗(yàn)簽字。上道工序不合格，下道工序不得施工，做到“五不施工，三不交接”。“五不施工”即：未進(jìn)展技術(shù)交底不施工;圖紙和技術(shù)要求不清晰不施工;測(cè)量樁和資料未經(jīng)復(fù)核不施工;材料不合格不施工;工程環(huán)境污染未經(jīng)檢查簽證不施工?！叭唤唤印奔矗簾o自檢記錄不交接;不經(jīng)專業(yè)人員驗(yàn)收合格不交接;施工記錄不全不交接。還有做好各道工序的“三檢”工作。

在質(zhì)檢過程中，要保持一種動(dòng)態(tài)的監(jiān)視。發(fā)覺及訂正施工中存在的問題。協(xié)作施工員對(duì)工程質(zhì)量作全面的檢查，對(duì)施工中消失的問題準(zhǔn)時(shí)提出、訂正。對(duì)特別工序的施工工藝的施工進(jìn)展全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。檢驗(yàn)工作是一項(xiàng)精細(xì)的檢驗(yàn)過程?！凹?xì)節(jié)打算成敗”，在主體施工過程中，曾屢次檢查發(fā)覺梁的鋼筋加密區(qū)錯(cuò)誤、柱鋼筋連接和梁柱節(jié)點(diǎn)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求鋼筋班組改正;協(xié)作工程部巡查解決澆注的柱外觀不佳的問題，通過要求木工加強(qiáng)模板支撐和砼澆注工改良震搗工藝來解決漏漿問題;對(duì)進(jìn)場(chǎng)的商品砼嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，每個(gè)部位澆注前當(dāng)場(chǎng)檢查混凝土是否符合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，通知試驗(yàn)員取樣并做好送檢記錄。

對(duì)事后結(jié)果進(jìn)展總結(jié)分析，以便于工作的持續(xù)改良。每天施工完畢后對(duì)施工過程找出往后簡(jiǎn)單消失的問題及施工過程中可取之處，寫入施工日記;參與工程部例會(huì)和每月的業(yè)主協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)如何工作才能確保取得實(shí)質(zhì)性成果進(jìn)展總結(jié)，不斷地提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平;將現(xiàn)場(chǎng)存在的質(zhì)量問題急需公司協(xié)調(diào)解決的問題仔細(xì)反映出來，將公司的與工程部有機(jī)的聯(lián)系在一起。

此外，在日常工作中我熟悉到作為一名質(zhì)量人員堅(jiān)持原則的重要性，在與其他部門開展相關(guān)工作時(shí)，要就實(shí)反響問題、以數(shù)據(jù)為依據(jù)處理問題，不會(huì)因來自于上司、同事等外部壓力，而轉(zhuǎn)變自己的結(jié)論或做出不符合正確要求的打算。比方，一些由于外協(xié)不良而判廢的處理，生產(chǎn)線不符合而停產(chǎn)判定等，拋開壓力等外界因素抱負(fù)狀況下應(yīng)當(dāng)以質(zhì)量為重，判定不符合的問題就不能妥協(xié)。由于我的工作就是與不符合要求的產(chǎn)品，現(xiàn)象打交道，假如不能堅(jiān)持原則，則問題難于得到訂正、我們就無法樹立應(yīng)有的威信，進(jìn)而使我們的監(jiān)視形同虛設(shè)。從另個(gè)角度來說，堅(jiān)持自己的原則，就能為以后的質(zhì)量掌握，質(zhì)量改善工作打下了根底。

總結(jié)了一年來的工作，雖然取得了一點(diǎn)的成績(jī)，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著缺乏，工作中偶有由于馬虎而造成工作失誤，給工作帶來不必要的麻煩。有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒有提前，上報(bào)狀況不夠準(zhǔn)時(shí)。很多工作還只能算是一般般。以后我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?/p>