學(xué)生家長給老師的感謝信

學(xué)生家長給老師的感謝信學(xué)生家長給老師的感謝信1

尊敬的老師們：

新學(xué)期開學(xué)了，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和真誠的感謝！您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實(shí)。

我的孩子今年上初中二年級(jí)了，我和全部的父母一樣都特別關(guān)注孩子的成長和改變。因?yàn)榕畠旱拈L大，我又一次親熱地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感謝要向我們的老師表達(dá)，也有一些心里話想對(duì)老師們說說。

我們都知道孩子是在鼓舞中成長的，尤其是對(duì)于剛剛轉(zhuǎn)變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐煩和愛心，來培育他們的自信和士氣。

我女兒的老師要求他們大聲講話以培育他們的自信，我覺得特別好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信？我女兒上學(xué)幾天就開始有些可怕上學(xué)，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對(duì)女兒說，其實(shí)每個(gè)老師都是特別愛你們的，當(dāng)他們嚴(yán)厲?地看著你們的時(shí)候，他心里想的卻是：“這個(gè)小家伙不錯(cuò)，那個(gè)小家伙長大肯定有長進(jìn)，我得多教他們點(diǎn)本領(lǐng)〞，女兒?jiǎn)枺骸罢娴膯?？〞我說，“是的，因?yàn)槔蠋熖珢勰銈兞?，才?duì)你們嚴(yán)格要求。所以不要可怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進(jìn)步肯定會(huì)表揚(yáng)你們的〞。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我也看到，在校內(nèi)里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當(dāng)?shù)貒?yán)峻。假如老師能夠像父母一樣態(tài)度溫和地跟學(xué)生們講道理，是不是會(huì)更好些？假如學(xué)生有主動(dòng)的表現(xiàn)能不能給他們一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)或鼓舞的話？早晨走進(jìn)校門，當(dāng)孩子們大聲地向老師問好時(shí)，老師能不能也大聲地開心地說聲同學(xué)好？這樣，您和孩子都會(huì)美妙一天的開心心情。

我不是教育專家，更不是心理學(xué)專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)憂老師們太吝嗇對(duì)孩子的表揚(yáng)和鼓舞了，太多的表現(xiàn)自己的威武了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓舞，愛護(hù)和敬重或許會(huì)有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然老師們?cè)趯W(xué)問水平和素養(yǎng)技巧上會(huì)有一些差異，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù)，只要是愛學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，或許孩子們會(huì)更愛學(xué)校，更愛老師，更聽老師的話。

我自己也有過一次與老師的一個(gè)刻骨銘心的記憶。我是因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)的緣由從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到XXXX的。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一，尤其是數(shù)理化，在中考通考中，我是全地區(qū)惟一數(shù)學(xué)得總分的兩個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，數(shù)理化老師常常夸獎(jiǎng)我，說我悟性好，我自己也很自信很努力，小時(shí)候的理想是當(dāng)一名科學(xué)家或者工程師。我來到XXXX通過考試進(jìn)入了一所重點(diǎn)高中，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補(bǔ)落下的功課。有一天，化學(xué)老師提問我當(dāng)天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批判了我，說天天在補(bǔ)課都補(bǔ)到哪里去了？

我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我肯定是因?yàn)榭吹竭^我和男生在校門口講話，認(rèn)為我沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。老師的指責(zé)深深地?fù)p害了我的自尊心，之后她竟然再也沒有理過我，我也不再喜愛化學(xué)課了。命運(yùn)的作弄，我又被化工系錄用了。大學(xué)四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個(gè)別的專業(yè)的討論生遠(yuǎn)離化學(xué)。幸運(yùn)的是我今日最終改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學(xué)時(shí)光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅。

我始終記著那個(gè)老師的形象，瘦瘦的，表情嚴(yán)厲?，據(jù)說她是來自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱，是特別出名的化學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的.指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤會(huì)的傷痛曾長時(shí)間地留在了我的記憶里。由此可以想象，一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)！

假如老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和美好。

尊敬的老師，您要知道您不是一般的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃耀的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)！人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)！

老師，或許您感到壓力很大，或許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有許多苦惱和不如意。這些我們都特別理解。然而，您選擇了做教師，您就承當(dāng)起了一個(gè)家庭的重托，承當(dāng)起培育和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的責(zé)任是重大的！您不再是一個(gè)一般人！您不能再用一般人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，您是一個(gè)了不得的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的典范，您的身上承載著祖國的將來和民族的期望！

我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都期望成為老師眼中的好學(xué)生，期望得到老師的確定和鼓舞。我們也信任因?yàn)槟馁p識(shí)，您的學(xué)生肯定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。

友愛的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地尊敬著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生真誠的敬意！

XXX孩子家長

XX月XX日

學(xué)生家長給老師的感謝信2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，XX老師：

你們好：首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钫\心的感謝！

我的孩子XX是貴校一名一般的學(xué)生，在省計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成果。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特殊是孩子的班主任XX老師辛勤培育教育下取得的結(jié)果。從班主任XX老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們靠著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素養(yǎng)的人才。

成果的取得是與XX老師的細(xì)心培育、輔導(dǎo)是分不開的。XX老師以高度的'責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)閱歷和管理閱歷，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信念，我的孩子XX每次回到家不止一次的提起XX老師。由此也可見孩子對(duì)老師的信任和敬重。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝愿，我誠心的祝愿貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永久健康長久的進(jìn)展前進(jìn)，祝福在今后的教育工作中能取得更加喜人的成果，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。

學(xué)生家長：XXX

XX年XX月XX日

學(xué)生家長給老師的感謝信3

姜老師：

您好！

我是XXX的媽媽，XXX在您的關(guān)懷教育下表現(xiàn)得很杰出，我向您表示誠心的感謝。XXX始終是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成果還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過：“必需得鍛煉這個(gè)孩子，轉(zhuǎn)變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生。〞可是，要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的性格談何簡(jiǎn)單，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答下列問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。

但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí)，是您轉(zhuǎn)變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開朗，活潑主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)了〔以前他總覺得不好意思，怕人家笑話〕也敢舉手回答下列問題了，緣由是在上第一節(jié)語文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得也許還可以，您鼓舞了他，還說可以和XXX對(duì)決了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說：“如今我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行。〞

所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓舞，以至于他越來越英勇，最終走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑，開朗，語言表達(dá)能力較強(qiáng)情愿參與活動(dòng)的男孩，他表現(xiàn)得越好，您越鼓舞他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的改變，象變了個(gè)人似的。

今日的家長會(huì)上，您表揚(yáng)了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平常又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，感謝您姜老師，是您的`寬容，公義，理解，與無私的愛轉(zhuǎn)變了我的兒子，遇到您這位恩師是XXX的福氣，也是我們家長的福氣。

寫信人：XXX

日期：XXX

學(xué)生家長給老師的感謝信4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭老師的感謝之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對(duì)著太陽，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音耐煩的給家長們交待著事情，有了她的'耐煩、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能表達(dá)郭老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來詢問病情，我特殊感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)懷愛惜著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您！〞

我的孩子如今可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)老師的感謝，作為家長，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對(duì)郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝福郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成果！

XXX

XX月XX日

學(xué)生家長給老師的感謝信5

敬重的XX外國語學(xué)校校長：

您好！

值此新春佳節(jié)即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對(duì)貴校三〔一〕班班主任XX老師的`崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚(yáng)。

我是貴校三〔一〕班XX同學(xué)的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了周靜老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡進(jìn)展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響，也讓家長對(duì)周靜老師敬重之感油然而生。

XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周靜老師準(zhǔn)時(shí)將孩子患病的消息告知家長。然而種種緣由，家長無法準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一狀況后，連忙勸慰家長不要焦急，并自告奮勇地承當(dāng)起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，周靜老師代學(xué)生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長保持聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將孩子就診的各種狀況通報(bào)家長，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來電告知家長，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已清靜入眠，讓家長放心。周末，當(dāng)家長看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來，家長不禁為周靜老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。

事后，我來到貴校，意欲當(dāng)面答謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責(zé)。作為家長，在感動(dòng)之余，自思無以回報(bào)，唯有致書校長，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興盛。

此致

敬禮

XXX

X月X日

學(xué)生家長給老師的感謝信6

權(quán)老師：

您好，暑假已經(jīng)結(jié)束了，娃娃又背起書包，成為二年級(jí)的一名學(xué)生了。暑假里，我們欣喜地看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步，共享他成長的歡樂。盤點(diǎn)他的暑期生活，收獲真的不少。

回想暑假前，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀(jì)律，愛說話，好跑神兒，留意力不集中。接受您的咨詢后，我們茅塞頓開，釋然不少。哪個(gè)孩子沒有缺點(diǎn)呢？不要光盯著他的缺點(diǎn)，要多表揚(yáng)，放大它的優(yōu)點(diǎn)，讓他充分感受到被觀賞的歡樂——您的一席話使我們受益匪淺。

暑期開始的時(shí)候，娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從第一天起，他的生活便按計(jì)劃開始了。有時(shí)，他提出自己寫作業(yè)，不讓媽媽輔導(dǎo)，我總是很痛快地容許，還表揚(yáng)他學(xué)習(xí)有主動(dòng)性。字寫得工整，數(shù)學(xué)題做得又快又好，我總是準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。一天，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^生日，娃娃主動(dòng)說：“先寫完作業(yè)再走。〞我當(dāng)即表揚(yáng)他說：“你做得很對(duì)，先寫完作業(yè)，就可以一身輕松地回老家了。〞結(jié)果，那天的作業(yè)他做得又快又好。

一次，我和娃娃在路上走，看到一個(gè)一次性塑料杯，他很隨便地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里？〞娃娃做了，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市因?yàn)槟愣兊酶鼭崈袅恕（曇院?，他常常?huì)撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會(huì)問我：“這個(gè)可以回收嗎？〞然后放進(jìn)不同標(biāo)志的垃圾箱。他每一次撿起垃