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小學(xué)心理健康教育工作報告一、完善組織建設(shè),為心理健康教育提供保障1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認識統(tǒng)一,分工明確Xx擔(dān)任副組長,Xx為心理輔導(dǎo)室陽光苑24Xx省心理健康教育教師合2、重視心育,將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)??傮w工作目標(biāo)學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,將成人與成才,齊頭并進作為學(xué)校的育教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證,做到切實抓好細節(jié)的落實。2021年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費,并給予報銷車費及伙食補貼。同時為心理健康輔導(dǎo)室進行裝修,配備電腦等器材。3、完善的制度,確保開展心理健康教育工作的基本前提20202020Xx2021年九月開始執(zhí)行了《心理輔導(dǎo)24二、抓心理健康教育教師隊伍建設(shè),提高教師心理輔導(dǎo)能力1、接受專業(yè)培訓(xùn),遵守職業(yè)道德我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理健康教育工作,2021年三月份Xx25名老XxXx25A位獲省心理健康教育C2、培訓(xùn)學(xué)習(xí),為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造條件我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和先進的教20219Xx老;2021年3Xx廣播電視大學(xué)2021年10月結(jié)合麻沙長坪片際教研活動Xx《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎,提高了教師對心理健康的認識和重視,推動了我校心理健康教育全面、深入、切實的開展。同時我校本著以人為本,以學(xué)求實的觀念,征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志,鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料,供全校老師學(xué)習(xí)使用。使教師們有了基本的知識儲備,從而為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件。3、營造良好的工作環(huán)境,不斷提高教師心理健康教育的實踐能力開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練,維護和調(diào)適教師心理,另外,學(xué)校還創(chuàng)造結(jié)合教研活動開展觀摩心理活動課等,2021年四月結(jié)合我中心校教斷提高教師心理健康教育的實踐能力。三、重視心理健康教育教學(xué)工作,塑造學(xué)生健康人格1、結(jié)合文件要求,因地制宜制訂教學(xué)計劃2、班主任工作及少先隊工作積極滲透心理健康教育Xx老師利用在寄宿生中進行了為題為《想家了,你就哭吧》的團體心理輔;高段年級尤其是六年級,面臨畢業(yè)考試的壓力,難免有焦慮緊張的情緒,我們通過講座輔導(dǎo)、心3、學(xué)科教育滲透,塑造學(xué)生健康人格風(fēng)貌影響學(xué)生心理,塑造健康人格。4、注重對家庭教育的指導(dǎo)與交流四、規(guī)范細致的咨詢輔導(dǎo),為學(xué)生提供更貼心的服務(wù)1、規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù)2、認真填寫、分析咨詢輔導(dǎo)記錄,為教育教學(xué)提供有效服務(wù)5位心理兼職老師在心理咨詢室接待來訪學(xué)解決。五、在學(xué)校的校園文化建設(shè)方面滲透心理健康教育1、專設(shè)心理健康宣傳板報,用有趣的資料讓學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄,展示師生心理健康方面的文章、健全自己的人格,擁有陽光的心態(tài),全面健康的成長。六、心理健康教育成果Xx
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