部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 南安軍 課外古詩(shī)詞誦讀公開(kāi)課教學(xué)課件

南安軍文天祥

古今對(duì)譯南安軍文天祥梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺誰(shuí)同出？歸鄉(xiāng)如不歸！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾事，夢(mèng)中行采薇。南北：相傳大庾嶺是南北氣候的分界嶺。采薇：周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊不食周粟，逃到首陽(yáng)山，采薇而食，后來(lái)餓死。梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺誰(shuí)同出？歸鄉(xiāng)如不歸！梅花嶺上的南北路口，凄風(fēng)苦雨把征衣濕透。越過(guò)梅嶺誰(shuí)與我同路？回到家鄉(xiāng)卻身為俘囚！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾事，夢(mèng)中行采薇。山河將存在萬(wàn)古千秋，城郭卻一時(shí)落入敵手。餓死家鄉(xiāng)是我的愿望，夢(mèng)里采薇在首陽(yáng)山頭。主旨概括這首詩(shī)抒寫(xiě)了作者的亡國(guó)之痛，表現(xiàn)出作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情，顯示出民族志氣。重點(diǎn)賞析這首詩(shī)前兩聯(lián)敘述了行程中的地點(diǎn)和景色，以及作者的感慨，抒寫(xiě)了這次行程中的悲苦心情。首聯(lián)略寫(xiě)行程中的地點(diǎn)和景色。頷聯(lián)兩句，上句是說(shuō)行程的孤單，而用問(wèn)話的語(yǔ)氣寫(xiě)出，顯得分外沉痛。下句是說(shuō)這次的北行，本來(lái)可以回到故鄉(xiāng)廬陵，但身系拘囚，不得自由，雖經(jīng)故鄉(xiāng)而猶如不歸。頸聯(lián)兩句承首聯(lián)抒寫(xiě)悲憤。以祖國(guó)山河萬(wàn)世永存與城郭一時(shí)淪陷進(jìn)行對(duì)比，突出詩(shī)人對(duì)收復(fù)大宋江山的信念和對(duì)元人的蔑視。上句化用杜甫《春望》“國(guó)破山河在”名句。下句是化用丁令威的化鶴歌中“城郭猶是人民非”句意，蘊(yùn)蓄著極深厚的愛(ài)國(guó)感情和自信心。尾聯(lián)表明自己的態(tài)度：決心餓死殉國(guó)，完成“首丘”之義的心愿。表明自己至死不渝，以死明志，保持愛(ài)國(guó)的節(jié)操，誓死報(bào)國(guó)的決心。南安軍文天祥人教部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)

整體感知整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)1.能準(zhǔn)確背誦與默寫(xiě)全詩(shī)；2.理解詩(shī)句含義，體會(huì)其中流露出的作者感情；3.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。整體感知——詩(shī)人簡(jiǎn)介新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)

文天祥，字履善，又字宋瑞，自號(hào)文山，浮休道人。漢族，吉州廬陵（今江西吉安縣）人，南宋末大臣，文學(xué)家，民族英雄。著有《過(guò)零丁洋》、《文山詩(shī)集》、《指南錄》、《指南后錄》、《正氣歌》等作品整體感知——譯文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)由南往北走過(guò)大庾嶺口，一路風(fēng)雨打濕衣裳。想到去南嶺時(shí)有哪些同伴，回到家鄉(xiāng)卻身為俘囚。祖國(guó)的河山千年萬(wàn)世永存，城郭只是暫時(shí)落入敵手。絕食而死是我真正的意愿，夢(mèng)中也學(xué)夷齊，吃野菜充饑等死。譯文深入探究深入探究——?jiǎng)?chuàng)作背景新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)

公元1279年（帝昺祥興二年），南宋厓山被元軍攻陷，宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘北行，在五月四日出大庚嶺，經(jīng)南安軍（治所在今江西大庾）時(shí)寫(xiě)此詩(shī)。深入探究——中心思想新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)這首詩(shī)前兩聯(lián)敘述了行程中的地點(diǎn)和景色，以及作者的感慨，抒寫(xiě)了這次行程中的悲苦心情。頸