2020年山東省煙臺(tái)市語數(shù)英物化五科試卷附參考答案

煙臺(tái)市2020年中考語文試卷

一、積累與運(yùn)用（26分）

1.默寫。

（1）幾處早鶯爭曖樹，。（《錢塘湖春行》）

（2）,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（《論詩》）

（3）簫鼓追隨春社近，。（《游山西村》）

（4）,自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》）

（5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?。（《定風(fēng)波》）

（6）予獨(dú)愛,濯清漣而不妖。（《愛蓮說》）

（7）既加冠，-（《送東陽馬生序》）

（8）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，,咨臣以當(dāng)世之事。（《出師表》）

（9）過能改，歸于無；,增一辜。（《弟子規(guī)》）

（10）；人有禍患不可生喜幸心。（《朱子家訓(xùn)》》

（11）目踏歷經(jīng)滄桑的祖國，艾青飽含深情地表白："?”《我愛這土地》,

這兩句詩抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代華夏兒女共同的心聲。

2.閱讀下面材料，完成各題。

材料一：今年，突如其來的新冠肺炎疫情給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來前所未有的沖擊，就業(yè)壓

力明顯加大。3月15日，成都推出允許商戶擺地?cái)?、臨時(shí)占道經(jīng)營的政策，僅僅兩個(gè)多月就增加了

10萬余個(gè)就業(yè)崗位。成都因?yàn)榉砰_“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”而獲贊，市民普遍感覺熱鬧而有煙火氣的城市生活回來

了。可見，只要善于創(chuàng)新，釋放個(gè)體的創(chuàng)造力，就能讓市場活絡(luò)起來，就能讓經(jīng)濟(jì)蘇醒過來。

材料二：6月1日上午，李克強(qiáng)考察煙臺(tái)市一處老舊小區(qū)時(shí)，見到許多商戶在店門前擺起了攤位。

他關(guān)切地詢問圍攏過來的商戶和攤主，前幾個(gè)月收入降沒降。大家普遍反映差不

多降了三四成，好在國家及時(shí)出了扶持政策，總算加過難關(guān)了。一位攤主對(duì)總理說：“我們現(xiàn)在活過

來了，將來我們要報(bào)效國家、服務(wù)社會(huì)李克強(qiáng)說：“國家是人民組成的，人民好了，國家才能好?？?/p>

每個(gè)人的奮斗，大家都好了，國家就更好！地?cái)偨?jīng)濟(jì)、小店經(jīng)濟(jì)是就業(yè)崗位的重要來源，是人間的煙火,

和‘高大上'一樣，是中國的生機(jī)。市場、企業(yè)、個(gè)體工商戶潛起來，生存下去，再發(fā)展起來，國家才

能更好！我們會(huì)給你們支持的。”

材料三：地?cái)?，是最暖的人間煙火?！暗?cái)偨?jīng)濟(jì)”能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、增進(jìn)就業(yè)，但面對(duì)大街小巷的地

攤，也有人擔(dān)憂會(huì)不會(huì)阻塞交通、商品質(zhì)量怎樣獲得擔(dān)保、食物和城市衛(wèi)生問題怎樣解決……這些擔(dān)憂

絕非多余。管得太松，任由流動(dòng)商販“野蠻生長”，必然會(huì)帶來道路擁出、垃圾遍地、噪音污染等問題,

讓附近居民苦不堪言；管得太嚴(yán)，則容易“一刀切”，影響很多人的“飯碗”。疲情影響之下，對(duì)中低收

入群體來說，擺地?cái)偝蔀樽钊菀讓?shí)現(xiàn)的營生。既要“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”活起來，又要文明有序，這是一道檢驗(yàn)

城市治理能力的考題。

（1）根據(jù)拼音寫字，給加點(diǎn)字注音。

du（）過阻搴（）

（2）綜合上述三則材料，簡要概括你獲取的主要信息。（30字左右）

（3）根據(jù)你對(duì)這三則材料的理解，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：新病毒引發(fā)疫情威脅社會(huì)經(jīng)濟(jì)

下聯(lián)：小地?cái)?/p>

3.下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.今年的“文化和自然遺產(chǎn)日”，主會(huì)場上各路非遺傳承人同臺(tái)獻(xiàn)技，精彩表演讓現(xiàn)場和各直播平臺(tái)

的觀眾目不暇接，激動(dòng)點(diǎn)贊。一一這句話中加點(diǎn)成語運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

B.在世界環(huán)境日到來之際，部分曾獲聯(lián)合國“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”的個(gè)人或集體代表在北京參加了《與地

球衛(wèi)士同村）主題活動(dòng)。一一這句話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

C.即使目前對(duì)新冠病毒產(chǎn)生的原因尚未有定論，但不少有識(shí)之士認(rèn)為其與生態(tài)環(huán)境破壞有關(guān)。一一

這句話有語病。

D.初中要畢業(yè)了，班長創(chuàng)建了一個(gè)名為“忘年之交”的微信群，希望同學(xué)們友情長存，莫相忘。

—這個(gè)微信群的命名是不合適的。

4.閱讀《儒林外史》節(jié)選目錄，完成各題。

目錄（節(jié)選）

第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士

第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇

第十八回約詩會(huì)名士攜匡二訪朋友書店會(huì)潘三

第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)?/p>

第二十回匡超人高興長安道牛布衣客死蕪湖關(guān)

（1）下面情節(jié)選自上述目錄中的第回。

潘三送了李四出去，回來向匡超人說道：“二相公，這個(gè)事用的著你了?！笨锍说溃骸拔曳讲怕犚姷?。

用著我，只好替考。但是我還是坐在外面做了文章傳遞，還是竟進(jìn)去替他考?若要進(jìn)去替他考，我竟沒

有這樣的膽子?！迸巳溃骸安环粒形伊?！我怎肯害你?且等他封了銀子來，我少不得同你往紹興去?！?/p>

當(dāng)晚別了回寓。

（2）根據(jù)以上五回的具體內(nèi)容，說說匡超人是一個(gè)怎樣的人。

二、閱讀（39分）

5.古詩閱讀

從軍行①李白

百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。

突營射殺呼延將②，孤領(lǐng)殘兵千騎歸。

【注釋】①從軍行：唐人以“從軍行”為詩題，旨在標(biāo)明詩歌題材屬于“邊塞”一類。②呼延

將：這里指敵軍的一員悍將。呼延，是匈奴四姓貴族之一。

（1）下面對(duì)詩歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首句中的“百戰(zhàn)”“碎鐵衣”表現(xiàn)戰(zhàn)事頻繁，主人公身經(jīng)百戰(zhàn)，凱甲已經(jīng)破碎，可見其是一位久經(jīng)

沙場的老將。

B.“城南已合數(shù)重圍”寫守邊將士的險(xiǎn)惡處境：邊城被圍，退路受阻。嚴(yán)峻的局勢為后面表現(xiàn)將領(lǐng)

的英勇做了鋪墊。

C.“突營射殺呼延將”具體指寫將領(lǐng)的英雄形象，在突圍的戰(zhàn)斗中射殺敵方大將，表現(xiàn)其“三軍之

中取上將首級(jí)”的勇猛氣概。

D.全詩沒有一字的豪言壯語，從頭到尾都是敘述事情，交待過程，讓人看到一位運(yùn)籌帷幄、智勇雙

全、大破敵軍的英雄將領(lǐng)形象。

（2）品析詩歌中“獨(dú)”字的妙處。

6.文言文閱讀

貞觀十二年，太宗東巡狩，將入洛，次于顯仁宮，宮苑官司①多被責(zé)罰。侍中魏征進(jìn)言曰：“陛下今

幸②洛州，為是舊征行處③，庶其安定，故欲加恩故老。城郭之民未蒙德惠，官司苑監(jiān)多及罪辜，或以

供奉之物不精,又以不為獻(xiàn)食。此則不思止足，志在奢靡，既乖行幸本心④，何以副百姓所望？隋主先

命在下⑤多作獻(xiàn)食，獻(xiàn)食不多，則有威罰。上之所好，下必有甚，競為無限，遂至滅亡。此非載籍⑥所

聞，陛下目所親見。為其無道，故天命陛下代之。當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，每事省約，參蹤前列，昭訓(xùn)子孫，奈何

今日欲在人之下？陛下若以為足，今日不啻足矣；若以為不足，萬倍于此，亦不足也。”太宗大驚曰：“非

公，朕不聞此言。自今已后，庶幾無如此事?！?/p>

【注釋】①官司：待從，待衛(wèi)，②幸：臨幸，至上③為是舊征行處：因這里是以前征戰(zhàn)之地（百姓遭

了罪）。④乖行幸本心：違背了巡游的初衷。⑤在下：下人。⑥載籍；史書。⑦不啻（chi）:不止，不

僅僅。

（1）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.次于顯仁宮又間令吳廣之次所旁叢祠中

B.故欲加恩故老桓侯故使人問之

C.隋主先命在下多作獻(xiàn)食一食或盡栗一石

D.陛下若以為是不足為外人道也

（2）下列各項(xiàng)中的“以”與"或以供秦之物不精”中的“以"意思與用法相同的一項(xiàng)是（）

A.徐以杓酌油瀝之B.此獨(dú)以跛之故

C.意將隧入以攻其后也D.何以戰(zhàn)

（3）翻譯句子。

為其無道，故天命陛下代之。

（4）魏徵舉隋主之例是為

7.現(xiàn)代文閱讀

(-)鯨落，世上最壯美的重生

①“大海深處，廣袤荒漠。鯨，生于斯，長于斯，落于斯。鯨落，最后擁抱大海的方式。一朝鯨落,

萬物重生。鯨，悲寂瀟瀟下，繁榮此中開。鯨落，世上最為壯美的重生?！?/p>

②南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陳炳耀副教授在自己的朋友圈發(fā)布了這樣一首小詩。與此同時(shí)，“我國

科學(xué)家在南海首次發(fā)現(xiàn)鯨落”一時(shí)間也成為了網(wǎng)絡(luò)熱詞。近日，我國“探索一號(hào)”科考船完成2020年

度第一個(gè)科考航次(TS16航次)后，返回三亞求助局碼頭，同時(shí)帶回了一個(gè)令人驚喜的消息：隨著科學(xué)

家在南海首次發(fā)現(xiàn)一個(gè)3米長的“鯨落”，這是我國科學(xué)家第一次發(fā)現(xiàn)該類型的生態(tài)系統(tǒng)。

③一鯨落，萬物生。“鯨落”是指鯨魚死去后沉入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)，它與熱液、冷泉一同促進(jìn)了

深海生命的繁榮，被稱為是深海生命的“綠洲”。有研究者發(fā)現(xiàn)，在北太平洋深海中，一個(gè)“鯨落”可

能就維持了至少有43個(gè)種類12490個(gè)生物體依靠鯨落生存。這里形成的生物群落，甚至可以延續(xù)上百

年。

④“鯨落”的形成通常會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段，每個(gè)階段有不一樣的往物群落：

⑤首先是食腐動(dòng)物，如盲鰻、睡鯊，還有少量的石蟹、鼠尾魚和數(shù)百萬只兩足動(dòng)物等。它們會(huì)消耗

掉剛剛沉入海底的鯨尸上大師的肉和脂肪。

⑥當(dāng)它們離開后，“鯨落”生態(tài)便會(huì)被多毛綱、漣蟲目和一些蝸牛為首的軟體動(dòng)物包圍，甚至?xí)囵B(yǎng)

出一些在別的環(huán)境中從未被發(fā)現(xiàn)過的新物種一一食骨蠕蟲就是“鯨落”中誕生的特有物種一一至今科學(xué)

家已發(fā)現(xiàn)了至少16種這樣的新物種。它們會(huì)吃掉剩下的一些組織碎片以及之前生物所留下的殘?jiān)?，?/p>

如鯨骨中的沉淀物；

⑦下一個(gè)階段是“硫化”階段，主角是數(shù)量龐大的厭氧細(xì)菌，它們會(huì)進(jìn)入鯨骨中去分解骨骼中的脂

質(zhì)，并排出硫化氫。所以這個(gè)階段會(huì)產(chǎn)生一些有毒物質(zhì)，不過并不影響這里的生命活動(dòng)一一海底的貽貝、

蛤蝌、帽貝和海螺等生物會(huì)以這些厭氧細(xì)菌為食，因此它們會(huì)在骨架周圍攀附生長。

⑧最后，當(dāng)鯨的所有養(yǎng)分都被利用完，骸骨中含有的礦物質(zhì)便會(huì)慢慢變成礁巖或沙粒。也就是說，

可能我們現(xiàn)在看到的一些聚集著無數(shù)生命的海底礁石，在數(shù)百年前其實(shí)就是一具海洋生物的遺骸。

⑨海洋專家表示，目前國際上發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代自然“鯨落”一共也不足50個(gè)。一方面當(dāng)然是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一

個(gè)“鯨落”并不容易，另一方面，并不是所有死掉的鯨都會(huì)成為“鯨落”。

⑩因?yàn)轹L脂相對(duì)于海水的密度較低，所以很多鯨死后都會(huì)漂浮在水面上，有一些會(huì)隨波逐流擱淺在

海灘上。比如抹香鯨頭的上部有巨大的腦油器，露脊鯨有著厚實(shí)的鯨脂層，它們死后都會(huì)漂浮在水面。

就算是一些因密度大而能緩慢下沉的鯨尸，因?yàn)轶w內(nèi)臟器與之前的食物腐化的緣故而產(chǎn)生大量氣體，也

可能會(huì)重新浮出水面。比如座頭鯨和藍(lán)鯨等。

?只有少數(shù)下沉的鯨尸因?yàn)楦鞣N因素才會(huì)完美“鯨落”，成為海底的一片“生命綠洲”。從“鯨落”

的骸骨，可以看到其浪漫壯麗的一生。死亡不是生命的終結(jié)，而是作為延伸，開啟了更多生命。

（文章有改動(dòng)）

（1）下面各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.第①段引用小持開頭，引出說明對(duì)象，詩意而又凝練地概括了“鯨落”的特點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱

讀興趣。

B.“鯨落”的形成通常經(jīng)歷四個(gè)階段，隨著營養(yǎng)物質(zhì)的變化及數(shù)量越來越少，其生物主角

C.根據(jù)文意可知，鯨尸如果能夠下沉，就會(huì)形成“鯨落”，但鯨尸很難下沉，所以“鯨落”數(shù)量不多。

D.“生命綠洲”這一說法生動(dòng)形象地說明“鯨落”不僅可以滋養(yǎng)海中的諸多生命，還能培養(yǎng)出一些

新的物種。

（2）第③段劃線句子運(yùn)用了、的說明方法，其作用。

（3）結(jié)合具體語境，說說下面加點(diǎn)詞的作用。

①至今科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了至少16種這樣的新物種。

②可熊我們現(xiàn)在看到的一些聚集著無數(shù)生命的海底礁石，在數(shù)百年前其實(shí)就是一具海

洋生物的遺骸。

（4）下面各項(xiàng)與“鯨落”這一現(xiàn)象所引發(fā)的哲理思考最貼切的一項(xiàng)是（）

A.零落成泥碾作塵，只有香如故。一一陸游《卜算子?詠梅》

B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。一一龔自珍《己亥雜詩》

C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。一一劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一一李商隱《無題》

8.現(xiàn)代文閱讀II

“心虛”與進(jìn)步

①去友人家做客。他的書房里掛著一幅醒目條幅，上書“心虛使人進(jìn)步”幾個(gè)大字，遒勁老到，大

氣厚重，一看落款，還是出自書法名家之手。字寫得確實(shí)漂亮典雅，但內(nèi)容是不是有誤，把“虛心”寫

成“心虛”？我一臉狐疑，正待發(fā)問，老友解釋道，內(nèi)容無誤，這正是我的人生心得。

②原來，他在大學(xué)學(xué)的是材料專業(yè)，后因工作需要，轉(zhuǎn)到光學(xué)物理學(xué)院當(dāng)院長。他因?yàn)檗D(zhuǎn)行而心虛,

怕干不好，怕人家不服氣，更怕辜負(fù)上級(jí)信任，就請(qǐng)人寫了這樣的條幅來激勵(lì)自己，提醒自己。為了改

變心虛的窘境，他夜以繼日，焚青繼號(hào)，刻苦鉆研，惡補(bǔ)專業(yè)知識(shí)，以最短的時(shí)間讓自己從外行變成讓

大家服氣的內(nèi)行，變成業(yè)內(nèi)一言九鼎的專家，變成舉重若輕游刃有余的領(lǐng)導(dǎo)。他說，這一切都拜自己心

虛所賜，心虛產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，心虛增加緊迫感，心虛激勵(lì)我自強(qiáng)不息。

③偉人有言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，肯定是顛撲不破的千古真理，但如果把“虛心”換成

“心虛”，同樣有道理。有道是“做賊心虛”，做了壞事會(huì)心虛，說了謊話會(huì)心虛。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中心

虛的又何止這些，對(duì)沒有做過的事，沒經(jīng)驗(yàn)的工作，沒明白的學(xué)問，不熟悉的道路，不如實(shí)的信息，不

是都會(huì)讓人心虛嗎?心虛，就是心里沒底，對(duì)一些事情的了解和知識(shí)缺乏，然后就導(dǎo)致了對(duì)自己的不自

信，沒有把握。這很正常，關(guān)鍵是心虛后要通過主觀努力，迎難而進(jìn)，補(bǔ)齊短板，增益其所不能，迎頭

趕上，把心虛變成心實(shí)，不斷取得進(jìn)步。

④漢文帝剛登基時(shí)是很心虛的，因?yàn)樗赣H薄妃地位低下，自己又是諸王中最不受待見的，既沒有

行政經(jīng)驗(yàn)，又沒有班底僚屬，隨時(shí)都可能被替換。因而，他小心謹(jǐn)慎行事，尊重大臣，低調(diào)謙恭，虛心

學(xué)習(xí)，增長才干，逐漸獲得了臣下的認(rèn)可。他生活儉樸，勵(lì)精圖治，減輕徭役，降低賦稅，讓人民休養(yǎng)

生息，也得到了百姓的擁戴。就這樣，心虛的漢文帝一步步前進(jìn)，不僅坐穩(wěn)了位置，而且成了歷史上最

有作為的明君之一。由此可見，心虛使?jié)h文帝“知虛而后勇”，有所作為，取得了進(jìn)步。

⑤怕就怕心虛后無所作為，不求進(jìn)取，色厲內(nèi)荏，自欺欺人，那就不妙了?！端疂G》里的白衣秀士王

倫，因?yàn)楸臼掠邢?，能力不足，平時(shí)又不注意學(xué)習(xí)提高，修文偃武，對(duì)自己這個(gè)寨主位置是很心虛的，

十分懼怕上山入伙的賢能搶了他的位置。他先是一再刁難林沖，不愿接納，后又想方設(shè)法拒絕晁蓋一伙

好漢上山，結(jié)果被林教頭手起刀落，結(jié)束了性命。

⑤不要怕心虛，只要有自知之明，正確認(rèn)識(shí)自己，知道自己有哪些短處、弱點(diǎn)，就能明白自己到底

能吃幾碗干飯，能挑多重?fù)?dān)子，不至于把尾巴翹到天上。在很多時(shí)候，做人只有心虛一點(diǎn)，才能常常主

動(dòng)自我警策，清醒反思，自我加壓，不敢懈怠。始終以心虛之意求務(wù)實(shí)之境，倘能堅(jiān)持不懈，努力奉獻(xiàn),

忘我工作，就能像我那個(gè)院長朋友一樣站穩(wěn)腳跟，漸入佳境，像漢文帝那樣，成就非凡，人生輝煌。

（文章有改動(dòng)）

（1）文中“心虛”指的是O

（2）文章第④⑤段寫漢文帝和王倫的事例，其作用是什么？

（3）學(xué)校舉行朗誦比賽，張健被隨機(jī)抽中，沒有任何比賽經(jīng)驗(yàn)的他，因心虛想棄權(quán)。作為好友，請(qǐng)

你依據(jù)閱讀本文的收獲，寫一段話勸勉他。（50字左右）

9.現(xiàn)代文閱讀HI

泡桐花開不寂寞

①好像在一夜之間，春天就來臨了。以往很不在意的那樹泡桐花開了，從窗口望去，開得十分張揚(yáng)

十分熱鬧。對(duì)面花園角落里的這株泡桐樹，如撐開了一把白色的大傘，一嘟嚕一嘟嚕的泡桐花，像一串

串用絲線串起的鈴鐺，像一只只白色的小喇叭，白色中有幾許紫色，在迎春花尚未綻放的時(shí)候，在杜鵑

花剛剛掛蕾的時(shí)候，就迫不及待地盛開了，好像是用一串串鈴鐺敲響春天的序曲，好像是用一只只小喇

叭吹響春日的歡樂。

②在百花叢中，泡桐花大概是很不起眼的。漫步唐詩、宋詞的文苑中，有吟詠牡丹、櫻花、郁金香

的，有禮贊菊花、海棠、桅子花的，有賦詩臘梅、君子蘭、水仙花的，有謳歌荷花、睡蓮、茉莉花的，

就連草兒也有詩人歌吟一一含羞草、薰衣草、金魚草，就是泡桐花幾乎沒有詩人問津。在百花家族中，

泡桐花是很不令人矚目的，她沒有牡丹的貴族氣，沒有君子蘭的優(yōu)雅風(fēng)，沒有郁金香的姓紫嫣紅，沒有

茉莉花的暗香涌動(dòng)。泡桐花屬于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇綸巾，不搖曳多姿，不環(huán)佩叮

當(dāng)，她只是如佇立池塘邊一塊普通的石頭，她只是像綻開在山野間一叢樸素的蘆葦，白色的花瓣帶有一

些土灰色，喇叭樣花瓣中有幾許紫色，普普通通，樸樸實(shí)實(shí)，踏青賞春者不會(huì)拜會(huì)她，花前月下者不會(huì)

依戀她。

③泡桐屬于繁殖易生長快的落葉喬木，由于其栽種易、生長快、分布廣、材質(zhì)好、用途多，成為許

多地方擴(kuò)大綠化的首選植物。當(dāng)年焦裕祿帶頭在蘭考栽種了一千多平方公里的泡桐樹，改變了蘭考的地

貌和生態(tài)，也成為蘭考經(jīng)濟(jì)作物的重要來源。如今，每年春天，蘭考的泡桐花開了，紫瑩瑩的，綿延不

絕。

④以往曾經(jīng)向往的境界:泡一杯新茶，捧一本閑書，懶懶地坐在沙發(fā)上，獨(dú)自品一口新茶翻幾頁書……

現(xiàn)在這種清凈與閑適境界都已實(shí)現(xiàn)了，卻又向往著另一種繁雜而忙碌的人生。長期的足不出戶，長久的

伏案工作，內(nèi)心常常會(huì)有幾分寂寞，沒有了與友朋的交往，沒有了與學(xué)生的面對(duì)，與書本和屏幕的面對(duì)

久了，內(nèi)心便涌動(dòng)著難以名狀的寂寞感，初春的太陽升起，初春的花香飄來，便如同心湖里被投入了一

塊碎石，寂寞的漣漪便一圈圈一陣陣地漾開了。

⑤昨夜下了一夜的雨，從窗前望去，對(duì)面花園那株泡桐花開得更盛了。我推開門拾階下樓，獨(dú)自來

到花園角落上的泡桐樹前，一樹泡桐花經(jīng)過春雨的洗禮，更加繁茂更加清新更加滋潤，在金鐘般的花骨

朵上，紫色就更加分明，遺留的幾滴露珠在陽光下如珠似玉。高大的泡桐樹下，掉落了一地的泡桐花花

瓣。徘徊在泡桐樹下，泡桐花的香氣隱隱約約，像誰用-管羽毛撩撥你的心扉，內(nèi)心就癢癢的、酥酥的、

柔柔的。

⑥籬笆上的幾枝迎春已經(jīng)綻開了猩黃的花，池塘畔的一叢杜鵑也綻開了幾朵猩紅的笑倚。這株泡桐

花無論有沒有人關(guān)注，無論有沒有人欣賞，它總是悄悄地開、靜靜地放，既不想炫耀什么，也不想獲取

什么，綻放成為其生命歷程中的一個(gè)步驟，綻放成為其冬去春來的一種告示。

⑦望著滿樹的花朵，看著滿地的落英，我突然想到，泡桐樹年復(fù)一年就這樣默默地生長：春來悄悄

地綻放一樹甜香，夏來默默地滋生一樹陰涼；少時(shí)默默站成一道風(fēng)景，壯時(shí)任人載鋸成材?；蛟S很多人

就像這不被人矚目的泡桐花一樣，默默地生長，悄悄地綻放，只有在人們特意關(guān)注時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要。

諸多平時(shí)默默無聞的白衣天使，在人類遭遇到疫病的侵襲時(shí)挺身而出，無私無畏，兢兢業(yè)業(yè)，受到了人

們的關(guān)注、贊賞，他們不就像泡相花嗎?

（文章有改動(dòng)）

（1）第①②段寫出了泡桐花的特點(diǎn)。

（2）自選角度，賞析下面句子。

徘徊在泡桐樹下，泡桐花的香氣隱隱約約，像誰用一管羽毛撩拔你的心扉，內(nèi)心就癢癢

的、酥酥的、柔柔的。

（3）下面對(duì)本文題目“泡桐花開不寂寞”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.泡桐花開時(shí)，有籬笆上綻開的迎春花，池塘畔綻放的杜鵑花相伴，所以泡桐花開不寂寞。

B.泡桐花開不為被人欣賞，不為獲取什么，開花是它要完成的一個(gè)生命步驟，開花也實(shí)現(xiàn)了它的

生命價(jià)值，所以不會(huì)寂寞。

C.泡桐花開排遣了“我”這個(gè)賞花人長期足不出戶產(chǎn)生的寂寞心緒，讓“我”心神得到安慰。

D.“泡桐花開不寂寞”喻指生活中許多像泡桐花一樣的人，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，

即使不被關(guān)注也不會(huì)感到寂寞。

（4）文章最后一段，作者由泡桐花想到了白衣天使，你會(huì)想到哪些人呢?請(qǐng)舉一例，仿照本段劃線句

子，加以表述。

或許很多人就像這不被人矚目的泡桐花一樣，默默地生長，悄悄地綻放，只有在人們特意關(guān)注時(shí)才會(huì)

發(fā)現(xiàn)它的重要。,受到了人

們的關(guān)注、贊賞，他們不就像泡桐花嗎？

三、寫作（50分）

10.題目：就這樣被打動(dòng)

要求：①文體不限：@不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、

學(xué)校名和地名。

1.(1)誰家新燕啄春泥

(2)江山代有才人出

(3)衣冠簡樸古風(fēng)存

(4)折戟沉沙鐵未銷

(5)一蓑煙雨任平生

(6)蓮之出淤泥而不染

(7)益慕圣賢之道

(8)三顧臣于草廬之中

(9)倘掩飾

(10)人有喜慶不可生妒忌心

(11)為什么我的眼里常含淚水；因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉

2.(1)渡；se

(2)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”有助經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇(1分)，國家支持(1分)，但要規(guī)范管理(1分)。(本題共3分，大意

對(duì)即可)

(3)【示例1】活絡(luò)市場燃旺人間煙火

【示例2】繁榮市場方便百姓生活(2分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：平仄不必嚴(yán)格要求，只要句式整齊，基本做到

對(duì)仗，內(nèi)容符合要求即可)

3.B

4.(1)十九

(2)匡超人曾經(jīng)是一個(gè)有孝心、做事勤奮、讀書刻苦的人；后來逐漸變得無情無義，好吹噓抬高自己。

(3分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要體現(xiàn)出人物的前后變化，大意對(duì)即可)

5.(1)D

(2)“獨(dú)”，單獨(dú)，獨(dú)自。千騎之中一騎獨(dú)前，給人以頂天立地之感，突出了將領(lǐng)的英雄形象。(2分，

大意對(duì)即可)

6.(1)A

(2)B

(3)因?yàn)樗鍩刍栌篃o能，所以上天才委派陛下來代替他。

(4)勸諫太宗，讓其明白追求享樂奢靡能導(dǎo)致亡國的道理(大意對(duì)即可)

7.(1)C

(2)舉例子；列數(shù)字；具體準(zhǔn)確地說明了“鯨落”促進(jìn)了深海生命的繁榮

(3)①“至少”表限制，意思是發(fā)現(xiàn)的新物種最少有16種，說明“鯨落”培養(yǎng)出的新物種多，體現(xiàn)了

說明文語言的準(zhǔn)確性。(1分，大意對(duì)即可)②‘'可能"表推測，不確定，說明有些聚集生命的海底礁石

并不是海洋生物的遺骸，體現(xiàn)了說明文語言的周密性。（1分，大意對(duì)即可）

（4）B

8.（1）心里沒底，對(duì)一些事情的了解和知識(shí)缺乏，導(dǎo)致不自信，沒有把握。（1分，大意對(duì)即可）

（2）通過列舉正反兩個(gè)事例（1分），有力證明了“心虛后正確認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)取，方能進(jìn)步”的觀

點(diǎn)（2分）。（共3分，大意對(duì)即可）

（3）示例：張建，心虛不可怕，說明你認(rèn)識(shí)到了自己的不足，有了努力的方向，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)朗誦技

巧，加以練習(xí)，你一定會(huì)成功的。（3分）

9.（1）開得旺盛、開得早，平凡（不被關(guān)注）。（2分，大意對(duì)即可）

（2）【示例1］運(yùn)用比喻修辭，將嗅覺上“泡桐花香氣隱隱約約”比作觸覺上“羽毛撩撥心扉”，具體可

感，生動(dòng)形象。

【示例2】“癢癢”“酥酥”“柔柔”連用三個(gè)疊音詞，既生動(dòng)具體表現(xiàn)了聞到泡桐花香的內(nèi)心感受，表達(dá)

了作者的喜愛之情，又使語言富有節(jié)奏感。

（3）A

（4）示例：諸多平時(shí)默默無聞的消防員，當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全遭到威脅時(shí)勇往直前，無懼無畏，不

怕犧牲。（2分）

10.略

煙臺(tái)市2020年中考數(shù)學(xué)試卷

一、單選題

1.4的平方根是（）

A.±2B.—2C.2D.y/2

2.下列關(guān)于數(shù)字變換的圖案中，是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形的是（）

a96bS2c55d￡3

3.實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，那么這三個(gè)數(shù)中絕對(duì)值最大的是（)

____9???J>

-3-2-10123

A.aB.bC.cD.無法確定

4.如圖，是一個(gè)幾何體的三視圖，則這個(gè)幾何體是（）

,AA,

5.如果將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)都減去5,那么所得的一組新數(shù)據(jù)（）

A.眾數(shù)改變，方差改變B.眾數(shù)不變，平均數(shù)改變

C.中位數(shù)改變，方差不變D.中位數(shù)不變，平均數(shù)不變

6.利用如圖所示的計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，按鍵操作錯(cuò)誤的是（）

A.按鍵MODE2即可進(jìn)入統(tǒng)計(jì)計(jì)算狀態(tài)

B.計(jì)算、，僅的值，按鍵順序?yàn)?8

C.計(jì)算結(jié)果以“度”為單位，按鍵DMS可顯示以“度”“分”“秒”為單位的結(jié)果

D.計(jì)算器顯示結(jié)果為;時(shí)，若按鍵，則結(jié)果切換為小數(shù)格式0.333333333

7.如圖，A。］I為等腰直角三角形，OA|=1,以斜邊OA2為直角邊作等腰直角三角形OAA，再以O(shè)A3

為直角邊作等腰直角三角形OA3A1，…，按此規(guī)律作下去，則OA“的長度為（）

A.(0)nB.(戊)n"

C.(“D.(C)n"

)"

8.量角器測角度時(shí)擺放的位置如圖所示，在NOB中，射線OC交邊AB于點(diǎn)D,則NADC的度數(shù)為（）

A.60°B.70°C.80°D.85°

9.七巧板是我們祖先的一項(xiàng)創(chuàng)造，被譽(yù)為“東方魔板”.在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，小明用邊長為4cm的正

方形紙片制作了如圖所示的七巧板，并設(shè)計(jì)了下列四幅作品一“奔跑者”，其中陰影部分的面積為5cm2

10.如圖，點(diǎn)G為A.4BC的重心，連接CG,AG并延長分別交AB,BC于點(diǎn)E,F,連接EF,若AB=4.4,

AC=3.4,BC=3.6,則EF的長度為（）

BFC

A.1.7B.1.8C.2.2D.2.4

11.如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E在DC上，將矩形沿AE折疊，使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處.若AB=3,

BC=5,則tanNDAE的值為（）

12.如圖，正比例函數(shù)yi=mx,?—次函數(shù)y2=ax+b和反比例函數(shù)y：,=的圖象在同一直角坐標(biāo)系中,

x

若丫3>。>丫2，則自變量X的取值范圍是（）

A.x<-1B.-0.5<x<0或x>l

C.0<x<lD.x<-l或0<x<l

二、填空題

13.5G是第五代移動(dòng)通信技術(shù)，5G網(wǎng)絡(luò)下載速度可以達(dá)到每秒1300000KR以上，這意味著下載一部

高清電影只需1秒，將1300000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為.

14.若一個(gè)正多邊形的每一個(gè)外角都是40°,則這個(gè)正多邊形的內(nèi)角和等于.

15.若關(guān)于x的一元二次方程（k-1）x'2x-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍

是.

16.按如圖所示的程序計(jì)算函數(shù)y的值，若輸入的x值為-3,則輸出y的結(jié)果為.

17.如圖，已知點(diǎn)A(2,0),B(0,4),C(2,4),D(6,6),連接AB,CD,將線段AB繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一

定角度，使其與線段CD重合(點(diǎn)A與點(diǎn)C重合，點(diǎn)B與點(diǎn)D重合)，則這個(gè)旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為.

18.二次函數(shù)y=ax?+bx+c的圖象如圖所示，下列結(jié)論：①ab>0；②a+b-l=0；③a>l；④關(guān)于x的

一元二次方程ax?+bx+c=0的一個(gè)根為1,另一個(gè)根為-'.其中正確結(jié)論的序號(hào)是.

a

19.先化簡，再求值：'-'+-'.,其中x=6+1,y=-1.

\x-yx-yl)n-+y

20.奧體中心為滿足暑期學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的需求，欲開設(shè)球類課程，該中心隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,

被調(diào)查學(xué)生須從“羽毛球”、“籃球”、“足球”、“排球”、“乒乓球”中選擇自己最喜歡的一項(xiàng).根據(jù)調(diào)查

結(jié)果繪制了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

(1)此次共調(diào)查了多少名學(xué)生？

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3)我們把“羽毛球”“籃球”，“足球”、“排球”、“乒乓球”分別用A,B,C,D,E表示.小明和小

亮分別從這些項(xiàng)目中任選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，利用樹狀圖或表格求出他倆選擇不同項(xiàng)目的概率.

21.新冠疫情期間，口罩成為了人們出行必備的防護(hù)工具.某藥店三月份共銷售A,B兩種型號(hào)的口罩

9000只，共獲利潤5000元，其中A,B兩種型號(hào)口罩所獲利潤之比為2：3.已知每只B型口罩的銷售

利潤是A型口罩的1.2倍.

(1)求每只A型口罩和B型口罩的銷售利潤;

（2）該藥店四月份計(jì)劃一次性購進(jìn)兩種型號(hào)的口罩共10000只，其中B型口罩的進(jìn)貨量不超過A型

口罩的1.5倍，設(shè)購進(jìn)A型口罩ni只，這1000只口罩的銷售總利潤為W元.該藥店如何進(jìn)貨，才能使

銷售總利潤最大？

22.如圖，在平行四邊形ABCD中，ZD=60°,對(duì)角線ACJ_BC,。。經(jīng)過點(diǎn)A,B,與AC交于點(diǎn)M,連

接AO并延長與。0交于點(diǎn)F,與CB的延長線交于點(diǎn)E,AB=EB.

（1）求證：EC是。0的切線；

（2）若AD=2，求，癡的長（結(jié)果保留“）.

23.今年疫情期間，針對(duì)各種入口處人工測量體溫存在的感染風(fēng)險(xiǎn)高、效率低等問題，清華大學(xué)牽頭研

制一款“測溫機(jī)器人”，如圖1,機(jī)器人工作時(shí)，行人抬手在測溫頭處測量手腕溫度，體溫合格則機(jī)器人

抬起臂桿行人可通行，不合格時(shí)機(jī)器人不抬臂桿并報(bào)警，從而有效阻隔病原體.

圖1圖2

（1）為了設(shè)計(jì)“測溫機(jī)器人”的高度，科研團(tuán)隊(duì)采集了大量數(shù)據(jù).下表是抽樣采集某一地區(qū)居民的

身高數(shù)據(jù):

測量對(duì)象男性（18?60歲）女性（18?55歲）

抽樣人數(shù)（人）20005000200002000500020000

平均身高（厘米）173175176164165164

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，若要更準(zhǔn)確的表示這一地區(qū)男、女的平均身高，男性應(yīng)采用_________厘米，女

性應(yīng)采用_________厘米；

（2）如圖2,一般的，人抬手的高度與身高之比為黃金比時(shí)給人的感覺最舒適，由此利用（1）中的

數(shù)據(jù)得出測溫頭點(diǎn)P距地面105厘米.指示牌掛在兩臂桿AB,AC的連接點(diǎn)A處，A點(diǎn)距地面110厘米.臂

桿落下時(shí)兩端點(diǎn)B,C在同一水平線上，BC=100厘米，點(diǎn)C在點(diǎn)P的正下方5厘米處.若兩臂桿長度相

等，求兩臂桿的夾角.

（參考數(shù)據(jù)表）

計(jì)算器按鍵順序計(jì)算結(jié)果計(jì)算器按鍵順序計(jì)算結(jié)果

（近似值）（近似值）

r^n□□□□0.12ndFtanms78.7

ram

tan1rnEHJ0.22ndFtan184.3

omcz:

tan0-1i1L^J1.72ndFtan05.7

?12||=|

tan0-121I3.52ndFtan011.3

24.如圖，在等邊三角形ABC中，點(diǎn)E是邊AC上一定點(diǎn)，點(diǎn)D是直線BC上一動(dòng)點(diǎn)，以DE為一邊作等

邊三角形DEF,連接CF.

（1）（問題解決）

如圖1,若點(diǎn)D在邊BC上，求證：CE+CF=CD；

（2）（類比探究）

如圖2,若點(diǎn)D在邊BC的延長線上，請(qǐng)?zhí)骄烤€段CE,CF與CD之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說明理

由.

25.如圖，拋物線y=ax?+bx+2與x軸交于A,B兩點(diǎn)，且0A=20B,與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,拋物線

對(duì)稱軸為直線x=\,D為第一象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)D作DELOA于點(diǎn)E,與AC交于點(diǎn)F,設(shè)

點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m.

（1）求拋物線的表達(dá)式；

（2）當(dāng)線段DF的長度最大時(shí)，求D點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）拋物線上是否存在點(diǎn)D,使得以點(diǎn)0,D,E為頂點(diǎn)的三角形與小乂相似？若存在，求出m

的值；若不存在，請(qǐng)說明理由.

1.A2.A3.A4.B5.C6.B7.B8.C9.D10.A11.D12.D

13.I.JxIO614.1260°15.人)|且16.1817.(4,2)18.②③④

(vAT

19.解：-------一小:

r-y)xy^y

y(x+y)

(x+yXx-y)(x+yXxf

=,義v(v>y)

(i+yXx-y)x

x-y

當(dāng)x=G+1,y=G-1.時(shí)

原式=(GT)'=2-&.

2

20.(1)解：此次共調(diào)查的學(xué)生有：404-°=200(名)；

360

(2)解：足球的人數(shù)有：200-40-60-20-30=50(人)，

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下：

(3)解：根據(jù)題意畫樹狀圖如下：

開始

共用25種等可能的情況數(shù)，其中他倆選擇不同項(xiàng)目的有20種，

則他倆選擇不同項(xiàng)目的概率是::=4.

/an

21.(1)解：設(shè)銷售A型口罩x只，銷售B型口罩y只，根據(jù)題意得:

x+y=9000

2000—3000，

------x|.2=-------

經(jīng)檢驗(yàn)，x=4000,y=5000是原方程組的解，

，每只A型口罩的銷售利潤為：--0.5(元)，

4(XX)

每只B型口罩的銷售利潤為：0.5X1.2=0.6(元)，

答：每只A型口罩和B型口罩的銷售利潤分別為0.5元，0.6元.

(2)解：根據(jù)題意得,W=0.5m+0.6(10000-m)=-0.lm+6000,

100001.5m,解得m24000,

VO.l<0,

，W隨m的增大而減小，

???m為正整數(shù)，

.?.當(dāng)m=4000時(shí)，W取最大值，則-0.1X4000+6000=5600,

即藥店購進(jìn)A型口罩4000只、B型口罩6000只，才能使銷售總利潤最大，最大利潤為5600元.

22.(1)證明：連接0B,

四邊形ABCD是平行四邊形,

/.ZABC=ZD=60°,

VAC1BC,

AZACB=90°,

/.ZBAC=30°,

VBE=AB,

.\ZE=ZBAE,

VZABC=ZE+ZBAE=60°,

/.ZE=ZBAE=30°,

VOA=OB,

AZAB0=Z0AB=30°,

.,.Z0BC=30°+60°=90°,

AOBICE,

.?.EC是。0的切線；

(2)解：???四邊形ABCD是平行四邊形,

/.BC=AD=2,

過0作0HLAM于H,

則四邊形OBCH是矩形，

.,.0H=BC=28,

A0A=-^―=4,ZA0M=2ZA0H=60o,

sin60

???R的長度=與祟=f.

23.(1)176；164

(2)解:如圖2中，VAB=AC,AF±BC,

/.BF=FC=50cm,ZFAC=ZFAB,

由題意AF=10cm,

.,FC_50

..tanZFAC===5,

AF10

AZFAC=78.7°,

.".ZBAC=2ZFAC=157.4°,

答：兩臂桿的夾角為157.4°.

24.(1)證明：在CD上截取CH=CE,如圖1所示:

圖1

VAABC是等邊三角形，

.,.ZECH=60°,

.?.△CEH是等邊三角形，

-,.EH=EC=CH,ZCEH=60°,

???△DEF是等邊三角形，

.\DE=FE,ZDEF=60°,

/.ZDEH+ZHEF=ZFEC+ZHEF=60°,

/.ZDEH=ZFEC,

在ADEH和AFEC中，

DE=EE

ZDEH=ZUC,

EH=EC

/.△DEH^AFEC(SAS),

/.DH=CF,

-,.CD=CH+DH=CE+CF,

.,.CE+CF=CD；

(2)解：線段CE,CF與CD之間的等量關(guān)系是FC=CD+CE；理由如下:

?.'△ABC是等邊三角形，

AZA=ZB=60°,

過D作DG〃AB,交AC的延長線于點(diǎn)G,如圖2所示：

VGD/7AB,

.".ZGDC=ZB=60°,ZDGC=ZA=60°,

：.ZGDC=ZDGC=60°,

AAGCD為等邊三角形，

/.DG=CD=CG,ZGDC=60°,

???△EDF為等邊三角形，

.,.ED=DF,ZEDF=ZGDC=60°,

.,.ZEDG=ZFDC,

在4EGD和AFCD中，

[ED=DF

ZElXi=ZHX,

DG=CD

/.△EGD^AFCD(SAS),

.*.EG=FC,

FC=EG=CG+CE=CD+CE.

25.(1)解：設(shè)OB=t,則0A=2t,則點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(2t,0)、(-t,0),

則x=I=1(2t-t),解得：t=l,

故點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(2,0)、(-1,0),

則拋物線的表達(dá)式為：y=a(x-2)(x+1)=ax，bx+2,

解得：a=-1,

2

故拋物線的表達(dá)式為：y=-X+X+2;

(2)解：對(duì)于丫=-*沁+2,令x=0,則y=2,故點(diǎn)C(0,2),

由點(diǎn)A、C的坐標(biāo)得，直線AC的表達(dá)式為：y=-x+2,

設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)D(m,-m2+m+2),則點(diǎn)F(m,-m+2),

則DF=-mJ+m+2-(-m+2)=-m'+2m,

V-l<0,故DF有最大值，此時(shí)m=l,點(diǎn)D(l,2)；

(3)解：存在，理由：

點(diǎn)D(m,-m-+m+2)(m>0),則OD=m,DE=-m2+m+2,

以點(diǎn)0,D,E為頂點(diǎn)的三角形與ABOC相似，

muDEOR.I-m

則或，即0n=2或，即0n一

OEOCOBOE2

解得：m=l或-2(舍去)或或、口’(舍去),

44

故m=l或.

4

煙臺(tái)市2020年中考英語試卷

一、閱讀理解（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Physicbookore-book

rmabookaddict（書迷）.Ihavelovedreadingbooks--1mean

窿physicbooks,eversinceIlearnedhowtodoit,Ireadthemwhile

1C-eating,onthebus,andeveninthebath!Asanadult,Ihavejust

William

graduatedwithadegreeinEnglishLiterature,soIhavespent

April16,

therecentthreeyearsdoingevenmorereadingthanusual!

2020

Ihavelotsofbooks.Myroomisfullofbooks,notonlymy

childhoodfavoritesbutalsothoseIhaven'tevenreadyet.When

IdecidedtomovetoSpaintoworkasLanguageassistant,Ifaced

Kniabigproblem.Ihadonlyonesuitcaseforaten-monthstay,so

Lenara

Ihadtopacklightly.

Dec.12,

Itwouldbeimpossibletopackenoughphysicalbooksfornearly

2019

awholeyear.Myonlychoicewase-books.

糜Iagreewithmyfriend,physicalbooksarebetterthane-books.

Butabigproblemisaboutthecostofphysicalbooks.Andanother

Amelia

problem,wehavetocutalotoftreestoproducepaper.

Dec.23,

2019

Ihavealwaysbeenhatinge-readers!Ievenwroteanarticle

aboutitwhenIwasatschool.Ilovephysicalbookssomuch.

Comparedwithphysicalbooks,e-booksseemedemotionless（無

情感的）.Butwhiletraveling,mychoicewase-booksornobooks,

somybrotherboughtmeanAmazonKindleformybirthday.Now

Gianggi

Iamonmysixthe-book,andI'mstartingtolovemyKindle!The

Sept.9,

e-readermeansIneverhavetoworryaboutthere，snothingto

2019

read.Yes,thereissomethingIhate,butingeneralithasbecome

oneofthemostimportantpartsinmylife!

1.WhyhasWilliamreadmorebooksinrecentyears?

A.Togetadegree.B.Toentercollege.

C.TolearnEnglish.D.Tobeabookaddict.

2.Lenarahadtochoosee-booksbecause.

A.e-booksweremoreinteresting

B.physicalbooksweredifficulttocarry

C.shewouldworkone-booksinSpain

D.shehadnomorephysicalbookstoread

3.Whowillchoosetoreade-booksinordertoprotecttheenvironment?

A.William.B.Lenara.C.Amelia.D.Gianggi.

4.WhatwasGianggi，sarticlewrittenatschoolprobablyabout?

A.Hertravelingexperiences.B.HerAmazonKindle.

C.Theadvantagesofbooks.D.Herdislikeofe-readers.

5.Whatcanwelearnfromthefouropinions?

A.Itisquitedifficulttobuye-books.

B.Physicalbookscostlessthane-books.

C.Morepeoplewillchoosetoreade-books.

D.Physicalbooksaremorecolorfulthane-books.

閱讀理解

Youhavebeentoldtowashyourhandsmanytimeadaytohelpstopthespreadofthenew

coronavirus（新冠病毒）.Butwhataboutthemobilephonethatyou，realwaysusing?Scientific

studieshaveshownthattheviruscanlivefortwoto