部編版一年級語文下冊 人之初 新教學(xué)課件(第1課時(shí))

8.人之初第1課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級（下）

1.認(rèn)識(shí)“之、初”等13個(gè)生字;會(huì)寫“之、相”等7個(gè)生字，認(rèn)讀“初始、初夏”等8個(gè)詞語。(重點(diǎn))2.能正確、流利地朗讀課文。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)《三字經(jīng)》是古代小朋友上學(xué)的第一本書，是一本啟蒙讀物。他一共有1000多個(gè)字，包含了很多的內(nèi)容，還有很多有意思的故事，教給大家怎樣做一個(gè)好孩子。zhīchūxìngshànxíqiānzhuān之初性善習(xí)遷專貴guì幼玉yòuyùjiàoqì教器yì義我會(huì)認(rèn)性加一加：忄+生=性玉巧記：王字加一點(diǎn)。組詞：性格習(xí)性性質(zhì)識(shí)字方法減一減：轉(zhuǎn)-車=專專字謎：傳說人丟了。遷巧記：適當(dāng)出口。之相近習(xí)遠(yuǎn)玉義我會(huì)寫組詞之后之前之間造句：轉(zhuǎn)學(xué)之前她有很多朋友。之zhī筆順不要忘了“點(diǎn)”。我會(huì)寫筆順組詞相信相同相似相xiāng我相信自己能成功。造句：jìn筆順組詞遠(yuǎn)近近處靠近近造句：近處的景物也很美麗。不要寫成“井”。組詞學(xué)習(xí)習(xí)氣習(xí)慣造句：同學(xué)們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)。筆順習(xí)xí筆順組詞遠(yuǎn)程遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)方遠(yuǎn)他的朋友來自遠(yuǎn)方。yuǎn造句：組詞美玉金玉玉石造句：媽媽喜歡玉石首飾。筆順玉yù筆順組詞意義仁義義舉義造句：yì讀書是有意義的事情。第一筆是點(diǎn)，居中獨(dú)立。器：器具，有用的玉器。

造句：這些玉器很貴重。詞語解釋專：專心致志，持之以恒。造句：學(xué)習(xí)貴在專。根據(jù)圖片準(zhǔn)確讀出這些詞語并試著記一記。初始初夏天性性格專心專門善良友善一、讀一讀，寫一寫。yìnyuǎnyùshíxiānghùzìyì近遠(yuǎn)玉石相互字義習(xí)（）（）二、我來擴(kuò)詞玉（）（）相（）（）溫習(xí)學(xué)習(xí)玉器玉米互相相信8.人之初第2課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級（下）

1.背誦課文。(重點(diǎn))2.復(fù)習(xí)“不”的變調(diào)規(guī)律，聯(lián)系生活了解課文的大致內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，今天這節(jié)課，讓我們一起來深入學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化《三字經(jīng)》吧！你能試著說一下它的意思嗎？人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。指人剛出生的時(shí)候。如果人|之初，性|本善。性|相近，習(xí)|相遠(yuǎn)。茍|不教，性|乃遷。教|之道，貴|以專。朗讀韻文，領(lǐng)會(huì)意思。老師說韻文大意，學(xué)生說句子。人在剛出生時(shí)，本性都是善良的。性情也很相近，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，性情也就有了好與壞的差別。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。老師說韻文大意，學(xué)生說句子。如果不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。教育孩子的方法最重要、最珍貴的就是專心。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。你能找出帶“不”的詞組，標(biāo)出“不”的讀音嗎？人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。búbùbùbùbùbùbù“不”的變調(diào)規(guī)律：后面四聲讀二聲，其他聲調(diào)讀四聲。借助拼音把字音讀正確。讀準(zhǔn)七個(gè)“不”。《三字經(jīng)》節(jié)奏明快，音律和諧，我們在讀正確的基礎(chǔ)上，讀出節(jié)奏。反復(fù)多讀，達(dá)到熟讀成誦的目的。老師來指導(dǎo)——朗讀課文背誦前，首先熟讀課文，然后理解課文內(nèi)容，再進(jìn)行背誦。本文共八行，兩部分。第一小節(jié)每行的尾字押韻，第二小節(jié)每行前半句都是“……不……”的構(gòu)句形式。老師來指導(dǎo)——背誦課文詞語積累（反義詞）善——（）近——（）幼——（）非——（）老是惡遠(yuǎn)邊讀邊想，文中的哪句話與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相近？“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？”都告訴我們小時(shí)候努力學(xué)習(xí)非常重要。比較玉石和玉器玉不經(jīng)過打磨雕琢，是不能成為精美的玉器的。人和玉一樣，要是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。用琢玉成器來說明什么道理呢？人學(xué)知義的道理。強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。強(qiáng)調(diào)了什么的重要性？茍不教，性乃遷。幼不學(xué)，老何為？人不學(xué)，不知義。人之初板書設(shè)計(jì)今天同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，不但學(xué)會(huì)了生字，還基本背會(huì)了課文，知道了學(xué)習(xí)的重要性。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真，將來成為一個(gè)有作為的人!老遠(yuǎn)善非一、反義詞對對碰。近惡是幼如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。人之初，性本善。茍不教，性乃遷。人剛生下來都是善良的。二、讀一讀，連一連?！度纸?jīng)》節(jié)選融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。意思：漢代人孔融四歲時(shí)，就這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)