福建省寧德市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷(附答案)

福建省寧德市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.下列劃?rùn)M線的句子翻譯正確的是（）

A.未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。君臣相顧：君王和大臣們互相照顧。

B.孟嘗君不說(shuō)，曰：“諾，先生休矣!”先生休矣：先生休息吧!

C.城陷而虜，與巡死先后異耳。城陷而虜：城池陷落后他被敵人俘獲。

D.舉先王之政，以興利除弊，不為生事。舉先王之政：列舉先王的治國(guó)方略。

2.“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個(gè)成語(yǔ)依次出自()

A.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》

B.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國(guó)也》、《莊子秋水》

C.《寡人之于國(guó)也》、《莊子秋水》、《陳情表》

D.《陳情表》、《莊子秋水》、《季氏將伐顓臾》

3.在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造并發(fā)展了“楚辭”這一新的詩(shī)歌樣式的偉大詩(shī)人是（）

A.陶淵明B.陸游C.曹操D.屈原

4.體現(xiàn)羅敷“即以其人之道，還治其人之身”的情節(jié)是（）

A.盛裝采桑B.觀者失態(tài)C.堅(jiān)拒“共載”D.極夸“夫婿”

5.從文體方面講，《前赤壁賦》是（）A.A.騷賦B.古賦C.駢賦D.文賦

6.下列各句翻譯正確的一項(xiàng)是()

A.趙襄子圍于晉陽(yáng)，罷圍而賞有功者五人，高赫為賞首。譯文：趙襄子圍攻晉陽(yáng)，解圍之后獎(jiǎng)勵(lì)有功人員五人，高赫被列為首功。

B.群臣無(wú)不有驕侮之心，唯赫不失君臣之禮。譯文：群臣沒(méi)有人不存在驕恣輕慢的心理，只有高赫沒(méi)有失去君臣的禮節(jié)。

C.齊以此三十二歲道路不拾遺。譯文：齊國(guó)人三十二歲以后在道路上不拾取丟失的東西。

D.秦穆公出游而車敗，右服失馬，野人得之。譯文：秦穆公到外地出游而車子壞了，右邊的人丟了馬，被野人捉住。

7.下列作品中，屬于新樂(lè)府的是()

A.曹操《短歌行》(其一)B.李白《行路難》(其一)C.陸游《關(guān)山月》D.白居易《杜陵叟》

8.以下詞人的風(fēng)格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁"的是()

A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾

9.下列屬于判斷句的是（）

A.制，巖邑也。B.廣為人長(zhǎng)，猿臂。C.以此常不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏。D.為虜所生得。

10.下列表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）

A.“樂(lè)府”原指掌管采詩(shī)事務(wù)的官府，后來(lái)就把民間采來(lái)的詩(shī)以及文人仿做的這類詩(shī)統(tǒng)稱為“樂(lè)府詩(shī)”。

B.駢文是散體中有意多用對(duì)偶甚至通篇用對(duì)偶的一種文體，多為四六字一句，所以又名四六文。

C.詞，起于宋朝，原是演唱的歌詞，有豪放詞派和婉約詞派，代表作家分別有蘇軾、辛棄疾和晏殊、柳永。

D.雜劇在元朝盛行，著名的作家有關(guān)漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)等，與雜劇并行的是“散曲”。

11.錢鐘書(shū)的《論快樂(lè)》是（）

A.敘事散文B.回憶錄C.抒情散文D.隨筆

12.《故都的秋》一文的體裁是（）A.A.游記散文B.說(shuō)理散文C.抒情散文D.敘事散文

13.《燈下漫筆》一文的作者是（）

A.茅盾B.冰心C.魯迅D.錢鐘書(shū)

14.唐代詩(shī)人自居易生活的時(shí)代是（）

A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐

15.“青海長(zhǎng)云暗雪山”中的“暗”從語(yǔ)法角度看是（）A.A.意動(dòng)用法B.使動(dòng)用法C.為動(dòng)用法D.一般用法

二、填空題(10題)16.《陳情表》選自《__________》。

17._________的詞突破了晚唐五代詞一味沉溺于男女情愛(ài)的藩籬?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>

18.__________，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

19.蘇軾是_________詞派的開(kāi)創(chuàng)者。

20.春花秋月何時(shí)了，______________？

21.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

22.《游園》的作者是＿＿。

23.李商隱是__________唐詩(shī)壇上的著名詩(shī)人。

24.李白《蜀道難》：“＿＿＿，不如早還家?！?/p>

25.魯迅稱《史記》為：“史家之__________，無(wú)韻之__________?！?/p>

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下列語(yǔ)段，回答文后下列各題：

今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì);以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己。故謀用是作，而兵由此起。禹湯文武成王周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在埶者去，眾以為殃，是謂小康。

請(qǐng)回答：

這段文字中“刑仁講讓，示民有?！弊g成現(xiàn)代漢語(yǔ)的正確表述是（）

A．以法律為準(zhǔn)繩，言行典范，向民眾宣傳為人行事的規(guī)則

B．以仁愛(ài)為典范，講求禮讓,向民眾明示為人行事的常規(guī)

C．以法律為標(biāo)準(zhǔn)，講求法制,向民眾宣傳依法行事的榜樣

D．以仁愛(ài)為準(zhǔn)繩，依法治民,向民眾明示為人行事的常規(guī)

32.（三）閱讀下面《世說(shuō)薪語(yǔ)》中的一段文字，然后回答27~29小題。石崇與王愷爭(zhēng)豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹(shù)高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?shù)，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。解釋文中帶點(diǎn)字的含義。

示：

訖：

疾：

恨：

33.詩(shī)中哪幾句使用了對(duì)仗?(2分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《風(fēng)波》結(jié)尾一段文字，回答文后問(wèn)題。現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁矗喈?dāng)?shù)拇隽?。到了夏天，他們?nèi)耘f在自家門(mén)口土場(chǎng)上吃飯；大家見(jiàn)了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過(guò)八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?，在土?chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)。六斤的"新近裹腳"和"一瘸一拐"地走路有何象征意義？

35.從這段話中可以看出，文章的中心思想是什么?(4分)

36.

簡(jiǎn)析這一特點(diǎn)有何作用?

六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學(xué)校的生活讓他極不適應(yīng)。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問(wèn)孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應(yīng)了。

“來(lái)，喝點(diǎn)食用油?！弊婺刚f(shuō)。

“討厭!”男孩說(shuō)道。

“那么來(lái)兩個(gè)生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點(diǎn)面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問(wèn)。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨(dú)品嘗起來(lái)味道很差。但是當(dāng)它們以恰當(dāng)?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時(shí)，莢味的蛋糕就做成了。”奶奶繼續(xù)說(shuō)，“上帝的做事方式也一樣。很多時(shí)候我們會(huì)想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當(dāng)他按照自己的順序把困難排列好時(shí)，美妙的人生就開(kāi)始了?！?/p>

請(qǐng)以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁(yè)。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國(guó)川，發(fā)表于《環(huán)球時(shí)報(bào)》2009年7月20日)

參考答案

1.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文翻譯?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中劃?rùn)M線句子應(yīng)譯為：君臣們你看著我，我看著你。B項(xiàng)中劃?rùn)M線句子應(yīng)譯為：先生算了吧。D項(xiàng)中劃?rùn)M線句子應(yīng)譯為：推行先王的治國(guó)方。

2.A

3.D

4.D

5.D

6.D

7.D白居易最突出的貢獻(xiàn)是從理論和創(chuàng)作實(shí)踐上倡導(dǎo)了新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌應(yīng)當(dāng)干預(yù)社會(huì)、反映現(xiàn)實(shí)，主張發(fā)揮詩(shī)歌為政治服務(wù)的作用。他的《杜陵叟》即是一篇新樂(lè)府詩(shī)。A、B、C項(xiàng)均為樂(lè)府舊題。

8.A柳永和李清照是“婉約派”代表作家，詞的風(fēng)格以婉約為主。蘇軾和辛棄疾同為豪放派詞人，但蘇軾的風(fēng)格變化多樣，豪放與婉約兼收并蓄；辛棄疾的詞則更多地表現(xiàn)出“悲壯沉郁”的風(fēng)格。

9.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言判斷句式。【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)是判斷句，意為：制是個(gè)險(xiǎn)要的地方。

10.C

11.D

12.A

13.C

14.C

15.B

16.文選文選

17.李煜

18.非淡泊無(wú)以明志

19.豪放

20.往事知多少往事知多少

21.相對(duì)相對(duì)

22.湯顯祖湯顯祖

23.晚

24.錦城雖云樂(lè)錦城雖云樂(lè)

25.絕唱;《離騷》

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

32.示：給……看。訖：完畢。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遺憾。

解釋文言實(shí)詞的含義，需要在掌握其基本意思的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文語(yǔ)境分析其具體含義。

33.五言律詩(shī)中間兩聯(lián)要求使用對(duì)仗，如三四句“明月”對(duì)“清泉”，“松間”對(duì)“石上”，“照”對(duì)“流”；五六句“竹喧”對(duì)“蓮動(dòng)”，“歸”對(duì)“下”，“浣女”對(duì)“漁舟”。

34.象征著封建傳統(tǒng)仍一代一代往下傳襲著，中國(guó)社會(huì)仍在痛苦地重復(fù)著封建老路。

35.本文通過(guò)抒寫(xiě)作者回故鄉(xiāng)時(shí)的所憶所念，所思所感，控訴了所謂“長(zhǎng)宜子孫”的封建家庭對(duì)年輕生命、年輕心靈的摧殘，表現(xiàn)出巴金對(duì)受害者的深深同情，并由18年后“回來(lái)看見(jiàn)的還是一樣的情景”的觀感，顯示作者對(duì)封建勢(shì)力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認(rèn)識(shí)。