竊讀記讀后感通用15篇

第頁(yè)共頁(yè)竊讀記通用15篇竊讀記通用15篇竊讀記1今天我們上完了第一課《竊讀記》?！陡`讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍?shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和遇到的重重困難。當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書(shū)里我的眼睛急迫切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急迫的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才覺(jué)察已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜歡書(shū)到達(dá)了忘我的境界，就像作者和書(shū)天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句，我才真正的體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體，知識(shí)也要成長(zhǎng)，心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了，心靈成長(zhǎng)了，你才是一個(gè)真正安康的人。正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì)變得很愚笨。書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱；書(shū)籍在你不快樂(lè)時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；書(shū)籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書(shū)相伴，讓好書(shū)成為你一生的朋友。竊讀記2讀完了竊讀記，我很想跟林海音說(shuō)：“你為什么要偷偷摸摸？讀書(shū)是光明正大的，讀書(shū)點(diǎn)的老板就算心里不大快樂(lè)，我想也不會(huì)專(zhuān)門(mén)阻止你讀書(shū)吧？還有，看了你的竊讀記，覺(jué)得你是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，這種孩子應(yīng)該是好學(xué)生，而不應(yīng)該被人回絕的?！薄澳銥榱俗x書(shū)想盡了千方百計(jì)，很少孩子能跟你一樣這么的熱愛(ài)讀書(shū)，真誠(chéng)的對(duì)待讀書(shū)，如今成了一個(gè)作家，應(yīng)該是老天同情你的，給你了作家的天賦。而你也沒(méi)有浪費(fèi)，而是珍惜老天給你的每一份“禮物”。同時(shí)，我也想對(duì)書(shū)店的老板說(shuō)：“你太兇狠了，這么一個(gè)對(duì)讀書(shū)熱愛(ài)的孩子，就被你這樣的回絕了，然后你看著林海音漸漸的長(zhǎng)成作家，也不知你心里有沒(méi)有一點(diǎn)傷心，覺(jué)得當(dāng)時(shí)是不應(yīng)該回絕林海音讀書(shū)的，要是林海音長(zhǎng)大成作家，說(shuō)不定還會(huì)回來(lái)報(bào)答你，你不是為了賺錢(qián)么？林海音成了作家自然你就會(huì)有錢(qián)，有錢(qián)他就會(huì)來(lái)報(bào)恩的，就算林海音沒(méi)成為作家，你的心難道就會(huì)憎恨他么？我想，答案是不會(huì)的，所以，你為什么要回絕林海音讀書(shū)呢？”竊讀記3今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇文章。這篇文章主要講述了“我”一放學(xué)就往書(shū)店跑，每次看書(shū)都能看到做吃面條的白日夢(mèng)的狀態(tài);看到兩腿發(fā)麻;看到書(shū)店的日光燈“呼”地亮起來(lái)，才戀戀不舍的放下書(shū)，往家走。今天的我們不用“竊讀”了，我們想買(mǎi)什么書(shū)就買(mǎi)什么書(shū)，想看哪本就看哪本。我家中如今有許多沒(méi)有看完的書(shū)，可是我還常常要爸爸媽媽給我買(mǎi)新書(shū)。再想想作者呢?她家里沒(méi)有錢(qián)，只有自己到書(shū)店去“竊讀”，以此來(lái)獲取自己想得到的知識(shí)。假如作者穿越時(shí)空來(lái)到如今，一定會(huì)讀更多的書(shū)。而我們呢?相差太遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)在蜜罐里，已經(jīng)嘗不到“竊讀”的滋味。但是，讀了這篇文章后，我們一定要讓自己行動(dòng)起來(lái)，把自己家沒(méi)讀完的書(shū)讀完。記得，偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;____說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)有這么多名人名言鼓勵(lì)著我們要好好讀書(shū)，那么就讓我們從如今開(kāi)場(chǎng)好好享受讀書(shū)吧!竊讀記4夜已深，爸爸媽媽都已經(jīng)睡熟了，可我翻來(lái)覆去還是無(wú)法入睡。我隨手拿起床頭的語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)第一課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)的品味起來(lái)。課文中的小主人翁林海音真令我敬仰。她家庭很貧窮，為了讀到更多的書(shū)，想盡一切的方法去書(shū)店讀書(shū)，那時(shí)她心里又快樂(lè)，又懼怕?？鞓?lè)是因?yàn)樗龔臅?shū)中學(xué)到了更多的知識(shí)，懼怕是因?yàn)樗吕习灏l(fā)現(xiàn)她，把她趕出去。所以她每次都貼在一個(gè)大人的身邊，裝作是這個(gè)人的小妹妹或者小女兒。想想我自己，只要我想買(mǎi)書(shū)，無(wú)論是多么貴的書(shū)，媽媽都會(huì)買(mǎi)給我，如今我家里的書(shū)多的像座小山。自從我有了讀書(shū)習(xí)慣以后我發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)作才能有了很大的進(jìn)步。在讀書(shū)中我能積累很多的好詞佳句，運(yùn)用到習(xí)作中，讀書(shū)也能增長(zhǎng)我的智慧和知識(shí)。科學(xué)教師總是夸我知道的知識(shí)很多，如今告訴你們，我的知識(shí)都是從書(shū)中學(xué)到的哦！不過(guò)和林海音比起來(lái)，我的讀書(shū)興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要充分的利用好我的業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我們只要想成為一個(gè)有知識(shí)，有文化的人就應(yīng)該多讀書(shū)！同學(xué)們，讀書(shū)吧！竊讀記5最讓我難忘的課文是五年級(jí)第一學(xué)期的《竊讀記》。每當(dāng)想起這篇課文或讀起這篇課文，心情就像平靜的湖面一般，往里面扔一塊石頭一般，蕩起無(wú)數(shù)條彩色的波紋，心情久久不能平靜……這篇課文主要講作者——林海音從小就熱愛(ài)讀書(shū)，仿佛書(shū)就是她的精神糧食。不管是赤日炎炎還是傾盆大雨，不管是腿酸腳麻還是饑腸轆轆，都堅(jiān)持看書(shū)。這種精神讓我感動(dòng)的流淚。讓作者和我相提并論，我真是慚愧??！真想有個(gè)縫隙，讓我鉆進(jìn)去。記得那天，同學(xué)借幾本書(shū)給我看，我本來(lái)很快樂(lè)，仿佛是寶貝一般捧在手里。誰(shuí)知我翻開(kāi)幾頁(yè)，覺(jué)得不好看，便扔在一邊不管。剛放下，眼前便出現(xiàn)一副景象——林海音腿酸腳麻著看書(shū)。我心有所感，便又拿起書(shū)認(rèn)認(rèn)真真著看了起來(lái)。誰(shuí)知這里的內(nèi)容一下子吸引了我。大千世界無(wú)所不用??！世界上有一種牛奶樹(shù)，只要刮一下，便有牛奶流出來(lái)，并且牛奶是優(yōu)良的，比我們這里賣(mài)的蒙牛奶還要優(yōu)良呢！你說(shuō)這書(shū)是不是好東西啊？于是從那時(shí)起，我便和書(shū)成為了朋友，并與書(shū)永不分開(kāi)。你們喜歡書(shū)嗎？愿意和書(shū)交朋友嗎？竊讀記6課文寫(xiě)的是作者小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，放學(xué)后便混進(jìn)書(shū)店偷偷看書(shū)，為了不讓書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)她小心翼翼，有時(shí)還要忍著饑餓，站累了也只可以用另一只腿交替著站著，或靠著書(shū)柜以求暫時(shí)的休息，因?yàn)樗倳?huì)想起國(guó)文教師鼓勵(lì)她的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”讀了這篇文章，我也總會(huì)想起文中的國(guó)文教師的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”因?yàn)檫@句話給了我很深的感觸，“吃飯長(zhǎng)大”是指人體的物質(zhì)需求，“讀書(shū)長(zhǎng)大”那么指的是心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是安康的人。這篇課文讓我想起了我自己，我本來(lái)也很喜歡看書(shū)，可是如今，電視，電腦，手機(jī)等電子產(chǎn)品介入了我的生活后，我便不____書(shū)了，而是沉迷在游戲的世界里了。我書(shū)柜上的書(shū)有那么多，作文書(shū)，童話書(shū)，故事書(shū)，科普書(shū)……可我也沒(méi)____。其實(shí)我只要是想看的書(shū)，就可以直接買(mǎi)回來(lái)看，而不用去書(shū)店里“竊讀?！迸c文中的作者相比，我倍感慚愧。我以后要不沉迷在游戲的世界里，而是要多讀書(shū)，以此來(lái)長(zhǎng)知識(shí)，增見(jiàn)識(shí)。竊讀記7今天我們學(xué)完了《竊讀記》這篇課文，文中的英子給我留下了很深的印象。文中的英子熱愛(ài)讀書(shū)，文章中處處表達(dá)出英子喜歡讀書(shū)。由于家中沒(méi)錢(qián)買(mǎi)閑書(shū)，她為了獲得更多的知識(shí)，不惜用竊讀這種令人心酸的方法去書(shū)店讀書(shū)。雖然這樣，但英子仍然很快樂(lè)，因?yàn)樗械绞斋@了知識(shí)。每次竊讀，英子都像吃了一頓精神的大餐，收獲了無(wú)數(shù)的知識(shí)與智慧。雖然這種大餐飽不了身體，卻飽了她的靈魂。我們?nèi)缃竦纳畋扔⒆雍枚嗔耍裁从惺裁?，想看什么?shū)，爸爸媽媽都會(huì)到書(shū)店給我們買(mǎi)。像我的書(shū)柜上，童話類(lèi)、科幻類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、名著類(lèi)、寓言類(lèi)、歷史類(lèi)等等，在我的書(shū)柜上琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，讓人看起來(lái)眼花繚亂，而我卻不喜歡看，看起來(lái)都是一目十行。而英子呢，不惜餓著肚子，不惜腿腳麻木，在書(shū)店看兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)，還戀戀不舍呢。我和英子一比，真是相差很遠(yuǎn)，真讓我慚愧。我以后要學(xué)習(xí)英子這種愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以我也要愛(ài)看書(shū)。竊讀記8今天，我們學(xué)完了第一篇課文——竊讀記。里面講的那個(gè)小女孩讓我非常敬仰，因?yàn)槲铱磿?shū)都是躺在家里的大沙發(fā)上舒舒適服地看，而她卻要膽戰(zhàn)心驚地躲在人多的書(shū)店里偷偷的看書(shū)。我覺(jué)得我好幸福但又不知足，那個(gè)小女孩在那么困難的條件下還堅(jiān)持讀書(shū)，而我呢?別提了，她讓我好慚愧啊。為什么她條件那么差，卻又那么好學(xué)?為什么我條件那么好，卻總是不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?那么多的問(wèn)題，那么多的反思，把我小小的心都占得滿滿的。我心想：假如我不好好學(xué)習(xí)，那條件再好也沒(méi)用，假如心中想著學(xué)習(xí)，那條件再差也沒(méi)有關(guān)系。條件好不好并不能說(shuō)明能不能好好學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)，人人都是平等的。我覺(jué)得自己不是一個(gè)好學(xué)生，我沒(méi)有那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，我真的不如那個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小女孩。我想，從今天開(kāi)場(chǎng)追趕，還不算晚吧!竊讀記9一天早晨，我隨手拿起一本書(shū)翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書(shū)店里竊讀的過(guò)程，表達(dá)作者對(duì)書(shū)的渴望。我真的.很敬仰這位作者，佩服他對(duì)書(shū)的那種喜歡，與如今有的人來(lái)比照，真是相差十萬(wàn)八千里。有的人看書(shū)漫不經(jīng)心，翻開(kāi)一本不愿讀的書(shū)，不考慮，不認(rèn)真的讀；有的那么是挑出局部自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個(gè)真正懂書(shū)的人，那么是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書(shū)，會(huì)考慮書(shū)的內(nèi)容，并且還會(huì)根據(jù)書(shū)中情景以及當(dāng)時(shí)氣氛表露出相應(yīng)的表情。我愿做最后一種人。我看書(shū)時(shí)，會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再?gòu)牡谝豁?yè)開(kāi)場(chǎng)讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容，并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí)，我會(huì)停下來(lái)靜靜考慮一下，實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人?？赐暌槐緯?shū)后，就會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)。最后，還考慮作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，他想表達(dá)怎樣的情感。一本你喜歡的書(shū)，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情??！竊讀記10讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪心的讀著?！边@句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開(kāi)老板，是因?yàn)樽髡呒揖池毨?，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以像她這樣只讀不買(mǎi)的人恐怕沒(méi)有。課文最后那句話讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話的含義：讀書(shū)長(zhǎng)大時(shí)指精神成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我無(wú)意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺(tái)，當(dāng)時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住，同時(shí)我還知道了，寫(xiě)作文首先題目要獲得有創(chuàng)意，讀者才會(huì)有心思讀下去。我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)場(chǎng)聚精會(huì)神地看，書(shū)里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng)電視臺(tái)，遇到的各種事情，如：這個(gè)節(jié)目能不能通過(guò)審核……我們?nèi)缃竦臈l件都很好，到書(shū)店里想看就看，店員也不會(huì)趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。書(shū)給予了我們?cè)S多，了我們?cè)S多，然而書(shū)對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng)，人對(duì)書(shū)真正意義在于一代又一代人的成長(zhǎng)。書(shū)真是我們的好教師??！竊讀記11今天，我們學(xué)習(xí)了____著名女作家林海音寫(xiě)的一篇散文——《竊讀記》?！陡`讀記》這篇文章我很喜歡。林海音用她那獨(dú)特的寫(xiě)作手法和活靈敏現(xiàn)的語(yǔ)句，把她自己因?yàn)榧揖池毨](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而在書(shū)店背著老板偷偷看書(shū)的情景和作者既快樂(lè)又懼怕的心情，充分地表現(xiàn)了出來(lái)，讓讀者深深地感受到作者對(duì)知識(shí)的渴望。讀了《竊讀記》，我被作者愛(ài)讀書(shū)的精神打動(dòng)了。作者在那么艱辛的條件下，還這么愛(ài)看書(shū)。相比之下，我的讀書(shū)條件簡(jiǎn)直就是天堂，平時(shí)想看什么書(shū)就看什么書(shū)，想____就____?？僧?dāng)年林海音的生活環(huán)境可不許她這么看書(shū)?？墒?，我讀書(shū)一不細(xì)看，二不珍惜，三不做筆記。這三點(diǎn)是我在讀書(shū)上的最大問(wèn)題。我要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正愛(ài)讀書(shū)的五年級(jí)學(xué)生。其實(shí)不僅僅是讀書(shū)，在學(xué)習(xí)和生活上也一樣——堅(jiān)持做一件與你的夢(mèng)想有關(guān)的事，總有一天，你一定會(huì)成功。竊讀記12《竊讀記》這一課文在小學(xué)五年級(jí)就學(xué)過(guò)了。它的主要內(nèi)容是：著名女作家林海音她在小的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)就只能偷偷地在書(shū)店看書(shū)的這一事情?！陡`讀記》抒發(fā)了作者林海音當(dāng)時(shí)非常想看書(shū)的情感，也表現(xiàn)了窮苦人家孩子想看書(shū)的心。我第一次看完我覺(jué)得不可思議：“怎么回事？連書(shū)都買(mǎi)不起？還需要竊讀？”但在學(xué)完課文后才覺(jué)得自己很幸運(yùn)，活在這個(gè)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的年代。但盡管如此，我還是沒(méi)有好好讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，如今整個(gè)世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識(shí)的證明;而如今，戴著厚厚的眼鏡的往往都是玩手機(jī)電腦近視的。再比方，以前衣服的補(bǔ)丁是窮人的；如今呢，很多有錢(qián)就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的“時(shí)尚”！哎！真是搞不懂.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)的，人假設(shè)不讀書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)落后，一落后就要挨打。我們要學(xué)習(xí)林海音的精神，她的愛(ài)書(shū)的精神。只有書(shū)籍才能讓我們進(jìn)步。書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)了它，我們無(wú)法生存；書(shū)，是人類(lèi)的伙伴，沒(méi)了它，我們會(huì)孤單；書(shū)是人類(lèi)的指向標(biāo)，沒(méi)了它，我們會(huì)迷失方向！讓我們讀書(shū)吧！竊讀記13今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。本文是作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店，到晚上才依依不舍地分開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂(lè)，馬馬虎虎地過(guò)一天，一點(diǎn)兒書(shū)也不看。記得我7、8歲那年，母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看：《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》?？晌揖褪遣粣?ài)看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開(kāi)場(chǎng)發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書(shū)，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書(shū)去！”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū)，只不過(guò)我沒(méi)心看……可如今我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書(shū)的王國(guó)里遨游，一起在書(shū)的王國(guó)里吸收知識(shí)，一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有安康、知識(shí)、智慧的人！竊讀記14今天，我懷著沖動(dòng)興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是她總想盡方法去讀書(shū)——偷偷摸摸的到書(shū)店里竊讀。比起林海音小時(shí)候讀書(shū)的精神，我還差許多許多。記得有一次，媽媽要出去整理頭發(fā)，我爭(zhēng)著要和媽媽一起去?？墒菋寢尨舐曊f(shuō)：“不行，你要在家里好好讀書(shū)。”我知道和媽媽談話時(shí)沒(méi)有商量的余地的，只好容許了。媽媽走后，我在家里的沙發(fā)上讀書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大屏幕上立即閃現(xiàn)出了一個(gè)我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來(lái)了，媽媽