追憶母校感言

追憶母校感言追憶母校感言1

三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已逝，回憶過(guò)去的三年，充滿著歡樂(lè)?，也充滿著淚水與汗水。還記得剛收到四中的錄用通知書(shū)的時(shí)候的那份喜悅的心情，時(shí)隔三年仍舊記憶猶新。一切仿佛都發(fā)生在昨天，如此深刻，如此令人難以忘記。我清晰的記得自己是如何通過(guò)不斷的努力，如何在經(jīng)受一次次打擊以后一步步到達(dá)自己夢(mèng)想的，這三年的學(xué)習(xí)讓我明白，只要有決心，有信念，有恒心，沒(méi)有什么是做不到的，也沒(méi)有什么困難是無(wú)法克服的。所以我想告知學(xué)弟學(xué)妹們，不要讓眼前的一點(diǎn)困難阻礙了我們前進(jìn)的腳步，因?yàn)椤袄щy困苦，玉汝于成〞。

四中，以前我對(duì)它的印象并不是很好。中考前，我有保送四中的資格，但我放棄了。那時(shí)的四中剛剛和聯(lián)豐合并，所以外界始終說(shuō)四中的校風(fēng)不好，學(xué)習(xí)氣氛不好等等。因此我受這些流言蜚語(yǔ)的影響，對(duì)四中保持著偏見(jiàn)。但我與四中好像有著某種緣分，就算我放棄了保送的機(jī)會(huì)，就算我的分?jǐn)?shù)本可以進(jìn)三中，由于自身的種種緣由，我還是踏進(jìn)了四中的校門(mén)。來(lái)報(bào)到的那天，我就不再懊悔進(jìn)四中學(xué)習(xí)了。四中親切的老師，四中干凈的校內(nèi)，四中可愛(ài)的同學(xué)，這些都讓我一瞬間愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。

在四中學(xué)習(xí)，歡樂(lè)又充實(shí)。高一由于自己的學(xué)習(xí)方法不是很恰當(dāng)，所以成果的波動(dòng)很大，常在年紀(jì)50名左右徘徊，進(jìn)步很小。在高一第二學(xué)期期末分班的時(shí)候，就連班主任都很擔(dān)憂我是不是進(jìn)得了快班。后來(lái)跌跌撞撞的進(jìn)了快班，運(yùn)氣也有肯定的關(guān)系。高二的第一學(xué)期我仍在摸索學(xué)習(xí)的方法，慢慢地，在一次次失敗以后，我琢磨出了一些門(mén)路，這也為我高三的復(fù)習(xí)提供了好處，讓我不會(huì)被高三無(wú)窮無(wú)盡的試題壓的太累。如今，畢業(yè)了，回想起當(dāng)時(shí)的摸索，我真的深切的感受到自己探究適合自己的學(xué)校道路和方法是多么重要！老師提供的方法不肯定適用于每個(gè)人，畢竟矛盾具有特別性，要具體問(wèn)題具體分析嘛。哈哈、

讓我覺(jué)得四中暖和的就是四中的老師們。我要感謝那些從高一到高三教過(guò)我們的老師，是他們的重視和教育，才有了如今的我。

高一，令我印象最深刻的就是我們的數(shù)學(xué)老師，鄭建成老師。不了解她的人，經(jīng)常會(huì)被她的無(wú)表情嚇到，覺(jué)得她是一個(gè)很嚴(yán)峻而且不茍言笑的老師。可是，相處的久后發(fā)覺(jué)，其實(shí)她是一位親切，仔細(xì)，有很高教學(xué)水平的老師。雖然她的作業(yè)許多，平均每天都有3,4張?jiān)嚲?，雖然她的要求很嚴(yán)，上課前肯定要拉上黑板左側(cè)的窗簾，上課時(shí)不能發(fā)出按圓珠筆的聲音，不能大聲的商量，但是她還是深受我們的尊敬。不僅僅是因?yàn)樗岣吡宋覀兊臄?shù)學(xué)成果，讓我們班的成果始終在年級(jí)前列，也讓數(shù)學(xué)成為我們炫耀成果的傲慢，還以為她教會(huì)我們做人的很多道理。她常說(shuō)，做人要靠自己，只有自己才是自己永久的靠山。她還說(shuō)，試過(guò)可能會(huì)失敗，但不試肯定會(huì)失敗。這些都是我們?nèi)松滟F的.財(cái)寶，是鄭老師給予我們的。鄭老師，感謝您。

蔡慧琳老師是我們的班主任，也是我高一和高二的班主任。在我眼里，我覺(jué)得她始終都不怎么管女生，所以我們女生一度以為她重男輕女。但是，當(dāng)我們考的不好時(shí)，她還是會(huì)提示我們?；蛟S，不太管女生是信任女生，是為了留給我們總夠的空間自由的學(xué)習(xí)吧。

呂劍青老師，我們的大俠。他的幽默經(jīng)?；钴S課堂氣氛，上他的課永久也不會(huì)覺(jué)得疲乏；但仔細(xì)起來(lái)的他還是讓人有點(diǎn)可怕的，要是考試考砸了，那可有我們受的了。

小馬，應(yīng)當(dāng)是最受我們女生歡迎的老師了吧。他的幽默，還有他笑起來(lái)咧到耳根的大嘴巴，最重要的還是他的馬氏教學(xué)法，讓我們的政治成果始終都很好。雖然我的高考文綜不怎么樣，但我還是很感謝馬老師，感謝他讓我們享受學(xué)習(xí)政治的過(guò)程。

還有我們高三的班主任，汪老師。他讓我們整個(gè)班的語(yǔ)文水平大大提高了，而且他還讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，讓我們有了判別是非的能力，也讓我們有了很大的社會(huì)責(zé)任感。不過(guò)有時(shí)還是會(huì)被他冷冷的表情嚇到，其實(shí)人還是蠻親切的。感謝您。

要感謝的老師太多了。年輕態(tài)的鄭艷老師，溫柔的溫艷芳老師，隨和的潘敏芳老師，永久都是笑著的魏定波老師〔我們的波哥〕，假如不是你們的細(xì)心栽培，絕不會(huì)有我們班的好成果，感謝你們。我為身為你們的學(xué)生而傲慢！

三年也讓我交了很多好朋友，其中也有三年感情都很好的摯友。友誼滋潤(rùn)著我的學(xué)習(xí)生活。

三年讓我收獲了太多，深深的感謝四中，感謝曾經(jīng)教育我們的老師，感謝一起奮斗的同學(xué)們，是你們?cè)谖业纳辛粝铝俗钫滟F的財(cái)寶。

四中，你永久在我心中。

追憶母校感言2

母校迎來(lái)了百年華誕，當(dāng)年醴師、遵道、湘東的老校友們無(wú)不心潮澎湃，共同為她的榮耀歷史而傲慢，為她的輝煌前景而祝愿。曾經(jīng)在西山持續(xù)攻讀了七個(gè)年頭的我，自然更不能例外。

西山蒼蒼，淥水泱泱，古老的書(shū)院、淥江中學(xué)、縣中、醴師，曾經(jīng)孕育出多少改朝換代、治國(guó)安邦的民族脊梁！在她的懷抱里，學(xué)子們?yōu)閳?bào)國(guó)堅(jiān)決了意志，增長(zhǎng)了才能，鍛煉出了強(qiáng)健的身軀。而對(duì)體育鍛煉，個(gè)人感受尤深！如今離開(kāi)她的懷抱已半個(gè)多世紀(jì)，自己已年逾古稀，昔年同窗聚首，不時(shí)能聽(tīng)到“老丁還顯得年輕〞的贊譽(yù)，更不能忘記當(dāng)年西山谷地與淥水濤間的七年錘煉苦功！

首先不能不想起爬健康路的情景。醴師修筑健康路是吳晦華先生長(zhǎng)校后的一項(xiàng)了不得的創(chuàng)舉！那時(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，加上校內(nèi)處在山坳里，受地勢(shì)限制，修筑不起一塊足夠?qū)挸ǖ倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)。校門(mén)前洗心泉邊靠灰渣填起的巴掌大一塊平地，夠不上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，后山的籃排球場(chǎng)石礫遍地，且剛夠尺寸，球一出界就滾下山溝溪澗，鉆半天荊棘叢才能把它找回來(lái)。為了更好地開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)，校方專心良苦，想了許多方法，爬山、遠(yuǎn)足、游泳……因陋就簡(jiǎn)，不一而足。其中開(kāi)拓健康路是一項(xiàng)奇異的構(gòu)思：師生動(dòng)手，自力更生，測(cè)路線，量距離，挖樹(shù)，砍榛莽，不到一個(gè)月就全線貫通了。

路口用木板立起一塊牌子：“健康路〞。其實(shí)這只不過(guò)是一條扒掉雜草荊棘的土路，而且坡度不一。然而就是這么一條簡(jiǎn)陋不惹眼的小路，把我們鍛煉身體的興趣給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。每天早晨，鐘聲當(dāng)當(dāng)，哨音嘀嘀,同學(xué)們從被窩里鉆出來(lái)，披上衣服就直奔后操場(chǎng)。這時(shí)，校長(zhǎng)、體育老師、輪值老師早守候在健康路入口處，大家不用排隊(duì)，爭(zhēng)著往上沖。途中絕無(wú)旁逸斜出的岔路可“開(kāi)溜〞或“扯直〞。老師隨后又在山下出口處迎接，并對(duì)跑完全程的同學(xué)給予鼓舞，甚至給跑痛了腳的同學(xué)按摩。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，夏天汗滴滴，冬天暖洋洋，學(xué)校病號(hào)削減了，連害傷風(fēng)感冒的也不多了，大家體格強(qiáng)壯了，這就為進(jìn)德修業(yè)提供了有力保證。

因此而形成的晨練的習(xí)慣，幾十年來(lái)我始終保持著。當(dāng)然，與此異曲同工的還有當(dāng)時(shí)的游泳運(yùn)動(dòng)，也值得大書(shū)特書(shū)。如今一中校內(nèi)內(nèi)建有游泳池，可那時(shí)不光沒(méi)有，也不敢想，不過(guò)淥江這自然?浴場(chǎng)倒是上蒼廉價(jià)的.恩賜。夏秋兩季晚飯后，同學(xué)們掖起衣褲就直奔大石頭〔編者按：原江邊的一個(gè)小石丘，為修公路現(xiàn)已炸掉，盡剩少許痕跡〕邊，上下淥江河段就是永不干枯的浴池。渡船碼頭旁邊有一個(gè)深水潭，叫靖興潭；潭上游有一片淺灘，叫金魚(yú)洲。游泳高手可在潭上呈現(xiàn)風(fēng)姿，初學(xué)者可在沙灘上學(xué)習(xí)狗刨。各得其樂(lè)，彼此盡興。游泳完了，迎著河風(fēng)把換下來(lái)的衣褲洗一洗，權(quán)當(dāng)整理運(yùn)動(dòng)。一箭雙雕，何樂(lè)不為？

追憶往事，情思萬(wàn)千。德、智、體全面進(jìn)展是育人目標(biāo)?？串?dāng)今學(xué)校，特殊是重點(diǎn)中學(xué)，有達(dá)標(biāo)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我們深懷艷羨，真為今日學(xué)子慶幸！健康的體魄是革命的本錢(qián)，更是晚年美好的標(biāo)志。我退休前在體力上能舉重若輕地工作，退休后仍能里外張羅，四處奔忙，多多虧西山淥水給了我健壯的身軀，母校七年給了我鍛煉的習(xí)慣，我怎能忘記于她的培育呢？

追憶母校感言3

六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們就要離開(kāi)母校--xx小學(xué)了?；叵肫鹆甑募乃奚?，感情的潮水就會(huì)在我的心中澎湃、奔流.....xx小學(xué)的六年，讓我在“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)〞等方面都得到了提高。記得剛進(jìn)校們門(mén)時(shí)，我們對(duì)寄宿生活一無(wú)所知，是老師們耐煩地教我們?nèi)绾委B被、如何整理自己的衣物，還派五年級(jí)的大哥哥來(lái)我們宿舍當(dāng)臨時(shí)宿舍長(zhǎng)，對(duì)我們進(jìn)行言傳身教。住校的日子，每天晚上都有“小主人廣播〞，我們常常會(huì)伴著悅耳的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)然也有睡覺(jué)時(shí)間偷偷說(shuō)話被老師批判的時(shí)候，但在即將離別的時(shí)刻回想起這些，就連批判也是那樣讓人留戀！寄宿部組織了“管委會(huì)〞，由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀(jì)律。我被同學(xué)們推選為管委會(huì)委員，每天晚上我都要抓緊時(shí)間合理支配時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)洗漱完畢，然后按分工巡查自己的“管轄區(qū)〞，催促同學(xué)們加強(qiáng)自律，在干凈、清靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會(huì)的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌支配時(shí)間，讓我在學(xué)習(xí)上的效率也有了提高。

xx小學(xué)的'六年，我收獲最多的就是關(guān)愛(ài)。六年里，我得到了許多許多老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，也學(xué)會(huì)了感恩，知道如何去關(guān)愛(ài)別人。

記得有一次我骨折了，拄上了雙拐。到了學(xué)校，一進(jìn)班，同學(xué)們就圍攏過(guò)來(lái)，親切地詢問(wèn)我的傷情，你抱過(guò)我的書(shū)包，他接過(guò)我的雙拐，還有人為我擺好了椅子......。中午要吃飯了，因?yàn)槿ワ垙d上下樓梯不方便，而且路途遙遠(yuǎn)，班主任劉老師征求同學(xué)的意見(jiàn)：誰(shuí)情愿為我承當(dāng)送飯的任務(wù)？全班立刻沸騰了，大家你一言、我一語(yǔ)，都掙著搶任務(wù)。劉老師很為難，最終指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪番“值班〞才算“擺平〞。我真心感謝這些在我有困難時(shí)幫助我的老師們、同學(xué)們......，每次上奧數(shù)課，劉老師都怕我在樓梯上再摔著，總是親自送我，有時(shí)她忙得沒(méi)有時(shí)間，就托付于老師、張老師......；不知什么時(shí)候班里成立了“新雨天使團(tuán)〞，去上科任課時(shí)，幫我拿書(shū)、扶著我，還給我開(kāi)道；副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調(diào)整到下鋪......。

還有一次，我生病了，是寄宿部的老師帶我去宣武醫(yī)院就診.....時(shí)間有限，我無(wú)法把六年中每件讓人感動(dòng)的事情都說(shuō)出來(lái)，但這一切，都已深深地印在了我心中，它們暖和著我，也暖和著我將來(lái)的人生，我會(huì)始終帶著這份暖和，走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)......并把它們從xx小學(xué)、六三班傳出去！

感謝你，我友愛(ài)的伙伴們！

感謝您，我友愛(ài)的老師們！

感謝您，我友愛(ài)的母校--xx小學(xué)！

追憶母校感言4

時(shí)光如梭，歲月如流，高中的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。在離開(kāi)母校的那一刻，我心中充滿了留戀之情?；厥走^(guò)去，不禁感慨萬(wàn)千。

波寧四中是一所具有165年的波寧老校。學(xué)校歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深受我的寵愛(ài)。我也在“誠(chéng)、樸、愛(ài)〞的校訓(xùn)下度過(guò)了高中三年。

在校三年，我深切的感受到四中整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)設(shè)施配套。校內(nèi)占地60188.7平方米，校舍建筑面積32730平方米，有1697.4平方米的體育館，有3846平方米的圖書(shū)館、能容納1500人就餐的食堂，還配有400米的`田徑場(chǎng)，有籃球場(chǎng)10個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)足球場(chǎng)1個(gè)。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有校內(nèi)音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以逐步形成數(shù)字化校內(nèi)，地理地貌園、天文氣象園和生態(tài)園為波寧四中獨(dú)有。學(xué)校有完善的生活設(shè)施，具有良好的寄宿條件。校內(nèi)樹(shù)木參天，綠草如茵。

在校三年，我深切的感受到四中的老師兢兢業(yè)業(yè)。他們從不會(huì)放棄任何一個(gè)應(yīng)能力不夠而成果差的同學(xué)。他們也都能將自己最好的一面呈現(xiàn)給學(xué)生，給人一種或是和氣可親，或是溫順和善，或是英俊瀟灑的感覺(jué)，但最終他們都是兢兢業(yè)業(yè)的。

在校三年，我深切的感受到四中的學(xué)生充滿活力。波寧四中有很多特色課程，組建了校內(nèi)電視臺(tái)、動(dòng)漫社、書(shū)畫(huà)社、戲劇社等11個(gè)學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校開(kāi)展豐富多樣的體藝活動(dòng)，每年舉辦的為期一個(gè)月的青春杯藝術(shù)節(jié)，我校還有戰(zhàn)績(jī)名列浙江省前三甲的四中學(xué)生籃球隊(duì)、足球隊(duì)，雖然這里面都沒(méi)有我，但是里面的廣大成員的激情帶給我許多學(xué)習(xí)上的激情。

四中這三年，我在老師的關(guān)懷和教育下、父母的同學(xué)的幫助下和自己的努力下，受到了品德和學(xué)習(xí)上良好的教育。與三年前的我相比，我的素養(yǎng)有了明顯的提高，成果有了明顯的進(jìn)步。

所以，最終我要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的父母、各位老師和同學(xué)。我將永久把他們牢記在心頭。

最終我要祝我的母校創(chuàng)造更多的奇跡，我也信任以后的波寧四中學(xué)子們將再創(chuàng)輝煌。

追憶母校感言5

仍記得操場(chǎng)上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書(shū)聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫(xiě)字聲......回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美妙歡樂(lè)；揮一揮手，我們將離開(kāi)母校的懷抱奔向遠(yuǎn)方，如此不舍傷感。

四中給我的第一印象是它很秀麗，角角落落都潔凈干凈，且充滿了書(shū)卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實(shí)。仔細(xì)。純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。

一走進(jìn)校門(mén)，便會(huì)觀察花團(tuán)錦簇的花壇，中間簇?fù)碇粔K浩大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠(chéng)·樸·愛(ài)〞三個(gè)紅色大字，宣揚(yáng)著波寧四中永久不變的校訓(xùn)。

花壇的左邊是試驗(yàn)樓，右邊便是教學(xué)樓了。

教學(xué)樓是我們最熟識(shí)的`地方，三年來(lái)我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)。進(jìn)步?；突ブ?，遨游在學(xué)問(wèn)的海洋，不斷提升自我。語(yǔ)文課上，我們一起品味詩(shī)賦，觀賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，溝通方法；英語(yǔ)課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時(shí)政；歷史課上，我們追溯過(guò)去，遙望將來(lái)；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時(shí)間，我們與老師們?cè)谶@里探討問(wèn)題，幫助我們更好地理解學(xué)問(wèn)，糾正錯(cuò)誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們的歡聲笑語(yǔ)。校慶時(shí)，我們?cè)谶@兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時(shí)，我們?cè)谶@兒點(diǎn)亮蠟燭，許下心愿；班隊(duì)課，我們?cè)谶@兒游戲。談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們?cè)谶@兒細(xì)心地做值日，清掃教室里的每一角一落。

再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂(lè)園，池中間有連綿的假山，池四周被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清爽的香氣。夏天的鐘秀池特殊美，池里的荷花綻開(kāi)，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚(yú)色彩斑斕，大小不一，在課余時(shí)我們樂(lè)于在這里喂魚(yú)。觀魚(yú)，來(lái)放松心情，放飛心中的苦惱。

過(guò)了鐘秀池，便會(huì)看到籃球場(chǎng)。圖書(shū)館。操場(chǎng)。食堂等。

籃球場(chǎng)常常人許多，男孩子們分成兩隊(duì)打競(jìng)賽，都打得大汗淋漓，呈現(xiàn)著他們的球技，樂(lè)于其中。圖書(shū)館也是我們常去的地方，里面的書(shū)許多，館里很清靜，同學(xué)們都沉醉于書(shū)中。操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)揮灑汗水，呈現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)呼喊加油。在寒冷的冬天早晨，我們?cè)谶@里晨跑，鍛煉身體，強(qiáng)健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長(zhǎng)歷史而興奮地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺(jué)排隊(duì)，秩序井然。

三年美妙的高中時(shí)光啊，眨眼間就過(guò)去了，如今，我們要離開(kāi)母校各自奔天涯，但是，我不會(huì)忘記母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，永久忘不了我的母校。

追憶母校感言6

早晨，一縷陽(yáng)光斜入窗戶，緊接著一道刺眼的強(qiáng)光射入我那惺忪的眼眸。我有點(diǎn)氣惱地下了床，原來(lái)陽(yáng)光剛好照在了書(shū)桌上的照片上，那是我高中畢業(yè)前拍的畢業(yè)照。拿起照片，看著那一張張熟識(shí)又遙遠(yuǎn)的臉龐，我的思緒不禁飄回到了從前......

那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，我踏進(jìn)了這個(gè)將陪伴我走過(guò)三年時(shí)光的高中----波寧四中。一進(jìn)校門(mén)，我便被校內(nèi)一角的一顆楊柳樹(shù)吸引了過(guò)去，那應(yīng)當(dāng)是棵很老很老的柳樹(shù)，樹(shù)冠如蓋，軀干上刻滿了歲月的痕跡。古柳輕輕拂動(dòng)著修長(zhǎng)的枝條，好像在歡迎我的'到來(lái)。我靜靜地坐在樹(shù)下的石凳上，心中那份因與初中校友分別的惆悵和對(duì)高中生活憧憬的興奮很快被撫平了。那真是個(gè)奇異的地方，與圍墻外的喧囂判若兩個(gè)世界。從今以后，那兒成了學(xué)校中我最寵愛(ài)、最常去的地方。

老柳樹(shù)那兒幾乎沒(méi)什么人去，因此那算得上是我的隱秘基地了，我在那兒看書(shū)、睡午覺(jué)、解數(shù)學(xué)題、練我那蹩腳的English......更多時(shí)候，我在那兒什么都不做，只是想著心事：數(shù)學(xué)老師太狠了，又布置這么多作業(yè)、我的英語(yǔ)什么時(shí)候才有起色啊、今日作業(yè)又沒(méi)交，老師不會(huì)發(fā)火吧、體育課是打羽毛球還是籃球呢、她今日對(duì)我笑了、原來(lái)她也喜愛(ài)我啊、我們最終在一起啦、莫非她不快樂(lè)么、我是不是耽擱她了、我們分手了、高考來(lái)了，我得加油了......每回柳樹(shù)都會(huì)搖擺她的柳絲回應(yīng)我，我信任她能聽(tīng)懂。

就這樣，歲歲年年，三載不過(guò)在彈指之間。在一個(gè)細(xì)雨濛濛的黃昏，我又來(lái)到古柳的身邊，四周的一切好像從未轉(zhuǎn)變，恍如昨天，只不過(guò)這一次，我是來(lái)說(shuō)再見(jiàn)。古柳與我相對(duì)無(wú)言，我輕輕折下一段思念，種在了心田......

如今，我離開(kāi)四中快兩個(gè)月了，與同學(xué)、老師的聯(lián)系越來(lái)越少，但我知道在我心中種著一顆柳樹(shù)，她會(huì)與日俱增，在那上面掛滿了我在四中三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶.........

追憶母校感言7

畢竟曲終人散場(chǎng)，留給人的總有些落寞與悲傷。時(shí)光恰似這般流水悠悠，我的高中時(shí)代已經(jīng)宣告結(jié)束，此時(shí)的我猶如站在跳板的一極，面對(duì)著未知的世界，既興奮又躊躇。今朝方在母校流連，明日就將背上行囊，乘風(fēng)破浪。

談到高中三年，還蠻富有戲劇性的。高一時(shí)就讀五班，高二六班，高三七班，這一串?dāng)?shù)字猶如一排滑音，讓我順利地滑向終點(diǎn)。與此同時(shí)，我也機(jī)緣巧合地結(jié)識(shí)很多志同道合的戰(zhàn)友。

青春嫵媚，往事并不如煙；流年滑指間，心中無(wú)悔，滄海亦滄田。畢業(yè)后，卻照舊能回憶起剛邁入高一時(shí)的心情與片段：在某個(gè)午睡時(shí)刻時(shí)同學(xué)的各種各樣的表情，互相之間生疏而尷尬一笑的會(huì)意，班主任金老師調(diào)侃“Goodgoodstudy,daydayup〞的趣味。這一段日子如風(fēng)，如雨，如煙，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞，卻“別有一番味道在心頭〞，詩(shī)意又愜意。但即將步入高二的我們，將面臨第一次選拔：快慢分班。角逐是激烈的，然而也就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們才感受到努力之后所得到的成就感，那是一種飽滿而充實(shí)的日子，酣暢淋漓的生活，充滿意義與節(jié)奏。

就這樣，坐在高二教室的我們，又一次面對(duì)新的同學(xué)，新的戰(zhàn)友，不一樣的獨(dú)特，不一樣的生活，為這同一個(gè)夢(mèng)想拼搏?！翱嘈娜?，天不負(fù)，三千越甲可吞吳〞，吹沙始金，天道終將酬勤。

爽朗的班主任蔡老師，其瀟灑的笑聲經(jīng)常能感染我們；詼諧幽默的馬老師在“我從哪里來(lái)〞中辯解......

向上的路總是充滿艱辛，當(dāng)我們跨越一座高山，也就跨越一個(gè)真實(shí)的自己。高三再一次分班，帶著我們的班主任是汪老師，亦師亦友。又是一個(gè)戰(zhàn)壕，又是一段新的征程，“行百里者半九十〞，越接近終點(diǎn)，越不容的.有一絲疏忽，堅(jiān)持并不肯定勝利，放棄注定失敗。

“高考，拼了〞是我們最終的口號(hào)。確實(shí)，人生就猶如那飄在空中的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄搖，或翱翔藍(lán)天，或墜入深淵。我們選擇直面，拼他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。在班主任及其他任課老師辛苦地付出下，我班在高考中取得佳績(jī)。

母校以她的細(xì)心·耐煩，培育一代莘莘學(xué)子，以她的智慧令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她教我們“誠(chéng)樸愛(ài)〞；教我們“直面慘淡的人生〞；教我們“斷了翅的孤鴻，依舊有鵠相伴前行〞；教我們“無(wú)論在什么時(shí)候，你都應(yīng)當(dāng)是一個(gè)正直并始終如一的人〞；教我們“讀好書(shū)，交高人，不要臨老才朝花夕拾，追悔莫及〞；教我們“人生本就短暫，為何要栽培苦澀〞；教我們“惜取金縷衣，吸取少年時(shí)〞；教我們“知恩圖報(bào)，飲水思源〞......

追憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩母校的絲絲縷縷。感謝母校，感謝老師！

追憶母校感言8

三年前，一個(gè)中考落魄的我，走進(jìn)了四中的大門(mén)，眼前赫然立著一塊有著斑斑青紅歲月痕跡的校訓(xùn)石。引起我留意的不是這石頭，而是石頭上三個(gè)艷麗的字：誠(chéng)，樸，愛(ài)。誠(chéng)信，樸實(shí)，愛(ài)心，這或許是四中育人的真諦，我的心中立刻激蕩一股暖流，或許，在這里，在這個(gè)生疏而又熟識(shí)的校內(nèi)里，能夠邂逅我的康橋。

初進(jìn)四中，在一次集會(huì)上聽(tīng)到于建春校長(zhǎng)說(shuō)的一句話讓我記了三年：在對(duì)的`時(shí)間做對(duì)的事。這不僅是在學(xué)習(xí)上，生活上，我想在我以后踏上社會(huì)也會(huì)受用無(wú)窮的話。讀書(shū)了就好好讀書(shū)，休息的時(shí)候就好好休息，玩的時(shí)候盡情的玩，我深深的感受到這句話的妙用，并始終以它自律。很奇妙，今年高考語(yǔ)文作文的題目就是《我的時(shí)間》，所以我義無(wú)反顧的在開(kāi)頭寫(xiě)上了這句。我想在我以后走進(jìn)大學(xué)，踏入社會(huì)時(shí)于校長(zhǎng)的話還會(huì)在我心中響起。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。最難忘的恩情是老師們播撒的春雨，澆灌我心靈的沃土。一絲不茍的溫老師引我進(jìn)高中的門(mén)，親切仔細(xì)的蔡老師打磨了我的惰性，瀟灑有才的汪老師給我灌注了文人性靈。不只他們，還有幽默幽默又充滿智慧的小馬哥給我們講包子的故事，風(fēng)格獨(dú)特殊具一格的串連老師使我的數(shù)學(xué)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，和我們打成一片的鄭老師在英語(yǔ)上嚴(yán)格要求是我這破罐子英語(yǔ)也拿得出手了，還有我的BOSS魏老師，地理潘老師等等等等，正是他們?nèi)咳巳杖找挂沟膬A情付出，才有我今日的碩果，在這里，感謝你們，老師們。

高中隨割舍不下的還是相伴三年的同學(xué)們，“憶往昔崢嶸歲月稠，想當(dāng)年，指教江山，激揚(yáng)文字〞哈，不僅僅是學(xué)習(xí)上得互幫互助同學(xué)，更是心與心的溝通真心朋友，更是在高考路上手拉手的革命戰(zhàn)友。在向著理想前行的方舟上，有他們?yōu)槲覔P(yáng)起的風(fēng)帆，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞，期盼明天再與他們重逢。

三屆校運(yùn)會(huì)的奮力拼搏，春游烏鎮(zhèn)的細(xì)雨漫步，高二社會(huì)實(shí)踐動(dòng)手實(shí)踐，盤(pán)山時(shí)一覽眾山小的感慨，高三的浙大之行。暮然回首，發(fā)覺(jué)自己原來(lái)已經(jīng)在四中經(jīng)受了如此之多，種種活動(dòng)的歷練使我成長(zhǎng)，變的更加頑強(qiáng)，自信。

離開(kāi)母校了，但自己的路才剛剛開(kāi)始，路是人的心，心有多大，路就有多大……

追憶母校感言9

六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們就要離開(kāi)母校--京北小學(xué)了?；叵肫鹆甑募乃奚?，感情的潮水就會(huì)在我的心中澎湃、奔流。

京北小學(xué)的六年，讓我在“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)〞等方面都得到了提高。記得剛進(jìn)校們門(mén)時(shí)，我們對(duì)寄宿生活一無(wú)所知，是老師們耐煩地教我們?nèi)绾委B被、如何整理自己的衣物，還派五年級(jí)的大哥哥來(lái)我們宿舍當(dāng)臨時(shí)宿舍長(zhǎng)，對(duì)我們進(jìn)行言傳身教。住校的日子，每天晚上都有“小主人廣播〞，我們常常會(huì)伴著悅耳的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)然也有睡覺(jué)時(shí)間偷偷說(shuō)話被老師批判的時(shí)候，但在即將離別的時(shí)刻回想起這些，就連批判也是那樣讓人留戀！寄宿部組織了“管委會(huì)〞，由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀(jì)律。我被同學(xué)們推選為管委會(huì)委員，每天晚上我都要抓緊時(shí)間合理支配時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)洗漱完畢，然后按分工巡查自己的“管轄區(qū)〞，催促同學(xué)們加強(qiáng)自律，在干凈、清靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會(huì)的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌支配時(shí)間，讓我在學(xué)習(xí)上的效率也有了提高。

京北小學(xué)的六年，我收獲最多的就是關(guān)愛(ài)。六年里，我得到了許多許多老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，也學(xué)會(huì)了感恩，知道如何去關(guān)愛(ài)別人。

記得有一次我骨折了，拄上了雙拐。到了學(xué)校，一進(jìn)班，同學(xué)們就圍攏過(guò)來(lái)，親切地詢問(wèn)我的傷情，你抱過(guò)我的.書(shū)包，他接過(guò)我的雙拐，還有人為我擺好了椅子。中午要吃飯了，因?yàn)槿ワ垙d上下樓梯不方便，而且路途遙遠(yuǎn)，班主任劉老師征求同學(xué)的意見(jiàn)：誰(shuí)情愿為我承當(dāng)送飯的任務(wù)？全班立刻沸騰了，大家你一言、我一語(yǔ)，都掙著搶任務(wù)。劉老師很為難，最終指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪番“值班〞才算“擺平〞。我真心感謝這些在我有困難時(shí)幫助我的老師們、同學(xué)們，每次上奧數(shù)課，劉老師都怕我在樓梯上再摔著，總是親自送我，有時(shí)她忙得沒(méi)有時(shí)間，就托付于老師、張老師；不知什么時(shí)候班里成立了“新雨天使團(tuán)〞，去上科任課時(shí)，幫我拿書(shū)、扶著我，還給我開(kāi)道；副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調(diào)整到下鋪。

還有一次，我生病了，是寄宿部的老師帶我去宣武醫(yī)院就診.....時(shí)間有限，我無(wú)法把六年中每件讓人感動(dòng)的事情都說(shuō)出來(lái)，但這一切，都已深深地印在了我心中，它們暖和著我，也暖和著我將來(lái)的人生，我會(huì)始終帶著這份暖和，走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)，并把它們從京北小學(xué)、六三班傳出去！

感謝你，我友愛(ài)的伙伴們！

感謝您，我友愛(ài)的老師們！

感謝您，我友愛(ài)的母校--京北小學(xué)！

追憶母校感言10

20xx的那個(gè)夏天，我因?yàn)橹锌嫉氖Ю萑氲吐湫那?，由于志愿沒(méi)有填精確，我落到了可能沒(méi)有學(xué)校去的田地，全家都覆蓋在一陣陰霾之下。6月30日那天，我收到了波寧四中的錄用通知書(shū)，他對(duì)于我的意義就猶如一瓶水對(duì)于一個(gè)在沙漠中跋涉數(shù)日的冒險(xiǎn)者。毫無(wú)疑問(wèn)，在那段人生的低谷，是四中給了我期望。

接近開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織了新高一的軍訓(xùn)活動(dòng)，旨在磨練剛剛進(jìn)入高中生涯的同學(xué)的意志，并且促進(jìn)同學(xué)之間的熟識(shí)。在軍訓(xùn)中，我不但認(rèn)識(shí)了解了我們的高一班主，而且熟識(shí)的同班同學(xué)，其中有一個(gè)叫高旭東的`同學(xué)成為了我高中三年的伙伴，雖然他性格怪癖，但的確給了我不少幫助。開(kāi)學(xué)不久，我們便迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛認(rèn)識(shí)不久的大家一起為了班級(jí)榮譽(yù)費(fèi)心費(fèi)勁，主動(dòng)行動(dòng)，看著每個(gè)人為班爭(zhēng)光的決心我真為進(jìn)入了這樣一個(gè)班級(jí)而感到傲慢。當(dāng)然，我也報(bào)名參與，預(yù)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展拳腳。令我驚喜的是第一次參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的我竟然能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，最終，在全班同學(xué)以及班主任的努力下我們班取得了團(tuán)體第二的成果，而這些也都成了我高中寶貴的美妙的回憶。

不知不覺(jué)，時(shí)光飛逝，高一期末分班考試就要來(lái)到，全班乃至全校的同學(xué)都為了期末交出完善的成果而努力，而我也不例外，我始終期盼著能夠進(jìn)入高二的快班，為此我放棄了以前最愛(ài)的活動(dòng)課，放棄了之前始終離不開(kāi)的電腦，連我自己都覺(jué)得我學(xué)習(xí)的那股仔細(xì)勁頭，在揭曉成果之前，同學(xué)紛紛給我打電話說(shuō)我這次成果很好，等到最終結(jié)果出來(lái)后，連我自己都感覺(jué)又驚又喜，我的努力最終沒(méi)有白費(fèi)，我如愿以償?shù)乜既肓烁叨睦砜瓶彀?，而且是以第一的身份，我?duì)高二的學(xué)習(xí)生活充滿了期盼。

在高二的理科快班，全新的老師，全新的環(huán)境，我本以為可以用高一時(shí)的那套方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可是事實(shí)并未如我所想，高二的緊急程度超出我的意料，周末補(bǔ)課，自修加課等等的確是多如牛毛，有時(shí)候一些同學(xué)就會(huì)埋怨，可是我心里總來(lái)不覺(jué)得這樣對(duì)我們有什么壞處，也不懊悔當(dāng)時(shí)費(fèi)盡力氣考入快班，我覺(jué)得這樣也是為了我們更好的把握，更好的學(xué)習(xí)，打下好基礎(chǔ)，畢竟，快班就該有快班的樣子，快班學(xué)生就該有比別人更好的毅力。并且新的班主任王老師也的確盡心盡責(zé)，與同學(xué)們一起奮斗，他也是四中教師的一個(gè)縮影。

接著進(jìn)入高三，傳奇中的高三，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)來(lái)到我的身邊，從8月份到明年的6月份，這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間將會(huì)成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想這誰(shuí)都知道，還記得剛進(jìn)302班主任葛老師就跟我們說(shuō)，他觀賞的是那種堅(jiān)持有恒心有毅力的那種同學(xué)，這句話我始終沒(méi)有遺忘，我也盡力想做上那樣一名學(xué)生，或許我勝利了，或許我失敗了，可是雖然結(jié)果并不盡如人意，但是這個(gè)過(guò)程我已經(jīng)享受了。高三，就這樣在我心中烙下了印子。

回想高中三年的確給我留下的很深刻很美妙的回憶，信任它將成為我人生中的一筆珍貴財(cái)寶，最終我由衷感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師，不管有沒(méi)有任教過(guò)我，四中的教師團(tuán)隊(duì)我信任是特別優(yōu)秀的，祝福四中的學(xué)生個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成，老師都事業(yè)順利，四中越辦越美妙！

追憶母校感言11

高考結(jié)束了，想起母校——波寧四中，總有些留戀與不舍。高中三年，母校承載了我們?nèi)颗Φ暮顾褪斋@的喜悅，也分擔(dān)著我們的失落與哀愁。

雖然當(dāng)時(shí)的中考失利而進(jìn)入四中心有不甘，但真正來(lái)到四中后，卻因親切的同學(xué)和老師感到無(wú)比溫馨。

照舊記得來(lái)四中報(bào)到那天，陽(yáng)光明媚，第一次抬頭仰視沐浴在和煦的陽(yáng)光中的四中大門(mén)，是如此雄偉莊嚴(yán)，卻又不乏溫馨和美。報(bào)到時(shí)帶著些許對(duì)即將到來(lái)的新的高中生活的擔(dān)心與好奇，更多的則是對(duì)將來(lái)的向往。

在四中的這三年，我們成長(zhǎng)了。

老師們始終辛勤地?zé)o私地為我們付出，每天總是早出晚歸卻無(wú)一句怨言，拖課、加課，不顧自己的勞累，只為了讓我們能多得到些學(xué)問(wèn)，考進(jìn)更好的大學(xué)，卻不求任何回報(bào)。生活中，老師更是無(wú)微不至地關(guān)心著我們，給我們物質(zhì)和精神上的支持。在此，我只能真誠(chéng)地說(shuō)一聲感謝，給全部關(guān)懷著我們的老師。

這三年中，同學(xué)們也是戮力同心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)員為我們的班級(jí)揮灑汗水，看臺(tái)上的.同學(xué)也主動(dòng)地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。大家齊心協(xié)力在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得豐收。學(xué)習(xí)上大家也從不泄氣，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。

盡管，高考的結(jié)果并不盡如人意，但是對(duì)這三年的付出，對(duì)在四中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無(wú)怨無(wú)悔。

最終一次進(jìn)入四中的大門(mén)則是畢業(yè)典禮了，面對(duì)離別，帶著惆悵與不舍，對(duì)老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，也對(duì)四中說(shuō)再見(jiàn)，再送上滿心祝愿，愿四中將來(lái)越辦越好。

追憶母校感言12

光陰似箭，人們總是在感嘆時(shí)間消逝得飛速。而此時(shí)的我回想起高宗生活的確也有這樣的體會(huì)。過(guò)往的一幕幕又如幻燈片在腦海中出現(xiàn)，即使沒(méi)有相機(jī)將畫(huà)面留下，一切的一切都已經(jīng)深深烙印在腦海。

回想起三年前進(jìn)入四中的場(chǎng)景，不由得想笑。想想選擇四中的理由，校內(nèi)美麗離家又進(jìn)，心中甚至因?yàn)檫M(jìn)了四中而竊喜。這都僅僅看的是外在的，然而在四中待過(guò)了一年又一年，內(nèi)心的想法也在悄悄轉(zhuǎn)變。在許多人眼中四中在波寧市不過(guò)爾爾，然而三年中我的確實(shí)確認(rèn)識(shí)到了四中的別出心裁。我無(wú)法用很華美的語(yǔ)言去描述四中的一草一木，有的時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單也是一種美，四中在我的印象中便是如此，潔凈，干凈，四中的每一份子都為她的'秀麗而盡心竭力。

會(huì)想起四中，不得不提到四中的人。三年時(shí)間換了三個(gè)班，四周的同學(xué)和老師都在改變，然而不變的是在每個(gè)班級(jí)都能感覺(jué)到很歡樂(lè)。在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)中享受生活。很榮幸能夠在最終一年進(jìn)入高三〔8〕班，讓小時(shí)候因?yàn)椤妒藲q的天空》所產(chǎn)生的想法成為現(xiàn)實(shí)，雖然此八班非比八班，但是像電視劇中的一樣，我們的班級(jí)也是活力四射的，班級(jí)里每天都?xì)g聲笑語(yǔ)，讓壓在肩頭的繁重課業(yè)所帶來(lái)的緊繃的神經(jīng)得到了舒緩。各個(gè)代課老師因?yàn)榕陆o我們太多壓力而變著法兒得給我們減壓，然而他們一個(gè)個(gè)確是比我們還要緊急，更讓我體會(huì)到了呆在一個(gè)大集體中的美好。

高一因?yàn)槌錆M新奇感而不知困乏得學(xué)習(xí)，高二因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入高三而緊急得學(xué)習(xí)，高三為即將到來(lái)的挑戰(zhàn)而沖刺。然而高中的生活不能僅僅只有學(xué)習(xí)，四中的課余生活真正讓我懂得了這才是真正的高中生活。愛(ài)心義賣，盤(pán)山活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)……讓我們把誠(chéng)樸愛(ài)的校訓(xùn)牢牢記于心中。

百年的歷程見(jiàn)證了四中的滄桑，也不斷為其注入蓬勃的朝氣，作為一名四中學(xué)子，我感到自豪。同時(shí)感謝母校讓我的花季擁有了一段美妙的回憶。

追憶母校感言13

初中的我還是個(gè)沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)世面的人，也只是以平淡的看法對(duì)待學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候的我根本不覺(jué)得學(xué)習(xí)是件多么重要的事，因此學(xué)習(xí)成果也是普一般通。幸而我中考發(fā)揮的還可以，考進(jìn)了波寧四中，讓我獲得了徹底轉(zhuǎn)變自己的機(jī)會(huì)。

仿佛我和四中就是有緣的，中考就是在四中考的，中考后考進(jìn)的也是四中，我與四中就這樣結(jié)下了不解之緣。

高中的學(xué)習(xí)比初中要辛苦，科目多，難度大，但不像初中的那么單調(diào)，老師總會(huì)在課堂上進(jìn)行發(fā)散性的講些與課堂內(nèi)容有關(guān)的時(shí)事，趣事，活躍課堂氣氛，讓課堂學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有效果。

回想高中三年生活，高一是最輕松的一年，但并不代表這一年不重要，因?yàn)樵谶@一年里，我們不僅要學(xué)習(xí)全新的高中學(xué)問(wèn)，還要熟識(shí)每個(gè)任課老師，與身邊的同學(xué)打好交道，方便日后遇到學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠準(zhǔn)時(shí)得到幫助。高一期末就是分班考，文科薄弱，理科相對(duì)不錯(cuò)的我毅然棄文投理，由于在高一我對(duì)學(xué)習(xí)有了肯定的重視，分班后我進(jìn)入了理科重點(diǎn)班。從一般班進(jìn)入重點(diǎn)班的我在高二剛開(kāi)始的'時(shí)候有點(diǎn)不適應(yīng)，但還好，我還有時(shí)間可以調(diào)整。幸運(yùn)的是，我較快的就調(diào)整過(guò)來(lái)了，進(jìn)入了重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高二期末又是一次分班，我頑強(qiáng)的留在了重點(diǎn)班，為我沖擊一本奠定了可能。高三的學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)跑的最終階段，既要堅(jiān)持，又要沖刺。在最關(guān)鍵的一年里，我頂住了壓力，勝利的考進(jìn)了一本。

四中有很多讓我印象深刻，但最讓我印象深刻的是四中的人--老師和同學(xué)。四中的老師都很有耐煩，他們總是一遍又一遍不厭其煩的在課堂上講解學(xué)問(wèn)點(diǎn)來(lái)讓我們弄懂，同時(shí)還要管理同學(xué)之間的小矛盾。四中的同學(xué)都是友善的，在平常的日子里，大家總是有說(shuō)有笑的，讓在校時(shí)光不那么單調(diào)。四中的鐘秀池也讓我印象深刻，閑暇時(shí)看看里面游動(dòng)的錦鯉也可以放松心情。

如今高考結(jié)束了，就要進(jìn)入大學(xué)，就要離開(kāi)四中了，心中不免有點(diǎn)難舍，畢竟這里是我三年高中學(xué)習(xí)生活的母校。

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，愿四中的明天更加燦爛美妙。

追憶母校感言14

20xx的高考已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，在四中的校內(nèi)里，已經(jīng)有這么一群人在為20xx的高考做預(yù)備了，四中總是那么努力前進(jìn)著。

離開(kāi)四中也有兩個(gè)月了，對(duì)于這篇文章遲遲沒(méi)有下筆，并不是沒(méi)有話對(duì)四中說(shuō)，也不是沒(méi)有對(duì)四中感情，只是千言萬(wàn)語(yǔ)堆在心中，不知道講什么好。有些情愫只能意會(huì)不能言表。

回想當(dāng)時(shí)第一次看到四中，是在體育中考上，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么大的校內(nèi)，當(dāng)時(shí)對(duì)四中就肅然起敬了，心想著要是我能到四中來(lái)讀書(shū)，那該有多好啊！幾個(gè)月以后，我果真來(lái)到了四中，在新生名單中搜尋我的名字，偶然間發(fā)覺(jué)了以前許久未見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，突然間發(fā)覺(jué)緣分是件多么奇異的事情，在四中我遇見(jiàn)了史基爾老師，留著和我一樣的頭發(fā)，咋一眼一看，還以為是高中生的她竟成了我的班主任。

高一時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到我離高考僅剩一千多個(gè)日夜，只是快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，因?yàn)槿握n老師的風(fēng)格不同，我們班的作業(yè)不是許多，都能按時(shí)完成，但是在高中剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)高中生活一點(diǎn)也不適應(yīng)，學(xué)的很累，學(xué)的晚，精神就不好，就更學(xué)不好，陷入一個(gè)惡性循環(huán)，但是久了就好了，慢慢地摸索出了一套自己的學(xué)習(xí)方法，成果也慢慢地提高了。

高一的班級(jí)還未充滿著高考的硝煙，同學(xué)們都很好，很友善，生活在104班里，都是漸漸的美好，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，分班時(shí)的不舍和留戀還歷歷在目。

轉(zhuǎn)瞬到了高二，文理分班后，大家對(duì)自己目標(biāo)有了一個(gè)清楚卻也模糊的概念。遇見(jiàn)了新的老師，開(kāi)始了行的征程與適應(yīng)。高中3年見(jiàn)過(guò)許多老師，或嚴(yán)或松，或犀利或幽默，但都能在他們的身上找到閃光點(diǎn)，心生敬意。高中的老師和初中的老師比起來(lái)更像是一位朋友，你可以和他交談，不管是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還是生活中的麻煩。真的很感謝他們一路上的`幫助。我們沒(méi)有效實(shí)鎮(zhèn)海學(xué)生的聰慧才智，但在高考上，我們是平等的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，想要?jiǎng)倮?，?/p>