寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市考研專業(yè)綜合知識點匯總（含答案）

寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市考研專業(yè)綜合知識點匯總（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.

2.衡量一國外債負擔指標的償債率是指（）

A．外債余額/國內(nèi)生產(chǎn)總值

B．外債余額/出口外匯收入

C．外債余額/國民生產(chǎn)總值D．外債還本付息額/出口外匯收入

3.對其度量的數(shù)值能夠進行乘除運算的量表是

A.稱名量表B.順序量表C.等距量表D.比率量表

4.根據(jù)阿特金森的期望一價值理論，期望和價值之間具有的關(guān)系是

A.正相關(guān)的關(guān)系B.負相關(guān)關(guān)系C.互補關(guān)系D.沒有關(guān)系

5.行動研究在美國非常流行，尤其是在________領(lǐng)域

A.教育行政管理B.課程C.教學D.教師培養(yǎng)

6.當前，國際貨幣體系的運行特征不包括()。

A.多元化的國際儲備體系B.多種形式的貨幣制度C.多元化的國際清償制度D.多樣化的國際收支調(diào)節(jié)方式

7.以下闡述符合凱恩斯貨幣理論的政策含義的是()。

A.只有貨幣政策才能促進充分就業(yè)，國家應(yīng)對宏觀經(jīng)濟進行直接的調(diào)節(jié)和干預

B.只有財政政策才能促進充分就業(yè)，國家應(yīng)對宏觀經(jīng)濟進行直接的調(diào)節(jié)和干預

C.只有貨幣政策才能促進充分就業(yè)，國家應(yīng)盡量避免對宏觀經(jīng)濟進行直接的調(diào)節(jié)和干預

D.只有財政政策才能促進充分就業(yè)，國家應(yīng)盡量避免對宏觀經(jīng)濟進行直接的調(diào)節(jié)和干預

8.根據(jù)GDP的支出核算法，以下選項中不應(yīng)計入GDP的是()。

A.消費支出B.投資支出C.政府采購D.貨幣供給

9.中國近代史上公布的第一部正式的憲法是()。

A.《欽定憲法大綱》B.《十九信條》C.“賄選憲法”D.《中華民國訓政時期約法》

10.宋代為了興學育才，采取了三次著名的興學運動，它們是

A.范仲淹.慶歷興學、王安石.熙寧興學、蔡京.崇寧興學

B.王安石.慶歷興學、范仲淹.熙寧興學、蔡京.崇寧興學

C.范仲淹.慶歷興學、王安石.崇寧興學、蔡京.熙寧興學

D.范仲淹.崇寧興學、王安石.熙寧興學、蔡京.慶歷興學

11.政府要對一個壟斷廠商的價格實行管制，要使廠商的經(jīng)濟利潤消失，其方法是()。

A.P=MCB.P=ACC.P=AVCD.P=AFC

12.南京國民政府初期實施“大學區(qū)制”，這一制度的理論基礎(chǔ)是()。

A.教育獨立說B.教授治校C.溝通文理D.思想自由、兼容并包

13.已知y=ax2+bx+c(a≠0)的圖像如圖2所示，則下列4個結(jié)論：①abc＞0②b＜a+c，③4a+2b+c＞0；④c＜2b中，正確的結(jié)論有()。

A.0個B.1個C.2個D.3個E.4個

14.關(guān)于通貨膨脹的治理方法，理性預期學派的基本政策主張是()。

A.采取緊縮總需求的政策

B.限制工資和物價的過分上漲

C.由政府宣布將采取緊縮的宏觀經(jīng)濟政策

D.由中央銀行控制貨幣發(fā)行總量，降低貨幣增長率

15.形成了美國完整的高等教育體系，確立了美國高等教育民主化原則，孕育了在世界高等教育史上的里程碑意義上的理念，進而導致了現(xiàn)代高等教育理念的產(chǎn)生的事件是

A.《莫雷爾法》的頒布實施B.贈地學院運動C.康奈爾計劃D.威斯康星思想

16.近代中國最早提出普及教育的是()。

A.蔡元培B.梁啟超C.嚴復D.康有為

17.依據(jù)我國擔保法的規(guī)定，下列選項中，可以質(zhì)押的是()。

A.存款單B.股份C.商標專用權(quán)D.土地使用權(quán)

18.“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”對此解釋的理論是()。

A.社會建構(gòu)主義理論B.認知主義理論C.人本主義理論D.認知建構(gòu)主義理論

19.下列說法中正確的是()

A.廠房設(shè)備投資的利息是可變成本

B.商標注冊費是可變成本

C.購買原材料的支出為不變成本和可變成本

D.補償機器設(shè)備無形損耗的折舊費是不變成本

20.以下關(guān)于金融衍生產(chǎn)品的敘述不正確的是()。

A.金融衍生產(chǎn)品的價值取決于其標的資產(chǎn)的價格

B.金融衍生產(chǎn)品的交易是一種“零和博弈”

C.金融衍生產(chǎn)品具有較低的財務(wù)杠桿作用

D.金融衍生產(chǎn)品具有較低的交易成本

21.下列不屬于法人成立的條件的是()。

A.有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費B.有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所C.能夠獨立承擔民事責任D.有上級主管部門的投資

22.根據(jù)利率期限結(jié)構(gòu)理論的預期假說，如果預期收益率曲線是一條水平線，則()。

A.預期未來短期利率高于當前短期利率

B.預期未來短期利率低于當前短期利率

C.預期未來短期利率等于當前短期利率

D.以上情況均有可能

23.投資者在進行拋補套利交易時，在以下哪種情況中，將把資金由高利率國家調(diào)往低利率國家?()

A.利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度

B.利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度

C.利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度

D.具有較高利率的貨幣升水

24.規(guī)定建立農(nóng)民生產(chǎn)合作互助組織的憲法性文件是()。

A.《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》B.《華北人民政府施政方針》C.《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》D.《中國人民政治協(xié)商會議共同宣言》

25.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻，專家發(fā)現(xiàn)作者并非以往熟悉的人物，因此，專家們對作者的學識能力進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類，這屬于

A.外部評論B.內(nèi)部評論C.事實評論D.價值評論

二、多選題(10題)26.法的規(guī)范作用可以概括為()。

A.社會作用B.指引作用C.預測作用D.評價作用

27.1902年，清廷任命的修訂法律大臣是()。

A.沈家本B.俞連三C.英瑞D.伍廷芳

28.行為人在下列哪種情況下的認識錯誤，不影響刑事責任承擔?()

A.對自己行為性質(zhì)的認識錯誤B.對犯罪工具性能的認識錯誤C.對犯罪客體的認識錯誤D.對法律規(guī)定的理解錯誤

29.下列選項中，實行集體負責制的中央國家機關(guān)有()。

A.全國人民代表大會B.全國人民代表大會常務(wù)委員會C.最高人民法院D.最高人民檢察院

30.訴訟時效中止的事由包括()。

A.權(quán)利人提出請求B.提起訴訟C.因不可抗力不能行使請求權(quán)D.權(quán)利人死亡尚未找到繼承人

31.公民甲于1981年12月31日出生，1999年12月20日甲在戶外玩耍，將公民乙的一條價值2萬元的名貴品種的狗打死，公民乙于2000年1月30日向人民法院起訴，要求賠償，()。

A.公民甲應(yīng)承擔賠償責任

B.公民甲的父母應(yīng)當承擔責任

C.公民甲如有經(jīng)濟能力，應(yīng)該由公民甲承擔賠償責任

D.公民甲如沒有經(jīng)濟能力，應(yīng)該由公民甲的父母承擔清償責任

32.無權(quán)代理包括()。

A.未經(jīng)授權(quán)的代理B.代理權(quán)消滅后的代理C.濫用代理權(quán)的代理D.超越代理權(quán)限的代理

33.下列原則中，屬于刑法基本原則的是()。

A.以事實為根據(jù)，以法律為準繩原則B.罪責刑相適應(yīng)原則C.刑法面前人人平等原則D.罪刑法定原則

34.在各類防衛(wèi)過當案件中，其罪過形式可能有以下哪幾種?()

A.直接故意B.間接故意C.過于自信的過失D.疏忽大意的過失

35.唐朝的官吏管理制度包括()。

A.科舉制度B.考課制度C.致仕制度D.輪換制度

三、判斷題(3題)36.貨幣交易需求反映了貨幣的交換媒介職能。

A.是B.否

37.安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力和物力的和。

A.是B.否

38.3E原則即工程技術(shù)對策、教育對策和法制對策。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡述《儒林外史》的諷剌藝術(shù)。(山東師范大學2006年)

40.舉例說明蘇軾詞的藝術(shù)風格。(北京師范大學1999年、吉林大學1999年、蘭州大學2003年、華東師范大學2004年)

41.急性腎功能不全多尿期發(fā)生多尿的機制是什么?

42.簡述侵權(quán)法上過失的概念及其主要判斷方法。(人大2010年研)

43.簡述教育研究的發(fā)展歷程。

五、案例分析題(2題)44.丙能否請求乙承擔違約責任?若能，乙應(yīng)承擔何種責任?對丁又應(yīng)如何救濟?

45.被告人：汪某，男40歲，曾因搶劫罪被判有期徒刑，1994年8月刑滿釋放。

被告人：韓某，男30歲，因犯盜竊罪于1997年11月25日被

(1)汪某的行為構(gòu)成什么罪?

(2)汪某是否構(gòu)成累犯?在量刑時依法應(yīng)考慮哪些情節(jié)?

(3)韓某盜竊罪的刑罰執(zhí)行期應(yīng)當如何計算?

(4)韓某的行為構(gòu)成何罪?對韓某如何處罰?

(5)高某的行為構(gòu)成何罪?如何處罰?

(6)在上述汪某、韓某、高某所犯之罪中法定最高刑是什么?對高某能否適用這一刑罰?為什么?

(7)給高某幫忙的高甲等人是否構(gòu)成犯罪，若構(gòu)成犯罪，如何定性?若不構(gòu)成犯罪，為什么?

參考答案

1.B

2.A

3.D本題考查的是測量調(diào)查的類型。比率量表有相等單位，亦有絕對零點，因此對比率量表的數(shù)值可進行乘除運算。因此本題選D。

4.C阿特金森認為兩者之間是互補的關(guān)系，期望值和價值之和為l。也有學者認為兩者是正相關(guān)的關(guān)系，當個體認為某種學習任務(wù)成功的概率高的時候，就會樂意投入到這個學習任務(wù)中，并認為該任務(wù)有較高的價值。

5.D本題考查的是美國教育行動研究的主要應(yīng)用領(lǐng)域。行動研究在20世紀40、50年代廣泛使用后在美國的應(yīng)用就少了，因為“研究”一詞被理解為基于實驗室的實驗和統(tǒng)計顯著性檢驗。20世紀70、80年代，在英國、澳大利亞復興。如今，在美國越來越流行，尤其是在教師培養(yǎng)的教育者當中。因此，本題的答案為D。

6.C解析：當前，國際貨幣體系的運行特征是：

(1)多元化的國際儲備體系。自1973年布雷頓森林體系終結(jié)，美元與黃金脫鉤以來，國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成就出現(xiàn)了分散化的趨勢，逐步形成了目前多元化的局面。其中，美元在各國的國際儲備中仍是主導貨幣，歐元、SDRs和黃金也均占有一席之地。這可以從以下兩個方面得到解釋。首先，某種儲備貨幣國際需求的變化往往對國內(nèi)經(jīng)濟產(chǎn)生重要影響。就美國而言，其國內(nèi)經(jīng)濟活動占絕對優(yōu)勢；而日本、德國和瑞士等國則是以國際經(jīng)濟活動為主導。因此，任何規(guī)模的國際資本流動對美元匯率的影響遠小于它對日元、歐元等貨幣匯率的影響。因此，盡管歐元、日元等在國際外匯市場上很受歡迎，但吸納國家卻拒絕本國貨幣在國際經(jīng)濟活動中發(fā)揮重大作用。其次，美元作為國際間最主要的價值單位、交易媒介和貯藏手段的地位仍不可替代。近年來，SDRs作為國際儲備貨幣的作用也在日益加強。SDRs是國際貨幣基金組織在1970年為彌補美元儲備的不足而創(chuàng)立的，它以當時16個最大貿(mào)易國貨幣價值的加權(quán)平均為基礎(chǔ)，這種復合使SDRs作為儲備貨幣可以起到分散風險的作用。

(2)多種形式的貨幣制度。根據(jù)1976年4月IMF的修正案，IMF成員國可以自行安排其匯率制度。對發(fā)達國家來說，一般實行的是有管制的浮動匯率制度和自由單獨浮動匯率制。對于大多數(shù)發(fā)展中國家來說，主要選擇釘住匯率制，包括釘住單一貨幣(如美元、法郎)和釘住一籃子貨幣(如SDRs)。實行釘住匯率制的貨幣同被釘住的貨幣/貨幣籃子的匯率保持不變，而對其他貨幣的比價隨釘住貨幣/貨幣籃子的變動而同比例變動。釘住一籃子貨幣的國家往往根據(jù)其貿(mào)易伙伴國的分散程度來選擇這一系列貨幣。

(3)多樣化的國際收支調(diào)節(jié)方式。對所有國家來說，調(diào)節(jié)國際收支失衡的方式主要有三類：管理總需求或收入水平、調(diào)整匯率水平以及對影響國際貿(mào)易和國際資本流動實行直接控制。

因此，本題應(yīng)選C。

7.B[分析]

凱恩斯認為，“流動性陷阱”的存在會導致貨幣政策失效，從而使貨幣政策不能成為實現(xiàn)充分就業(yè)的有效途徑。因此，解決的辦法就是采取積極的財政政策，即由政府擴大財政支出，直接進行投資，以拉動需求，從而使就業(yè)和國民收入增加，換言之，只有財政政策才能促進充分就業(yè)?；谝陨戏治觯瑒P恩斯主張，為了醫(yī)治失業(yè)和經(jīng)濟危機，國家必須對經(jīng)濟進行直接的調(diào)節(jié)和干預，這就是凱恩斯整個經(jīng)濟理論的基本論點。因此，本題的正確選項為B。

8.D[參考答案]D

[分析]

GDP的支出核算法是從產(chǎn)品的使用出發(fā)，把一定時期內(nèi)購買各項最終產(chǎn)品的支出加總，計算出該時期生產(chǎn)出來的最終產(chǎn)品的市場價值之和。在統(tǒng)計上，用于購買最終產(chǎn)品的全部支出可以分為個人消費、投資、政府采購和凈出口四項。因此，本題應(yīng)選D。

9.C[答案]C

[評析]考查要點是中華民國的制憲活動與憲法性文件。《欽定憲法大綱》是清政府于1908年頒布的憲法性文件，它是中國歷史上第一個憲法性文件。《欽定憲法大綱》最突出的特點就是皇帝專權(quán)、人民無權(quán)。其實質(zhì)在于給封建君主制度披上“憲法”的外衣，以法律的形式確認君主的絕對權(quán)力，體現(xiàn)了清朝貴族企圖繼續(xù)維護專制統(tǒng)治的意志和愿望。因此，不能稱其為“憲法”。排除A項?！妒判艞l》是清政府于1911年在武昌起義爆發(fā)后拋出的又一個憲法性文件，它是清朝統(tǒng)治者立憲騙局最后破產(chǎn)的記錄。《十九信條》雖然在形式上被迫縮小了皇帝的權(quán)力，相對擴大了國會和總理的權(quán)力，但強調(diào)“大清帝國皇統(tǒng)萬世不易”，“皇帝神圣不可侵犯”，而對于人民的權(quán)利只字未提。因此，該憲法性文件也不是真正意義上的憲法，況且，《十九信條》還未及公布，清朝統(tǒng)治者就土崩瓦解了。因此，排除B項?！吨腥A民國憲法》又稱為“賄選憲法”，是北洋政府于1923年公布的，因系曹錕為掩蓋“賄選總統(tǒng)”丑名，繼續(xù)維護軍閥專政而授意炮制的憲法，故名。它是中國近代史上公布的第一部正式“憲法”，其主要特點是：企圖以漂亮的詞藻和虛偽的民主形式掩蓋軍閥專制的本質(zhì)。為了平衡各軍閥之間的關(guān)系，對“國權(quán)”和“地方制度”作了專門規(guī)定?？梢?，C項是正確答案?！吨腥A民國訓政時期約法》是南京國民政府于1931年公布的，是蔣介石集團為鞏固其獨裁統(tǒng)治而制定的，排除D項。

10.A宋代為興學育才，采取了三次興學運動，第一次興學運動由范仲淹在宋仁宗慶歷四年主持，史稱慶歷興學。興學內(nèi)容主要有：第一，普遍設(shè)立地方學校；第二，改革科舉考試；第三，創(chuàng)建太學。第二次興學運動由王安石在宋神宗熙寧年間主持，史稱“熙寧興學”。主要措施有：第一，改革太學，創(chuàng)立“三舍法”；第二，恢復和發(fā)展州縣地方學校；第三，恢復與創(chuàng)立武學、律學、醫(yī)學等專科學校；第四，編撰《三經(jīng)新義》，作為統(tǒng)一教材。第三次興學是由蔡京在宋徽宗崇寧年間主持的“崇寧興學”，措施主要有：第一，全國普遍設(shè)立地方學校；第二，建立縣學、州學、太學三級相聯(lián)系的學制系統(tǒng)；第三，新建辟雍，發(fā)展太學；第四，設(shè)立醫(yī)學，創(chuàng)立算學、書學、畫學等?？茖W校；第五，罷科舉，改由學校取士。

11.B[分析]

在平均成本定價法下，壟斷廠商不再虧損，會繼續(xù)經(jīng)營，但經(jīng)濟利潤為零。因此，本題的正確選項為B。

12.A為了實現(xiàn)教育的真正獨立，蔡元培設(shè)計了教育經(jīng)費獨立、教育行政獨立、教育獨立于宗教的具體措施，其中教育行政的獨立方案是全國分為若干個大學區(qū)，這一設(shè)想后來成為南京國民政府初期實施“大學區(qū)制”的框架基礎(chǔ)。B項教授治校、C項溝通文理及D項思想自由、兼容并包均不符合題意，只有A項教育獨立說符合題意，故本題的正確答案是A。

13.C解析：如圖所示，拋物線的開口向下，即。a＜0，設(shè)ax2+bx+c＝0的兩根

則c＞0，，得b＞0，故(1)不正確。

當x＝-1時，y＜0，即a-b+c＜0，b＞a+c，故(2)不正確。

當x＝2時，y＞0，于是4a+2b+c＞0，故(3)正確。

由b＞a+c，即4a+2b+c＞0，可得c＜2b成立，即(4)正確。

14.C[參考答案]C

[分析]

理性預期學派認為人們能夠?qū)ξ磥碜鞒鰺o偏估計，不會犯系統(tǒng)性的錯誤。政府擴大總需求的措施只會引起物價上漲，對產(chǎn)出與就業(yè)毫無幫助。但反過來，政府可以利用人們的預期無痛苦地將通貨膨脹率迅速降下來。具體做法是，政府宣布，為治理通貨膨脹，將采取緊縮的貨幣和財政政策，人們普遍預期價格將下降，要求的工資和物價的上漲幅度相應(yīng)下降，在產(chǎn)出幾乎毫無降低的情況下，通貨膨脹率就會順利地降下來。

15.A本題考查的是美國近代教育的高等教育部分。從高等教育發(fā)展史上看，德國的大學尤其是柏林大學開啟了高等教育的科學時代，孕育著現(xiàn)代大學制度和理念，發(fā)展了大學和工業(yè)社會的聯(lián)系，強化了大學服務(wù)社會的功能的當屬美國的教育。1861年，美國國會通過了《莫雷爾法》。其內(nèi)容主要是：聯(lián)邦政府向各州提供土地，以資助各州建立至少一所用以發(fā)展農(nóng)業(yè)和機械工藝教育的學院。《莫雷爾法》的頒布實施，在美國高等教育領(lǐng)域掀起了一場“贈地學院運動”，農(nóng)業(yè)、機械和工藝教育在大學得以廣泛推行，為美國工農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作出了突出貢獻。此外，還形成了美國完整的高等教育體系，確立了美國高等教育民主化原則，孕育了在世界高等教育史上具有里程碑意義的“康奈爾計劃”和“威斯康星思想”，進而促使現(xiàn)代高等教育理念的產(chǎn)生。因此，答案為A。

16.B梁啟超主張普及教育，人人都要接受教育。教育就是要為國家培養(yǎng)新民，只有這樣，國家才能富強。A項蔡元培、C項嚴復及D項康有為均不符合題意，只有B項梁啟超符合題意。故本題的正確答案是B。

17.A解析：《擔保法》第75條規(guī)定了可以質(zhì)押的權(quán)利，包括：匯票、支票、本票、債券、存款單、倉單、提單；依法可轉(zhuǎn)讓的股份、股票；依法可轉(zhuǎn)讓的商標專用權(quán)等。股份和商標專用權(quán)必須是依法可轉(zhuǎn)讓的才可以質(zhì)押。土地使用權(quán)在一定情況下可作為抵押權(quán)的客體，但一般不能作質(zhì)權(quán)的客體。

18.DA項社會建構(gòu)主義強調(diào)人與人的互動在知識獲得中的作用。B項認知主義理論、C項人本主義理論均不屬于學習的建構(gòu)理論。D項認知建構(gòu)主義理論強調(diào)學習是有意義的建構(gòu)過程，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”強調(diào)的是個體已有知識經(jīng)驗的作用，故本題的正確答案是D。

19.D

20.C解析：金融衍生產(chǎn)品的主要特點包括：

(1)價值取決于其標的資產(chǎn)價格。持有金融衍生產(chǎn)品意味著擁有一種“或有要求權(quán)(contingentclaims)”，即在一定條件下可能產(chǎn)生的要求權(quán)。因為在交易達成時，金融衍生工具的凈值一般都為零，否則市場上就會出現(xiàn)以賺取無風險利潤為目的的套利活動。金融衍生工具所代表的“或有要求權(quán)”的價值取決于其賴以建立的基礎(chǔ)資產(chǎn)的市場價格在合約有效期內(nèi)所發(fā)生的特定方向、特定幅度的變動。

(2)零和博弈。金融衍生產(chǎn)品的交易是一種“零和博弈”(zero-sumgame)，即一方的損失正是另一方的收益。需要指出的是，金融衍生產(chǎn)品的“零和博弈”特征并不意味著這種性質(zhì)的資本運用是“非建設(shè)性的”(non-constructive)或“反生產(chǎn)力的”(counter-productivity)。實際上，衍生產(chǎn)品交易通過減小未來價格的不確定性能使商品的生產(chǎn)者和使用者提高生產(chǎn)效率。

(3)高杠桿性和低交易成本。金融衍生工具交易是一種高風險、高回報的投資行為或交易方式，這是因為它具有很強的財務(wù)杠桿作用(financialleverage)。將杠桿這一物理學概念運用于金融衍生產(chǎn)品，指的是投資者(investors)或投機者(speculators)以少量資金做本(如期貨交易中的保證金或期權(quán)交易中的期權(quán)費)，來對成倍數(shù)量的基礎(chǔ)資產(chǎn)的市場價格運動趨勢或漲跌幅度進行預期，以期賺取風險利潤(即利用金融衍生工具進行投機交易)；或者是指套期保值者(hedgers)通過衍生交易用少量的成本建立起沖抵性質(zhì)的保值頭寸(hedgeposition)，以轉(zhuǎn)移或抵消日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中所遇到的數(shù)量大得多的價格風險、利率風險或利率風險(即利用金融衍生工具進行保值交易)。

綜上所述，本題中只有選項C的敘述是不正確的。

21.D解析：《民法通則》第37條規(guī)定，法人應(yīng)當具備下列條件：(1)依法成立；(2)有必要的財產(chǎn)或者經(jīng)費；(3)有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所；(4)能夠獨立承擔民事責任。據(jù)此選D。

22.C[參考答案]C

[分析]

根據(jù)利率期限結(jié)構(gòu)理論的預期假說，如果預期收益率曲線是一條水平線，則預期未來短期利率不變。

23.B解析：投資者對拋補套利進行可行性分析時，所采取的一般原則是：

(1)如果利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度，那么，應(yīng)將資金由低利率國家調(diào)往高利率國家。其利差所得會大于高利率貨幣貼水給投資者帶來的損失。

(2)如果利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度，則應(yīng)將資金由高利率國家調(diào)往低利率國家。低利率貨幣升水所得將會大于投資于低利率貨幣的利息損失。

(3)如果利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度，則人們不會進行拋補套利交易。因為上述情況意味著利差所得和貼水損失相等，或者是升水所得與利差損失相等。無論投資者如何調(diào)動資金，都將無利可圖。

(4)如果具有較高利率的貨幣升水，那么，將資金由低利率國家調(diào)往高利率國家，可以獲得利差和升水所得的雙重收益。這種情況對于拋補套利者可以說是最為理想的，但在套利機制的推動下，這種情況一般不會出現(xiàn)。

因此，本題的正確選項為B。

24.B考查要點是《華北人民政府施政方針》的主要內(nèi)容?！度A北人民政府施政方針》規(guī)定了實現(xiàn)基本任務(wù)的方針政策，其中經(jīng)濟方面的內(nèi)容包括：發(fā)展農(nóng)業(yè)，頒發(fā)土地證確認地權(quán)，建立農(nóng)民生產(chǎn)合作互助組織；促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟交流；發(fā)展工商業(yè)，貫徹公私兼顧、勞資兩利的方針?？梢?，B項是正確答案，排除A項、C項和D項。

25.B本題考查的是確認文獻的真實性。判別文獻的方法有外部評論和內(nèi)部評論兩種。其中內(nèi)審法也稱內(nèi)部考證。旨在確定史料本身的意義，評判其正確性和可靠程度。外部考證著重依據(jù)史料的形式進行，而內(nèi)部考證則主要是對其具體內(nèi)容進行分析判斷，確定文獻本身的意義。主要涉及以下內(nèi)容：(1)著者的學識能力，品德威望；(2)著者的偏見和動機；(3)文獻的客觀性與公正性；(4)文獻的準確性與全面性，即有無遺漏、誤差；(5)資料的一致性程度，即有無自相矛盾之處。因此，本題的答案為B。

26.BCD解析：本題考查對法的規(guī)范作用的了解。因為法的作用對象有行為和社會兩部分，所以法的作用可以分為法的規(guī)范作用和法的社會作用。法的規(guī)范作用是法對于人的行為的作用，法的社會作用是法對于社會關(guān)系的作用。根據(jù)法的規(guī)范作用的不同對象，即不同，的行為，法的規(guī)范作用可分為指引作用、預測作用、評價作用、教育作用、強制作用。故本題的答案是B、C、D三項，而A項法的社會作用是與規(guī)范作用共同構(gòu)成法的作用的兩部分內(nèi)容。

27.AD解析：1902年，清政府在頒布的修律上諭中任命沈家本、伍廷芳為修律大臣。

28.AD解析：刑法上的認識錯誤包括兩大類：一是法律上的認識錯誤，二是事實上的認識錯誤。法律上的認識錯誤不影響刑事責任的承擔，而事實上的認識錯誤，則可能對其刑事責任的承擔發(fā)生影響。從本題來看，選項B和C屬于事實上的認識錯誤，而選項A和D則屬于法律上的認識錯誤。

29.ABCD考查要點是實行集體負責制的中央國家機關(guān)。按照國家機關(guān)的不同性質(zhì)，中央國家機關(guān)實行的責任制分為集體負責制和個人負責制兩種，實行集體負責制的中央國家機關(guān)包括全國人大及其常委會、最高人民法院和最高人民檢察院，實行個人負責制的中央國家機關(guān)包括國務(wù)院和中央軍事委員會?？梢?，備選項應(yīng)全選。

30.CD解析：民法通則規(guī)定，能引起訴訟時效中止的事由包括不可抗力以及其他阻礙權(quán)利人行使請求權(quán)的情況。A、B項均為訴訟時效中斷的事由。D項權(quán)利人死亡尚未找到繼承人，是阻礙權(quán)利人行使權(quán)利的客觀情況，也是能引起訴訟時效中止的事由。故選C、D。

31.CD解析：最高法院司法解釋認為，侵權(quán)行為發(fā)生時行為人不滿18周歲，訴訟時已滿18周歲，并有經(jīng)濟能力的，應(yīng)當承擔民事責任；行為人沒有經(jīng)濟能力的，應(yīng)當由原監(jiān)護人承擔民事責任。此題中，公民甲侵害公民乙的財產(chǎn)權(quán)時，未滿18周歲，公民乙起訴時，公民甲已滿18周歲。原則上應(yīng)由行為人的原法定代理人承擔賠償責任，如果行為人已有負擔能力，則應(yīng)當自己承擔責任，不足部分由原法定代理人承擔。A、B選項不夠全面，非正確答案。

32.ABD解析：無權(quán)代理，即為沒有代理權(quán)的代理。無權(quán)代理的表現(xiàn)形式有：未經(jīng)授權(quán)的代理，代理權(quán)終止后的代理，超越代理權(quán)的代理。濫用代理權(quán)的代理則是以有代理權(quán)為前提的，不同于無權(quán)代理。

33.BCD解析：我國刑法的基本原則包括三個，即罪刑法定原則、刑法面前人人平等原則、罪責刑相適應(yīng)原則。選項A以事實為根據(jù)、以法律為準繩的原則不是刑法的基本原則，而是訴訟法的基本原則，必須明確區(qū)分開來。

34.BCD解析：防衛(wèi)過當，是指防衛(wèi)行為明顯超過必要限度，對不法侵害人造成重大損害。防衛(wèi)過當在主觀上的基本特征表現(xiàn)為：行為人對過當行為及其結(jié)果具有罪過。至于具體的罪過形式，只能是間接故意或者過失(包括過于自信的過失和疏忽大意的過失)，而不可能是直接故意。

35.ABC解析：唐朝的官吏管理制度包括科舉制度、考課制度、致仕制度。科舉制度是一種由朝廷開設(shè)科目，士人可以自由報考，主要以考試成績決定取舍的選拔官員的制度?？婆e制度創(chuàng)始于隋，確立于唐，完備于宋。唐代職官政績的考課，統(tǒng)一由吏部考功司負責。時間分為歲課與定課。職官退休稱為“致仕”，唐朝規(guī)定致仕的年齡為七十歲。

36.Y貨幣交易需求主要是應(yīng)付日常的開支，"一手交錢一手交貨"為其主要形式，而這種形式正是貨幣交換媒介職能（流通手段職能）的體現(xiàn)。

37.N安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力、物力、財力的總和，包括實現(xiàn)某一安全功能所支付的直接和間接費用。

38.Y

39.吳敬梓在《儒林外史》中采用諷刺的手法抨擊現(xiàn)實將中國的諷刺藝術(shù)發(fā)展到了一個窄前的新境界使中國的諷刺小說提高到了可與世界水平相提并論的高度。作者在小說中通過細致而精確的白描將當時社會上許多人們司空見慣的人情世態(tài)抓住來加以典型的慨括而不作主觀的說明使讀者從客觀事物本身得到啟發(fā)從而展示現(xiàn)實中的矛盾和不和諧揭露其深藏在內(nèi)的意蘊。作者對現(xiàn)實的這種諷刺是不顯露存外的而是委婉中包含著尖銳的鋒芒在對人物平常情狀的敘寫葉讓人體味到諷刺的意味。由于作者態(tài)度的嚴肅和愛憎的分叫他還能針對不同人物作不同程度、不同方式的諷刺。同時作者義善于把崇高和莊嚴與滑稽、輕佻組合在一起把相互矛盾的事物放在一起讓人看到它的不合理從而更具有諷刺意味。《儒林外史》還具有悲喜交融的大學風格真實地展示出滑稽背后所隱藏的悲劇性內(nèi)涵給讀者雙重的審美感受。把對知識分子命運的反思與他們瞬間的行為結(jié)合在一起最讓人發(fā)笑的地方恰恰是悲劇性最濃之處所以這種諷刺又有了文化分量和廣博的社會意義。吳敬梓在《儒林外史》中采用諷刺的手法抨擊現(xiàn)實,將中國的諷刺藝術(shù)發(fā)展到了一個窄前的新境界,使中國的諷刺小說提高到了可與世界水平相提并論的高度。作者在小說中通過細致而精確的白描,將當時社會上許多人們司空見慣的人情世態(tài)抓住來加以典型的慨括,而不作主觀的說明,使讀者從客觀事物本身得到啟發(fā),從而展示現(xiàn)實中的矛盾和不和諧,揭露其深藏在內(nèi)的意蘊。作者對現(xiàn)實的這種諷刺是不顯露存外的,而是委婉中包含著尖銳的鋒芒,在對人物平常情狀的敘寫葉,讓人體味到諷刺的意味。由于作者態(tài)度的嚴肅和愛憎的分叫,他還能針對不同人物作不同程度、不同方式的諷刺。同時,作者義善于把崇高和莊嚴與滑稽、輕佻組合在一起,把相互矛盾的事物放在一起讓人看到它的不合理,從而更具有諷刺意味?！度辶滞馐贰愤€具有悲喜交融的大學風格,真實地展示出滑稽背后所隱藏的悲劇性內(nèi)涵,給讀者雙重的審美感受。把對知識分子命運的反思與他們瞬間的行為結(jié)合在一起,最讓人發(fā)笑的地方恰恰是悲劇性最濃之處,所以這種諷刺又有了文化分量和廣博的社會意義。

40.蘇軾詞的主要風格就是“以詩為詞”。所謂“以詩為詞”是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn)有用題序和用典故兩個方面。另外蘇軾“以詩為詞”也是要突破音樂對詞體的制約和束縛把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨立的抒情詩體。蘇軾寫詞主要是供人閱讀而不求人演唱故注重抒情言志的自由雖也遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘。正因如此蘇軾作詞時揮灑如意即使偶爾不協(xié)音律規(guī)范也在所不顧。也正是如此蘇詞像蘇詩一樣表現(xiàn)出豐沛的激情豐富的想象力和變化自如、多姿多彩的語言風格。舉例略。蘇軾詞的主要風格就是“以詩為詞”。所謂“以詩為詞”,是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn)有用題序和用典故兩個方面。另外,蘇軾“以詩為詞”也是要突破音樂對詞體的制約和束縛,把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨立的抒情詩體。蘇軾寫詞,主要是供人閱讀,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,雖也遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘。正因如此,蘇軾作詞時揮灑如意,即使偶爾不協(xié)音律規(guī)范也在所不顧。也正是如此,蘇詞像蘇詩一樣,表現(xiàn)出豐沛的激情,豐富的想象力和變化自如、多姿多彩的語言風格。舉例略。

41.慢性腎功能不全出現(xiàn)多尿的機制是：①健存腎單位的血流量代償性增加原尿生成量增多流速加快使腎小管未能及時重吸收；②濾出的原尿中溶質(zhì)含量高(尤其是尿素)引起滲透性利尿；③腎小管上皮細胞受損對尿的濃縮功能下降水的重吸收減少使尿量增多。慢性腎功能不全出現(xiàn)多尿的機制是：①健存腎單位的血流量代償性增加,原尿生成量增多,流速加快使腎小管未能及時重吸收；②濾出的原尿中溶質(zhì)含量高(尤其是尿素),引起滲透性利尿；③腎小管上皮細胞受損,對尿的濃縮功能下降,水的重吸收減少,使尿量增多。

42.(1)侵權(quán)法上過失的概念過失是指行為人應(yīng)當預見自己的行為可能發(fā)生侵害他人權(quán)益的結(jié)果但卻因為疏忽大意而沒有預見或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免的主觀狀態(tài)。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失是指行為人極為疏忽大意的情況；而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務(wù)結(jié)果行為人沒有達到該較高的注意義務(wù)但是卻達到了一般人的注意義務(wù)此時就認定為構(gòu)成一般過失；假設(shè)行為人不僅未達到該較高的注意義務(wù)同時連一般人的注意義務(wù)都沒有達到就認定為構(gòu)成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標準指通過判定行為人主觀心理狀態(tài)來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預見自己的行為引起的后果他對此結(jié)果則不負任何責任；相反如果他能夠預見這種結(jié)果就要承擔責任?！雹诳陀^標準指以某種客觀的行為標準來衡量行為人的行為進而認定行為人有無過錯。客觀標準注重的是對行為人的外部行為的考慮而不是對行為人的內(nèi)在心理狀態(tài)的檢驗。③過失的客觀化。根據(jù)過失的定義對過失進行判斷時需要明確所謂的“應(yīng)當預見標準”。這種“應(yīng)當預見標準”為行為人設(shè)置了注意義務(wù)。違反這種注意義務(wù)就可能構(gòu)成過失。每個人的情況不同因此“應(yīng)當預見標準”也可能不同。過失的客觀化表現(xiàn)在以下兩方面：a．法律假設(shè)一個理性的一般人的注意程度作為標準。在一般意義上而言以一個理性人在當事人所處情境下所作的反應(yīng)作為注意標準。b．法律規(guī)定了很多的行為標準例如交通規(guī)則如果違反這些行為標準則構(gòu)成過失。在《道路交通安全法》中過錯就是根據(jù)違章來認定的。④過失判斷的經(jīng)濟分析方法。漢德公式是美國著名法官漢德提出的關(guān)于過失認定的著名公式。漢德公式的基本含義是：如果被告預防損失的成本要低于給他人造成損失的成本此時被告就有義務(wù)采取預防措施；如果沒有采取預防措施導致了損失的發(fā)生那么被告就被認為是有過失的。(1)侵權(quán)法上過失的概念過失是指行為人應(yīng)當預見自己的行為可能發(fā)生侵害他人權(quán)益的結(jié)果,但卻因為疏忽大意而沒有預見,或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免的主觀狀態(tài)。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失,是指行為人極為疏忽大意的情況；而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上,一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務(wù),結(jié)果行為人沒有達到該較高的注意義務(wù),但是卻達到了一般人的注意義務(wù),此時就認定為構(gòu)成一般過失；假設(shè)行為人不僅未達到該較高的注意義務(wù),同時連一般人的注意義務(wù)都沒有達到,就認定為構(gòu)成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標準,指通過判定行為人主觀心理狀態(tài)來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預見自己的行為引起的后果,他對此結(jié)果則不負任何責任；相反,如果他能夠預見這種結(jié)果,就要承擔責任?！雹诳陀^標準,指以某種客觀的行為標準來衡量行為人的行為,進而認定行為人有無過錯?？陀^標準注重的是對行為人的外部行為的考慮,而不是對行為人的內(nèi)在心理狀態(tài)的檢驗。③過失的客觀化。根據(jù)過失的定義,對過失進行判斷時需要明確所謂的“應(yīng)當預見標準”。這種“應(yīng)當預見標準”為行為人設(shè)置了注意義務(wù)。違反這種注意義務(wù),就可能構(gòu)成過失。每個人的情況不同,因此“應(yīng)當預見標準”也可能不同。過失的客觀化表現(xiàn)在以下兩方面：a．法律假設(shè)一個理性的一般人的注意程度作為標準。在一般意義上而言,以一個理性人在當事人所處情境下所作的反應(yīng)作為注意標準。b．法律規(guī)定了很多的行為標準,例如交通規(guī)則,如果違反這些行為標準,則構(gòu)成過失。在《道路交通安全法》中,過錯就是根據(jù)違章來認定的。④過失判斷的經(jīng)濟分析方法。漢德公式是美國著名法官漢德提出的關(guān)于過失認定的著名