部編版五年級(jí)語文上冊(cè)慈母情深公開課課件

慈母情深

1.會(huì)認(rèn)本課生字，培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2.會(huì)寫本課生字，能按筆順規(guī)則認(rèn)真寫字，培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。4.通過描寫母親外貌、語言的語句，體會(huì)平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發(fā)熱愛母親的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會(huì)認(rèn)魄pò抑yì頹tuí噪zào紉rèn我會(huì)認(rèn)褐憊耽兜龜hèbèidāndōujūn權(quán)quán多音字龜jūn（龜裂）guī（龜甲）我會(huì)寫辭抑碌吊噪脊讀作第三聲，不能讀成第二聲；我會(huì)認(rèn)竟龜我會(huì)寫哇忍酸權(quán)詞語解析極其忙碌數(shù)落龜裂耽誤失魂落魄詞語解析【失魂落魄】【極其】【耽誤】【龜裂】【忙碌】形容極度驚慌，行動(dòng)失常的樣子。非常，極端。因拖延或錯(cuò)過時(shí)機(jī)而誤事。皮膚因?yàn)楹涓稍锒验_。事情多，不得閑?！緮?shù)落】列舉過失而指責(zé)，泛指責(zé)備。段落大意第一部分（第1—4自然段）：第二部分（第5—34自然段）：“我”到車間找母親要錢，用母親給“我”的錢給她買了一聽罐頭，母親數(shù)落“我”一頓，又給了“我”錢買書?！拔摇逼惹邢Ｍ玫揭槐尽肚嗄杲l(wèi)軍》，但是一元多的書價(jià)讓家境貧寒的“我”愿望難以實(shí)現(xiàn)。第三部分（第35自然段）：“我”終于有了第一本長(zhǎng)篇小說。課文寫了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》這本書的事，歌頌了偉大的母愛，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。句段精析母親普通的動(dòng)作，卻被作者寫得如此細(xì)致，足見當(dāng)時(shí)這個(gè)場(chǎng)景令我多么難忘。“一卷揉得皺皺的毛票”寫出了我家境的貧寒；“龜裂的手指”則寫出了這錢來得不容易及母親的操勞；而“掏、數(shù)”兩個(gè)動(dòng)詞說明母親很珍惜這不多的錢。從中可以體會(huì)到母親給我的不僅僅是錢，還有對(duì)我的支持和愛。1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。句段精析2.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……“立刻”一詞反復(fù)運(yùn)用，意在表明母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的時(shí)間。母親如此辛勞，作為兒子的我怎能不心酸心疼呢？省略號(hào)既省略了母親接下來的辛苦勞作，又省略了我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。欲言又止，更加打動(dòng)人心。句段精析3.我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。這句話是說，母親掙錢那么不易，家境那么困難，但毫不猶豫地給錢讓“我”買書，滿足“我”讀書的強(qiáng)烈愿望?！拔摇比绻媚清X買別的東西，實(shí)在對(duì)不起母親，對(duì)不起母親濃濃的愛子真情。課后思考為什么說慈母的情很深很深呢我穿過一排排縫紉機(jī)......母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說：“我挺高興他愛看書的！”課后思考為什么說慈母的情很深很深呢母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……那天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。兩次給錢最能體現(xiàn)慈母情深通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深深地感受到母愛是慈祥的，母愛是深沉的，母愛也是偉大、無私的。這種愛，作為子女永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，正如唐代詩人孟郊所寫的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。課堂小結(jié)謝謝觀看！慈母情深

作家名片梁曉聲

當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義作家。短篇小說集《天若有情》《死神》，中篇小說集《人間煙火》，長(zhǎng)篇小說《雪城》《年輪》。其短篇小說《這是一片神奇的土地》《父親》，中篇小說《今夜有暴風(fēng)雪》分獲全國(guó)優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。給下列加點(diǎn)字注音。填一填落魄()壓抑()頹敗()縫紉機(jī)()噪音()褐色()疲憊()耽誤()兜里()裂()權(quán)當(dāng)()(wū)烏龜(jūn)龜裂龜pòyìtuírènzàohèbèidāndōujūnquán龜填一填我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得(

)。于是，我來到母親工作的地方，那里的噪聲(

)。我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱。當(dāng)知道我是來要錢買書，母親用(

)的手將錢塞在我手里，立刻又陷入了(

)。我鼻子一酸，(

)著錢跑了出去。失魂落魄震耳欲聾龜裂忙碌攥形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子?？鋸埿稳萋曇艉艽?。人的皮膚因?yàn)楹?、干燥而布滿裂紋或出現(xiàn)裂口。寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫說一說課文主要寫了一件什么事？這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。課文先講“我”想買一本《青年近衛(wèi)軍》，想得“整天失魂落魄”，可見渴望之極。但一元五角的書價(jià)，貧困的家境，讓“我”的愿望難以實(shí)現(xiàn)。接著，寫母親給錢讓“我”買書。最后，講“我”終于有了第一本長(zhǎng)篇小說。梳理脈絡(luò)按照事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，將全文劃分為三部分，并想想每一部分寫了什么。起因(第1～4自然段)：“我”想買一本《青年近衛(wèi)軍》，但貧

寒的家境使“我”的愿望難以實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(第5～37自然段)：母親給“我”錢買書。結(jié)果(第38自然段)：“我”有了第一本長(zhǎng)篇小說。分級(jí)作業(yè)默讀課文，說說你感觸最深的地方是哪里？為什么？輕松級(jí)：解釋下列詞語的意思：失魂落魄：慫恿：頹?。浩v：龜裂：機(jī)械：快樂級(jí)：根據(jù)課文內(nèi)容填空：故事的起因是“我”想

，后來故事發(fā)展到“我”到工廠

，而

是全文的高潮部分，故事的結(jié)局是“我”最終有了

。挑戰(zhàn)級(jí)：讀一讀1.快速默讀課文，畫出描寫母親外貌、動(dòng)作、語言的

語句，看看哪些詞語讓你感受到了母親的辛勞？圈

出重點(diǎn)詞，讀一讀，在旁邊寫一寫批注。2.說說自己感觸最深的地方是哪里，并說明原因。品一品我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍。極其瘦弱幾只燈泡烤著我的臉母親工作的艱辛走進(jìn)這樣的車間你的第一反應(yīng)是什么？看到在這種環(huán)境中如此辛勤工作的母親，你此時(shí)是什么心情？煩躁和壓抑難過和愧疚品一品背直起來了，。轉(zhuǎn)過身來了，。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神眼睛望著我，的眼睛……疲憊的吃驚地我的母親我的母親我的母親眼神“我的母親”出現(xiàn)3次，而且都放在句子的末尾。在感情表達(dá)上起了強(qiáng)調(diào)作用，展現(xiàn)出對(duì)母親深深的關(guān)切。我的母親背直起來了，轉(zhuǎn)過身來了，褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我……用倒置寫法突出前面的部分，畫面感更強(qiáng)。品一品母親說完，又坐了下去，又彎曲了背，又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……立刻母親工作爭(zhēng)分奪秒，異常辛勞。梁曉聲家有兄弟姐妹5人，父親去大西北工作，常年不在家。為了養(yǎng)活一大家子的人，母親起早貪黑地工作，每月只能賺27元，平均每天收入幾毛錢。家里窮到常常一塊豆腐要吃3頓，為了養(yǎng)活孩子，家里的收音機(jī)已經(jīng)變賣。為了給孩子們省錢，母親每天不吃早飯就去上班。上班的地方離家很遠(yuǎn)，也舍不得花5分錢乘車。立刻立刻立刻說一說課文中還有哪些對(duì)母親的描寫讓我們感受到了這份愛呢？母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。這是怎樣地“掏”？怎樣地“塞”？怎樣地“湊”？(

)地掏(

)地塞(

)地湊迅速毫不猶豫充滿關(guān)愛這一“塞”塞給我的僅僅是“一元五角錢”嗎？還有什么？母愛、期望與理解……數(shù)落慈母情