讀書的讀后感

第第頁讀書的讀后感

關(guān)于讀書的讀后感1

最近，我讀了童話小說《女巫》。這本書講解并描述了一個關(guān)于真正女巫的童話故事：世界上真有女巫嗎？那還有假！重要的不是有沒有，而是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會識別她們，然后把她們干掉！由于假如不干掉女巫，她們就會殺死孩子。女巫每天都要?dú)⑺酪粋€孩子，假如她們辦得到的話。遇到女巫可不是好玩的事，特別是當(dāng)她們開大會的時候，當(dāng)女巫大王宣布她的.秘方的時候！你會被變成老鼠的！可是要記住，即使你被變成一只老鼠，你也要學(xué)會勇猛地面對，而且你還有機(jī)會去消滅她們。由于有愛和志氣，即便是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強(qiáng)大的女巫。

給我感受最深的是這個故事的小主人公，一個7歲的英國小男孩，他從小失去了父母，和姥姥相依為命。在被女巫大王變成小棕鼠后，沒有緊張可怕，而是變得更勇猛更聰慧了。由于他不僅要為自己報仇，還要挽救全英國的孩子不被女巫變成老鼠。讀完這本書，我特別佩服小男孩的志氣和機(jī)敏，他的勇猛和自信正是我該學(xué)習(xí)的！

平常我是依靠性特別強(qiáng)的孩子，當(dāng)我遇到困難時，我經(jīng)常會求助于我的兩個小姨，我總喜愛把困難扔給她們，由她們來幫忙。其實(shí)，有時候我覺得自己是可以把事情做好的，只是缺乏克服困難的志氣和信心，畏畏縮縮的，沒有勇于地去面對。我想我應(yīng)當(dāng)向小男駭學(xué)習(xí)，勇于去面對困難，迎接困難，從而戰(zhàn)勝困難！

關(guān)于讀書的讀后感2

書，是知識的海洋，是聰慧的鑰匙。我愛讀書，讀好書，讀書是我的人生變得更加充盈。——題記

有人曾說過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實(shí)的伙伴，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的勸慰著者。”

幼年時期的我，最愛看的是連環(huán)畫，雖不懂其中的含義，但看著那一個可笑的人物，不免也會隨之哈哈大笑。漸漸的，我迷上了童話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽著王子與公主美滿的結(jié)局才能甜甜地入睡。

隨著年齡的.增長，我上學(xué)了，從一班級到現(xiàn)在，我總是沉醉在書的海洋中，通過讀書，我明白了許多以前不懂的問題，如《十萬個為什么》中為我解開了不懂得的謎底：海水為什么是藍(lán)的？血為什么是紅的？等等。

讀書開闊了我的視野，視野有多大，心就有多大；心有多大，人生的舞臺就有多大。通過讀各種書籍，使我學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也是我積累了各方面的才能。同時，讀書還豐富了我的想象力。

以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我讀書以后，還要留意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，性格怎么樣？還有，我還會在心里悄悄的評價他們的好與壞，評價小寫的好不好等等。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是??！書的好處說不盡，讀書使我們的科學(xué)文明更加發(fā)達(dá)，讀書使我的生活更加精彩，讀書伴我成長！

關(guān)于讀書的讀后感3

《女巫》是英國聞名作家羅爾德．達(dá)爾所寫的一本奇幻小說。故事里講解并描述了：有一個小男孩，在父母雙亡后跟姥姥在一起，姥姥給他講了很多關(guān)于女巫的故事。一次小男孩無意聽到了女巫們的奧秘。他不幸被女巫發(fā)覺，變成一只可憐的小老鼠。之后和她的奶奶一起靠著勇猛和聰慧，將“86號配方慢性變鼠藥”倒進(jìn)了女巫們喝的湯里，將她們都變成了老鼠。

什么是女巫呢？在童話里，女巫總是戴著傻里傻氣的黑帽子，披著黑色斗篷，騎著掃帚、拿著魔杖飛來飛去。而在筆下，女巫卻是這樣的：真正的女巫總是戴著手套；真正的女巫都是禿子；真正的女巫鼻孔比平常人的大；真正的女巫口水是藍(lán)色的……整篇小說沒有一個字，一個詞說他尊敬他姥姥，可他和姥姥的行動、語言卻把里面隱藏的'親情表達(dá)得微妙微肖。就連兇狠的女巫之首也對長輩充斥了關(guān)懷和愛戴。由于老女巫們行動不方便，所以女巫大王為她們親自預(yù)備了“86號配方慢性變鼠藥”給她們。在一般的小說故事里，多半會以一個美妙、圓滿的結(jié)局來結(jié)束全文，而這篇小說卻不是，小男孩最末沒有再度變成人，但小男孩卻不哀愁。由于他的姥姥說過：“只要有人愛你，你就不在乎自己是什么，或者自己是什么樣子?！敝灰袗?，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。其實(shí)，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個個的困難，你假如對它漠然置之，它就可能越來越放縱。這個故事告知了我，當(dāng)我遇到困難后，要有志氣去面對它，不要退縮！

關(guān)于讀書的讀后感4

今日，我像平常一樣在寧靜地看書。

剛看到畢淑敏寫的《讀書使人精美》的一小段，就如磁鐵般深深被吸引了。這篇文章主要講：人們都憧憬美妙，然后，有些人使出萬千手段，想方設(shè)法，百計前方查找美容方法。如：整容、涂脂抹粉。但人們卻忽視了一種最簡約的美容方法：那就是讀書。讀書能讓人專注，完滿。

《讀書使人精美》讓我了解到，人要完滿那就多讀書，好讀書，讀好書，讓知識熏陶自己的靈魂，正如古人所云“海納百川，有容乃大。讓心靈如天那么純潔，如海那般寬廣。”

我不禁想起不久前的一件事。那是發(fā)生在八月份的一天早上，我和姐姐一起去圖書館看書，剛進(jìn)去，一個小姑娘進(jìn)入我們的眼簾，她的頭發(fā)整齊潔凈柔順，身材胖胖的.，長得說好看也不怎么好看，說難看也不怎么難看，普一般通的一個樣兒。正在有滋有味暢游在書的海洋?？山憬銊傄豢匆?，立刻小聲對我說：“她長得好胖啊，好難看啊！等姐姐說完，我正義凜然地告知姐姐：“姐姐你說的不對，其實(shí)她很美，她長得可愛，潔凈干凈，并不為自己胖而苦惱自卑，有缺陷的外表并不代表一切，她的心靈很美很純凈。姐姐不甘心地辯駁說：“長得難看的人，心靈肯定不美，再說，假如美，是什么讓你說她的心靈美？”我笑了，微微一笑說：“虧你是姐姐，你聽好了，是讀書讓她的心靈變美的?！苯憬惚晃疫@句話說得辯駁不了一句，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我和姐姐也寧靜地翱翔在書的海洋里。

是啊，一個人不管難看好看，或者平平凡凡，只要他花時間來讀書，忘掉身邊的苦惱，去知識的海洋里查找自己需要的東西，查找知識，查找通往勝利之道，查找歡樂，那他肯定是最美的！

關(guān)于讀書的讀后感5

在一個烈日炎炎的下午，我閑著無事，便順手翻開了老師發(fā)的一本《愛的教育》，正好，翻到了《義俠的行為》。

故事講的是：有三四個小孩，聚在一起欺侮一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，罵他，譏諷他，而勿蘭諦甚至裝他母親挑菜擔(dān)的樣子而取笑他，把克洛西惹火了，用墨水瓶向他砸去，正好扔在先生身上。先生要找出肇事者，卡隆可憐克洛西，為他頂罪，并找出欺侮克洛西的人，給了他們教訓(xùn)，并讓先生饒恕了他們。

勿蘭諦他們嘲諷弱者，欺侮弱者是不對的，我們每個人都應(yīng)當(dāng)有憐憫心，遇到弱者應(yīng)當(dāng)主動去援助他們，而不是去欺侮他們?？〉淖龇ㄊ菍Φ?，是義俠的，他憐憫克洛西，也由于克洛西是弱者而援助他，這樣的人是值得我們的。

記得有一次，我和爸爸媽媽上街購物，他們進(jìn)了一家服裝店，我不想進(jìn)去，便呆在外面。不遠(yuǎn)處，一個流浪乞討的殘疾人請求著想得到點(diǎn)兒施舍，行人們匆忙而過。有幾個路過的小孩看他可憐，便向父母討要零錢給他?？墒撬麄兊?父母卻笑道：“現(xiàn)在的叫化子，都是騙人的”，便一毛不拔地在伏在地上的乞丐面前揚(yáng)長而去。我看見了，很心酸。父母也不知道什么時候出來了，我和爸爸媽媽說了這件事。爸爸仔細(xì)地說：“你想給就給吧。假如這是騙人的，我們不過損失了幾元錢；假如這是真的，我們就給了他和盼望。”爸爸給了五元錢，讓我給了那個乞丐，那個乞丐朝我不停地磕頭。

其實(shí)，我們每個人都可能遇到困難和，有些我們可能會戰(zhàn)勝，但有些我們可能不能戰(zhàn)勝。假如我們失敗了，我們盼望別人嘲諷我們還是鼓舞我們呢？人同此心，只要每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，愛就會充斥人間！

關(guān)于讀書的讀后感6

不久前我看了一篇培根寫的《談讀書籍》，從中收益非淺。感覺里面句句都是真言，使我對讀書籍有了新的認(rèn)識。培根簡介

“讀書籍足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。其說的是讀書籍可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學(xué)到許多前人留下的珍貴知識和吸取他們勝利的`閱歷，減削我們以后的學(xué)習(xí)和工作中很多不須要的麻煩使我們在前進(jìn)的道路上少走彎路。

但是讀書籍又不能費(fèi)時太多，費(fèi)時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛那么矯。因此我們要擅長選擇，只因全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)?！白x書籍還可以補(bǔ)先天的不足，而閱歷又能補(bǔ)讀書籍的不足，蓋天下生才能如同自然花草，讀書籍然后知如何修剪移接；而書籍中所示，如不以閱歷范之，那么又大而無當(dāng)。”這句話說得特別有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經(jīng)過漸漸積累，以補(bǔ)先天的不足之處。而積累的閱歷多了又能補(bǔ)讀書籍時所不能學(xué)到的東西。

“書籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)那么須咀嚼消化.”換句話說,有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)那么須全讀,讀時須聚精會神,孜孜不倦.而且不可盡信書籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真推敲思索.讀書籍使人充盈，爭論使人機(jī)敏,筆記使人精確.因此我們要多讀書籍,讀好書籍.同時對各個領(lǐng)域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,規(guī)律修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格.

皆因以上所敘之諸多好處,我強(qiáng)力推舉大家看看這篇文章.

關(guān)于讀書的讀后感7

究竟放假了，我可以舒舒服服的玩了，可是仍舊不能忘卻老師的要求，要多看報紙，關(guān)懷身邊的事。

這不，我們家要買新居了，可是在考慮買不買的時候發(fā)生了這樣一個事項：一個男子在凌晨喝醉酒從“桃園人家”的酒樓摔下來死了?！边@下可上我媽擔(dān)憂了起來，一會兒說怪不得我感覺“桃園人家”里的環(huán)境陰森森的，讓人焦灼；一會兒說別的地方比這兒廉價，買別的房子；一會又說先臨時不買新居子了。吵得人頭昏腦脹的可是我還是有我自己的想法：1。我還是堅持以前的觀點(diǎn)，酒不是個好東西。2做任何事都要當(dāng)心，不能魯莽。要不然就會像那個人一樣，死都不知道是怎么死的，這一生將會很缺憾。

還有8月5日凌晨3時許，南京市中山北路湖北路路口，一輛車牌為蘇a97g37“英菲尼迪”的白色小轎車由南向北高速闖過紅燈，與此時由東向西行駛牌照為蘇a166d6的輕型貨車相撞，此次慘烈的交通事故造成了轎車上三人死亡，路邊行人一人死亡。這場車禍讓我的感受是：不要為了爭取幾秒的時間而丟掉了自己珍貴的一生，這樣做是不值得的。到了你真的死了想懊悔都來不及了，那幾秒的`紅燈時間真的有那么值得珍惜嗎？那你平常糜費(fèi)時間是你會感到難過嗎？這兩個答案問你是你確定會回答：“不”?？墒悄阏娴恼f到懲處時，你說多少個不都來不及了。

這就是我對兩個比較有感受的新聞的感想，看報紙能讓你了解身邊的事情，所以我們肯定要堅持看報。

關(guān)于讀書的讀后感8

《蘇菲的世界》是聰慧的世界，是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊美與對人生終極意義的新奇和思索。

——題記

讀了這本書，我的`新奇心便挑起來了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了?！澳闶钦l？”這個問題涌現(xiàn)在信中，在此之前，蘇菲從未想過這個問題。她挖空心思，但她找不到答案。而接著又寄來了很多信讓她困惑不已，席德是誰？寄信人是誰？席德爸爸為什么讓我把信給席德……然而她也無意間開始了哲學(xué)課程。一個個的謎團(tuán)也相繼解開。

“你是誰？”這個問題一貫縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開始，我可以輕易地回答：我是姚麗霞??！但是那個叫姚麗霞的又是誰??？假如我取了另一個名字，我會不會變成別人呢？我一貫想不出答案，蘇菲也是。

書中談到了從最早的哲學(xué)家一貫到現(xiàn)在的哲學(xué)家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說過：“我只知道一件事，就是我一物不知?！彼@么一位偉大的哲學(xué)家，竟如此虛心，令我震悚。他一生對哲學(xué)做出了重大的貢獻(xiàn)，而他卻被陷害，最末為了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅貞不屈，誓死捍衛(wèi)良知。

為一切事物的存在是無可置疑，由于他們已經(jīng)習(xí)慣了它們的存在，而小孩兒那么不一樣，他們對任何事物都會充斥新奇，都會產(chǎn)生疑問，而要成為一名哲學(xué)家，就要擁有新奇心。它讓我又重新找回了新奇心。

哲學(xué)這門課程中，有著讓人費(fèi)解的問題，有著神奇的歷史，既新穎又難懂，我盼望我以后能深入了解它。

關(guān)于讀書的讀后感9

讀書籍，我個人認(rèn)為它有兩層意思：第一，看書籍，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書籍，第二，學(xué)習(xí)，上學(xué)校，多用于現(xiàn)代社會中，孩子出門前，都說一句：“我讀書籍去了！”

不想讀書籍不愛讀書籍的人假如有人問他為什么不讀書籍〔指課外書籍〕，80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那么說的。其實(shí)，生活中，空閑的時間是許多的，在沙發(fā)上看電視的時候，在書籍桌前發(fā)呆的時候，玩瘋了需要鎮(zhèn)靜一會的時候，一個人閑著無聊的時候，……那些細(xì)小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書籍的時間總是有的，漸漸積累起來，將是一個很驚人的數(shù)目。“讀書籍”也就是“學(xué)習(xí)”，那“學(xué)習(xí)”又得分開說：“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識，只有學(xué)了，才將成為一個有用的人?！傲?xí)”便是溫習(xí)學(xué)過的知識，學(xué)了，轉(zhuǎn)而又忘了，那等于白學(xué)，白學(xué)又不如不學(xué)，所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”，“思”便是思考學(xué)過的`知識，不思，便不理解，不理解學(xué)來也無用。讀書籍必是自愿，只有自愿做的事情才更歡樂，更有效果。別人逼你，你本身不情愿，只懷著滿肚子的氣讀書籍，腦里便不能“思”了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何方法？但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更歡樂的事嗎？在我眼里，臨時沒有。

我想，看書籍是需要耐煩的，名著的確不同于其他小說，漸漸琢磨，才其樂無窮。

既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書籍去啦！方航

關(guān)于讀書的讀后感10

暑假中我閱讀了一本特別有趣的圖書，叫做《童年的遠(yuǎn)方》。

里面的內(nèi)容很豐富，也很可愛，豐富的是它里面有著各式各樣的小說，可愛的是它的主角竟會是一個‘‘白癡’’。還沒看的時候，我有點(diǎn)新奇它會是怎樣的，看到開頭的一篇詩歌，我就覺得這本書很有愛，由于它叫《我的太陽—寫給盲童伙伴》它告知我們太陽照到寬闊的平原，也照到不為人知的山野一角；照到高大的屋宇，也照到每一個小小的家。太陽照到的地方，是我們共同生活的地方。詩人通過盲童可以感知的觸覺信息來告知他太陽的物理特性，也上心靈的比方來告知他太陽的詩性特征。盡管詩歌從一個身體健全的人對盲童伙伴的引導(dǎo)起筆，卻著意突出了他們的世界之間同等的共性?！疤柺俏业模彩悄愕摹?，每個人都能從心里感受到它的存在。詩歌結(jié)尾的那句“你看不見太陽，卻看見了一切”，傳遞了詩人對盲童世界的.一種詩性理解。

這篇詩歌深深的打動了我，讀完它以后，我都不敢再往下看了，我怕后面的會更動人，更會令我淚流不止，可我卻還是忍不住看了。

看了之后，我才知道，里面的小說不只有愛，還有各種稀奇奇怪的，有搞笑的、有動物的、有學(xué)院的……

就說這篇吧《沒有不好玩的時候》它從“一個人玩”、“兩個人玩”、“三個人玩”到“許多人玩“，都有著充分的理由。隨著數(shù)字的增加，詩歌的心情也不斷高漲，到最末，我