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第三章整式及其加減2.代數(shù)式(2)Contents目錄01020304合作探究達標檢測學習目標創(chuàng)設情境05總結(jié)梳理1.計算代數(shù)式的值的一般步驟.2.求代數(shù)式的值應注意的問題.3.用代數(shù)式求值推斷反映的規(guī)律及意義.遺傳是影響一個人身高的因素之一,國外有學者研究得出由父母身高預測子女成年后身高的公式是:兒子身高是父母身高的和的一半的1.08倍;女兒的身高是父親身高的0.923倍加上母親身高的和的一半.(1)已知父親身高是a米,母親身高是b米,試用代數(shù)式表示兒子和女兒的身高;(2)七年級女生小紅的父親身高是1.72米,母親的身高是1.65米;七年級男生小明的父親的身高是1.70,母親的身高是1.62,試預測成年以后小明與小紅誰個子高?(3)試預測成年后你的身高.活動一:閱讀感悟教材的數(shù)值轉(zhuǎn)換機的計算原理,填表:【展示點評】用數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中指明的運算,計算出的結(jié)果,叫做求代數(shù)式的值.求代數(shù)式的值,關(guān)鍵是正確代入數(shù)值,遇到負數(shù)時,要合理地添加括號.活動一:閱讀感悟教材的數(shù)值轉(zhuǎn)換機的計算原理,填表:【小組討論1】按如圖所示的程序計算,若開始輸入的數(shù)為x=3,則最后輸出的結(jié)果是()A.6 B.21 C.156 D.231【反思小結(jié)】按照本題的運算程序,是否輸出結(jié)果,關(guān)鍵是看每次計算的結(jié)果是否大于100,在輸出結(jié)果之前的計算可以是多次反復循環(huán)的.活動二:填寫下表,并觀察下列兩個代數(shù)式的值的變化情況.思考:(1)隨著n的值逐漸變大,兩個代數(shù)式的值如何變化?(2)估計一下,哪個代數(shù)式的值先超過100.【展示點評】代入時,將相應的字母換成已給定的數(shù)值,其他的運算符號、原來的數(shù)及運算順序都不能改變.代數(shù)式的值隨著代數(shù)式中各個字母取值的不同而不同.如果字母的取值是負數(shù)或分數(shù),乘方時應加括號.【小組討論2】和同伴合理分工,合作完成填表任務.觀察當x的值逐漸變大時,推斷的值的變化規(guī)律.1.課本知識(1)用數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中指明的運算,計算出的結(jié)果,叫做求代數(shù)式的值.(2)求代數(shù)式的值,關(guān)鍵是正確代入數(shù)值,遇到負數(shù)時,要合理地添加括號.

2.我的反思:1.若a=,b=2,c,d互為倒數(shù),則代數(shù)式2(a+b)-3cd的值為(

)A.2 B.-1 C.-3 D.02.已知當x=1時,2ax2+bx的值為3,則當x=2時,ax2+bx的值為________.D63.(1)a=3,b=2時,求代數(shù)式(a+b)(a2-ab+b2)與a3+b3的值,并根據(jù)計算結(jié)果寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

(2)已知,求的值.

解:(1)當a=3,b=2時,①(a+b)(a2-ab+b2)=(3+2)(32-3×2+22)=5×(9-6+4)=5×7=35;②a3+b3=33+23=27+8=35.通過比較①②兩式的計算結(jié)果,不難發(fā)現(xiàn):(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(2)因為,所以

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