小升初同步考點(diǎn)小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷III卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初同步考點(diǎn)小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷III卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選出下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)（

）

A.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。

B.自信/自卑，安靜/吵鬧是兩組反義詞；儲(chǔ)藏/保藏，恐嚇/恫嚇是兩組近義詞。

C.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。

D.藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！?.王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲:一次考試卷發(fā)下來(lái),我接過(guò)是試卷看了一眼,“99分”,便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說(shuō)：“你一題錯(cuò)了，訂正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答，“沒(méi)有。”王老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“馬上改，不要放過(guò)一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。3.給下列畫線的字選擇正確的解釋。樹林里傳來(lái)了小鳥的叫聲。（

）

A.呼喊。

B.動(dòng)物發(fā)出的聲音。

C.稱呼，稱為。

D.召喚。4.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。①君子一言——______

②不入虎穴——______③______——死而后已④______——不能動(dòng)人5.下列加橫線字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）。

A.分辨（biàn）

模（mó）樣

晶瑩（yín）

嬌（jiāo）鶯

B.妨（fǎng）礙

云縫（féng）

活潑（pō）

搖曳（yè）

C.瀟（xiāo）灑

收斂（liǎn）

遜色（xùn）

女媧（w?。?/p>

D.倘（tǎng）若

節(jié)奏（zòu）

遨（náo）游

硯（yàn）臺(tái)6.根據(jù)下列詩(shī)句內(nèi)容，按時(shí)間順序排列正確的一組是（

）①牧童遙指杏花村

②草長(zhǎng)鶯飛二月天

③每逢佳節(jié)倍思親④牽?？椗珊訕?/p>

⑤爆竹聲中一歲除

⑥小荷才露尖尖角

A.①②⑥④③⑤

B.②①⑥④③⑤

C.②①⑥③④⑤

D.①②⑥③④⑤7.下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們。

B.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)："有什么困難需要我?guī)椭鷨幔?

C.鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹一幟，堪稱“詩(shī)書畫”三絕。

D.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！”8.選出以下句子中不是比喻句的一項(xiàng)（

）

A.往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

B.那又濃又翠的景色簡(jiǎn)直是青山綠水畫。

C.地中海被稱為西方文明的搖籃。

D.燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。9.與原文完全相同的語(yǔ)句是（

）

A.日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，些不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

B.使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之

C.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巫峽穿巴峽，便下洛陽(yáng)向襄陽(yáng)。10.《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》、《回鄉(xiāng)偶書》、《登鸛雀樓》都是表達(dá)思念家鄉(xiāng)、思念親人情感的詩(shī)。

11.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。

A.“人之初，性本善”是說(shuō)每個(gè)人生下來(lái)本性都是善良的。

B.“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”是說(shuō)對(duì)兒女只是養(yǎng)而教育，是父母的過(guò)錯(cuò)；對(duì)學(xué)生光教育而不嚴(yán)格要求，是做老師的懈怠、懶惰。

C.“子不學(xué)，非學(xué)宜”意思是兒子不學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的，“幼不學(xué)，老何為”小時(shí)候不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就要問(wèn)為什么?

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題。

昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶（揍

打）了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我（處理

收拾）一條青魚，我從尾巴上弄起，她就（撈起

拿起）那條青魚，拿著魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們（捉弄

戲弄）我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包_____午飯是稀粥_____晚上又是一點(diǎn)兒面包_____至于菜啦_____茶啦_____只有老板自己才大吃大喝_____他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家。回到我們的村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……（1）“揪”字用音序查字法先查______，音節(jié)是______。（2）選擇括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（揍

打）______了我一頓（處理

收拾）______一條青魚（撈起

拿起）______那條青魚

（捉弄

戲弄）______我（3）在文中橫線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。早晨吃一點(diǎn)兒面包______午飯是稀粥______晚上又是一點(diǎn)兒面包______至于菜啦______茶啦______只有老板自己才大吃大喝______（4）這段話從______、______、______個(gè)方面寫出學(xué)徒的悲慘生活。（5）簡(jiǎn)要說(shuō)明三次挨打的原因。①昨晚挨老板一頓打是因?yàn)開_____。②老板娘拿起魚嘴直戳“我”的臉是因?yàn)開_____。③老板隨手撈起家伙就打是因?yàn)開_____。（6）讀了這個(gè)片斷，你想到了什么？（7）文中畫線部分該用______的語(yǔ)感（感情）去讀。13.閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）下列對(duì)《登飛來(lái)峰》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）

A.這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來(lái)峰塔之高，后兩句寫登飛來(lái)峰塔的感想。

B.這首詩(shī)前兩句的意思是：我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔，聽說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候，在那里可以看到日出。

C.這首詩(shī)的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象，實(shí)際暗指社會(huì)現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。

D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對(duì)前途充滿信心。（2）這首詩(shī)中，“浮云”一詞的寓意是什么？（3）詩(shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理？14.給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(hē

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