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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)。1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jīngqiǎo
pèihé
shēnduàn
gūdú
yōurán
fēnfù
àimù
guìhuā
二、積累運(yùn)用。2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.千仞(rèn)
繃帶(bēng)
船塢(wù)
黯然(yīn)B.涕淚(di)
殉職(xún)
革命(gé)
躊躇(chú)C.不堪(kān)
矜持(jing)
被俘(fú)
土匪(fěi)D.褲褂(guà)
鐲子(zhuó)
彼此(bǐ)
薊北(jì)3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的是哪一項(xiàng)?(
)
A.晝夜
蝴蝶
照辦
預(yù)計(jì)B.割草
鋤頭
耘田
緊急C.桑樹(shù)
隨意
承認(rèn)
隨意D.撥草
水瓢
閑逛
瞎鬧4、1下列詞語(yǔ)的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。B.這個(gè)博物館里有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。C.圓明園是舉世聞名的皇家園林。D.只要我們提高警惕,就不怕敵人足智多謀。5、下列句子中對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.學(xué)而不厭(討厭)B.卻只漫浪誦讀(隨意)C.地履其黃(踩,踏)D.心到最急(要緊,重要)三、非選擇題6、1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)花生(
)不好看,(
)很有用。
(2)(
)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,(
)覺(jué)得大了一些,而且太不尋常了。
(3)小時(shí)候,我(
)對(duì)什么花。(
)不懂得欣賞。
(4)(
)不來(lái)臺(tái)風(fēng),我(
)可以收幾大籮。
(5)我(
)不掀開(kāi)葉片往里看,(
)不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。7、按要求寫(xiě)句子。
(1)手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。他額上的汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。(仿照句子的寫(xiě)法,補(bǔ)全下面的句子)
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,小王滿(mǎn)含期待校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,可是_______________________________________
(2)太陽(yáng)光芒四射,亮得使人睜不開(kāi)眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái),蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。(仿寫(xiě)句子)
早晨的集市真熱鬧?。_____________________________________
(3)方志敏說(shuō)自己沒(méi)錢(qián)。國(guó)方兵士并不相信他。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà))
______________________________________
(4)這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人類(lèi)帶來(lái)了詩(shī)的靈性。(縮句)
______________________________________
(5)經(jīng)過(guò)努力,他作文里的病句大大進(jìn)步了。(修改病句)
_______________________________________8、1修改病句
圓明園的毀滅是世界文化史上和中國(guó)文化史上不可估量的損失。
______________________9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩(shī)中有“牧童歸去橫牛背,____________________”的鄉(xiāng)村情趣,有“____________________,忽作玻璃碎地聲”的無(wú)限歡樂(lè),還有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,____________________”的依依不舍。
(2)《從軍行》中,體現(xiàn)出身經(jīng)百戰(zhàn)的將士的豪壯誓言的詩(shī)句是:_______________,_______________?!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?,表達(dá)出作者聽(tīng)聞喜訊欣喜若狂的詩(shī)句是:______________,_______________。
(3)本學(xué)期我們走進(jìn)了中國(guó)古典四大名著,我最喜歡__________的《___________》。在名著故事里,我們認(rèn)識(shí)了________________的武松,_________________的石猴……10、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。①那雪白的蓑毛,那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。②在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。③晴天的清晨,每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂,看來(lái)像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?④黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑤或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第①段的主要內(nèi)容。
____________________
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
孤獨(dú)——(
)
安穩(wěn)——(
)
悠然——(
)
嗜好——(
)
3.白鷺的“嗜好”是_________。
4.“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?”這句話(huà)是一個(gè)____句,有力地表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_________之情。
5.有的同學(xué)把選文第③段的內(nèi)容概括為“白鷺望哨圖”,但有的同學(xué)不同意,認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
________________11、閱讀。剝豆一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿(mǎn)時(shí),兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推??此肜锪A?蓴?shù)的豆,我問(wèn):“想比賽?”“對(duì)?!眱鹤友蹌?dòng)手剝,利索地回答?!翱蛇@不公平,我盆里已不少了,你才剛開(kāi)始?!蔽艺f(shuō)著順手抓把豆想放在他碗里?!安?,”他按住我的手,“就這樣,我才能試出自己的速度?!币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_(kāi),我欣賞兒子的這種自信和大氣。一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見(jiàn)手起豆落,母子皆斂聲息語(yǔ)。“讓兒子贏(yíng),使他以后對(duì)自己多一些自信?!比缡窍?,手不知不覺(jué)就慢了下來(lái),俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下?!霸谕饷娓?jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。小兒手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧(suō)。見(jiàn)他如此投入,我心生憐愛(ài):學(xué)校的考試名次,夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)。“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí),我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿(mǎn)一碗,然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘?!澳A(yíng)了?!彼倚πΓ茌p松,全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?!笆瞧骄?。我本來(lái)有底子?!蔽壹m正他。“我少,我就是輸?!皼](méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái),自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了。孩子的生命,自有他該有的軌跡,該承受的,該經(jīng)歷的,他都應(yīng)有完整的體驗(yàn),失望失誤失敗,傷痛傷感傷痕,我們不必人為地營(yíng)造一片虛假的生存空間,因?yàn)樯钍菍?shí)在的,生命也要經(jīng)過(guò)磨難才真實(shí)。1.文中畫(huà)線(xiàn)句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”,作者“喜”的是___________________。
2.文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,請(qǐng)用自己的話(huà)分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過(guò)18個(gè)字)。
答:
①慢下來(lái)的原因是:
____________________________________________。
②快起來(lái)的原因是:
____________________________________________。
3.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是比賽時(shí)的___________和比賽后的____________。
4.本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟,請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn),用自己的話(huà)概括出來(lái)。
本文告訴我們:___________________________________________________12、綜合實(shí)踐。
《人民日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道這樣一則新聞:北京東城區(qū)某小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,發(fā)起這樣一個(gè)活動(dòng):每天回家,記錄家長(zhǎng)放下手機(jī)陪伴孩子的時(shí)長(zhǎng)。這份記錄讓很多家長(zhǎng)汗顏,與孩子在一起的歡樂(lè)時(shí)光,竟在不知不覺(jué)之間被手機(jī)占用那么多。
1.你是怎樣看待“低頭族”現(xiàn)象的?(“低頭族”是指那些只顧低頭看手機(jī)的一類(lèi)人。)
_______________________________
2.你能用得體的語(yǔ)言勸誡沉迷于手機(jī)的父母嗎?
_______________________________13、1習(xí)作。
笑,是世間最美的表情。你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)哪些人的笑?是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),老師欣慰的笑
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