生日教案六篇

第第頁生日教案六篇

生日教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、情愿用一般話與人溝通自己生日聚會的情景，并能說說自己的感受和想法。

2、與別人溝通時(shí)，立場自然大方，有禮貌。

3、能仔細(xì)聽別人講話，了解講話的內(nèi)容。

教學(xué)預(yù)備

老師：教學(xué)掛圖。

同學(xué)：過生日的照片或紀(jì)念物。

教學(xué)過程

一、師談話引入主題師：在我們的記憶中，生日是最歡樂的日子。給你印象最深刻的是哪一次呢?(激發(fā)同學(xué)談話的欲望。)

二、小組溝通，發(fā)表感想

(創(chuàng)設(shè)談話情景)四人小組各自拿誕生日照片或生日禮物，相互溝通、談話，發(fā)表感想。

三、師生互動(dòng)，培育技能

1、各組推選代表在班上溝通。

2、大家評議。(提建議是要有禮貌，把意思表達(dá)清晰，讓人樂于接受。)

3、老師也可談?wù)勛约簠⑴c過的生日，讓生參加爭論，并說說自己的感受和想法，達(dá)到師生互動(dòng)的目的。

四、深化溝通，深化認(rèn)識

師：同學(xué)們，你們的下一個(gè)生日即將來臨，讓我們來策劃一下，怎樣為自己過一個(gè)開心而有意義的生日!

1、先獨(dú)立思索、設(shè)計(jì)。

2、小組爭論，相互補(bǔ)充說明，然后擬訂生日計(jì)劃。

3、全班溝通，大家共享。

五、總結(jié)提高

孩子們，通過溝通，你認(rèn)為怎樣的生日聚會才最有意義?

老師最末總結(jié)，提高同學(xué)的認(rèn)識水平。

生日教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道小兔、小狗、小猴、小貓喜愛吃的食物。

2、練習(xí)向指定方向走，跑的技能，知道遵守游戲規(guī)章。

活動(dòng)過程：

一、問候時(shí)間：

接待點(diǎn)名：老師邊唱找伙伴的歌邊走到寶寶面前。拉著小手問好：寶寶你好！

要求寶寶應(yīng)答：××老師，你好！

二、運(yùn)動(dòng)時(shí)間：

1、復(fù)習(xí)仿照操《小豬》

2、學(xué)習(xí)竹竿操〔1—4節(jié)〕

第一節(jié)：雙臂擺曳?！矊殞氹p手握竿站在兩竿中間，兩腳分開與肩同寬，做2個(gè)8拍。〕

第二節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)?！矊殞氹p手握竿站在兩竿中間，第1拍雙臂平舉，第2拍雙臂上舉，第3拍側(cè)平舉，第4拍還原?！?/p>

第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)?！财脚e→右臂上舉→平舉→還原。〕

第四節(jié)：下蹲運(yùn)動(dòng)?！财脚e→全蹲→平舉→還原。〕

老師示范講解，幼兒分兩組做操。

三、歡樂時(shí)間：故事《小猴請客》

1、談話引起寶寶的留意：

寶寶們，你們過生日時(shí)，爸爸、媽媽給你們買什么？今日是小猴生日，我們來聽聽它是怎么過生日的？

2、老師邊講故事，邊演示毛絨玩具情境表演，分段提問：

小兔來了，小猴說：“請你吃蘿卜。”小兔說：“感謝小猴。”

提問：

①小猴請小兔吃了什么？小兔說了什么？

②小貓來了，你們猜猜，小猴請小貓吃什么？小貓會說什么？〔老師連起來講一遍?！?/p>

③小狗來了，你們說說，小猴請小狗吃什么？小狗會說什么？〔老師連起來講一遍?！?/p>

④小兔、小貓、小狗也給小猴預(yù)備了一件禮物，寶寶們，猜猜會是什么呢？

〔無論什么答案，老師否予以確定〕

3、寶寶們，故事講完了，好聽嗎？我們再聽一遍吧！〔完整觀賞〕

4、小動(dòng)物都來給小猴過生日了，我們也來慶賀它吧！我們唱一首《生日歌》好嗎？

老師解說：

這個(gè)故事主要讓寶寶知道一些小動(dòng)物愛吃的事物，如小貓愛吃魚、小狗愛吃骨頭等。在家里，我們家長要多給寶寶講一些短小有趣的故事。讓寶寶學(xué)習(xí)傾聽，懂得一些小知識。

四、溫馨時(shí)間：

1、親子游戲一，給食物涂色

①小貓、小狗、小兔、小猴還想吃點(diǎn)東西，可這些事物沒顏色、不美麗，你們情愿把它們涂上美麗的顏色嗎？

②老師示范，邊用短小兒歌講解：小棉簽，手中拿，上下上下來回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××〔小魚小魚〕涂好了，棉簽回家休息了。

③幼兒與家長一起涂色。

2、親子游戲二，喂小動(dòng)物吃

①〔出示小兔、小貓、小狗、小猴的盒子〕小動(dòng)物餓極了，我們來送東西給他們吃吧。

〔出示盒子〕這里有魚、骨頭、桃子、蘿卜，我們要送到小猴吃它們的小動(dòng)物嘴巴里，一邊送一邊說：××請你吃××。

②把寶寶家長帶來活動(dòng)場地，站在大圈內(nèi)，把動(dòng)物盒子放在四周，要求幼兒與家長跑著送食物。

老師解說：寶寶們真棒，小兔、小狗、小貓、小猴肚子吃的飽飽的，真興奮，你聽，他們在說“感謝寶寶，你們真能干！”“還要送給寶寶一個(gè)大氣球呢！”

3、老師發(fā)、氣球，結(jié)束活動(dòng)。

生日教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)念兒歌并用手指動(dòng)作表現(xiàn)兒歌中數(shù)學(xué)的改變。

2.初步獲得年月的概念。

3.嘗試用材料創(chuàng)作代表自己的圖案。

活動(dòng)預(yù)備：

1.兒歌：《我?guī)讱q》〔參見幼兒用書〕

2.紙張、畫筆、剪刀、固體膠水等、幼兒自備照片。

3.自制生日樹。

4.課前預(yù)備：家長向幼兒講解并描述自己的生日，知道自己是幾月生的，今年幾歲了。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

1.師：小伙伴，你知道自己今年幾歲嗎？假如用我們的小手來表示自己的年齡該怎么做呢？〔請幼兒用小手來表示自己的歲數(shù)〕

2.師：有一位小伙伴也想來告知我們他今年幾歲了，想不想聽一聽?！卜配浺簟?/p>

3.師：這位小伙伴他是怎么說的呢？誰來學(xué)一學(xué)？〔請個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)〕

二、學(xué)兒歌。

1.大家一起聽兒歌，把手舉高，讓幼兒依據(jù)自己的年齡伸出手指做"4"或"5"的手勢動(dòng)作，并看看身邊的小伙伴分別是幾歲。

2.聽第二遍，提問：你聽到了哪些句子?(幼兒講解并描述，老師引導(dǎo)幼兒邊將邊做動(dòng)作援助記憶，同時(shí)也可出示相應(yīng)的圖示援助幼兒記憶)〔參見幼兒用書〕

3.嘗試著跟錄音學(xué)念兒歌。

三、生日樹。

師：我們每個(gè)小伙伴都有自己的生日，每過一年我們就大一歲。老師這里有一棵生日樹，我們來看看這棵樹是什么樣子的？〔上面有數(shù)字〕有幾個(gè)數(shù)字呢？〔12個(gè)〕這就代表者一年有十二個(gè)月。那你知道自己是幾月誕生的嗎?(幼兒講解并描述自己的生日月份老師進(jìn)行核對)師：待會兒老師會給我們的小伙伴每人一張紙，請你在上面畫上只屬于自己的標(biāo)記，然后剪下掛在樹上。那畫好了我們掛在屬于自己月份的那條樹枝上。

四、幼兒操作。

1.師：你想畫什么標(biāo)記呢？〔引導(dǎo)幼兒思索自己的特別的生日標(biāo)記〕

2.幼兒自由繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

3.展示講解并描述自己的標(biāo)記，集體完成生日樹。

生日教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能在掛歷上找出自己的生日。并統(tǒng)計(jì)每月過生日的人數(shù)。

2、在統(tǒng)計(jì)的過程中積累有關(guān)統(tǒng)計(jì)和比較的閱歷。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、大掛歷〔1-12月份〕張貼于活動(dòng)室四周。

2、小統(tǒng)計(jì)表、記號筆人手一份，人手一張貼有照片、寫有自己生日的小卡片一張。

3、老師用的大統(tǒng)計(jì)表一份、生日裝飾墻〔十二個(gè)月用十二個(gè)漂亮蛋糕圍成一圈〕

4、已有閱歷：幼兒知道自己的生日是幾月幾號，同時(shí)有認(rèn)識掛歷的閱歷。

【活動(dòng)過程】

1、幼兒溝通自己的生日。

A：師：小伙伴！你們喜愛過生日嗎？〔喜愛〕那你的生日是幾月幾號呢？誰來告知大家？

B：幼兒溝通自己的生日。

2、在掛歷上找出自己的生日。

A：師：出示大掛歷：小伙伴都知道自己的生日是幾月幾日。那你們可以在大掛歷上找到自己的生日嗎？〔能〕我們來看一看這1-12大數(shù)字表示什么？〔月份〕每個(gè)月下面的小數(shù)字表示什么？〔幾月幾日〕好！老師先考考你們！你們能幫老師在掛歷上找到生日嗎？〔能〕請一幼兒后問：你真能干！你是怎么找的？〔先找月再找日，然后用筆圈出來〕

下面小伙伴去找一找吧！假如找的時(shí)候遇到困難，可以請我來幫忙。

B：幼兒自由地在掛歷上找誕生日。

3、幼兒分組統(tǒng)計(jì)。

〔1〕幼兒分組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

師：小伙伴真能干！在掛歷上找到了自己的生日，可是我很想知道每個(gè)月有幾個(gè)人過生日？你們說怎么辦？〔幼兒說一說〕

師：有些小伙伴說可以去數(shù)一數(shù)、點(diǎn)一點(diǎn)，這個(gè)方法真好！這就是統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)字可以記錄這些表上。出示表格：看！上面有什么？〔數(shù)字〕這些數(shù)字表示月，1表示……假如上面是1、2、3就是表示請你統(tǒng)計(jì)1、2、3月份有幾個(gè)小伙伴過生日的，假如是5、6、7是請你統(tǒng)計(jì)5、6、7月份的。統(tǒng)計(jì)的結(jié)果記錄在什么地方？〔后面〕統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們要從每個(gè)月的.1號開始看，一排一排地看不要遺漏。下面分成四組，每組統(tǒng)計(jì)3個(gè)月。小伙伴去試一試吧！

〔2〕幼兒相互驗(yàn)證統(tǒng)計(jì)狀況。

師：統(tǒng)計(jì)好的小伙伴可以相互看一看，你們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是不是一樣的？假如不同請你們再去數(shù)一數(shù)。〔小伙伴以組自查，老師巡回觀測〕

〔3〕組織幼兒溝通：

師：剛才我們每組都相互檢查了，讓我們大家來溝通下統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。1、2、3月份分別有幾個(gè)小伙伴過生日？誰來告知大家？4、5、6月份呢？……〔對數(shù)字寫錯(cuò)的幼兒、對沒有小伙伴過生日的那個(gè)月份如何表示等要有機(jī)教育〕，老師依據(jù)幼兒溝通的狀況將1-12月份過生日的人數(shù)在大統(tǒng)計(jì)表上。

師：你們發(fā)覺了什么？哪個(gè)月過生日的人數(shù)最多？為什么？哪個(gè)月過生日的人數(shù)最少？哪些月里過生日的人數(shù)一樣多？〔分別用標(biāo)記表示〕

4、延伸活動(dòng)：

師：這個(gè)月是幾月份？哪些小伙伴在這個(gè)月要過生日？我想和大家開個(gè)生日PARTY，可是預(yù)備怎么樣給他們慶賀呢？小伙伴可以先想一想，呆會兒我們再來進(jìn)行溝通。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)來自于幼兒的生活，由于孩子們對自己的生日特別感愛好，因此，我們結(jié)合幼兒的生活閱歷將數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識和方法貫穿于其中，讓幼兒在輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌控統(tǒng)計(jì)的方法。同時(shí)，活動(dòng)中，老師留意培育培育幼兒的自查技能和溝通技能的培育，孩子們學(xué)習(xí)得特別有愛好。

生日教案篇5

[教學(xué)目的]

(1)在Word中給生日賀卡配上音樂。

(2)在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

使同學(xué)掌控在文檔中插入音樂的方法

[教學(xué)預(yù)備]

[教學(xué)過程]

第一課時(shí)

一、引入

上一課我們制作了圖文并茂的生日賀卡，假如生日賀卡有聲音就更好了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)給生日賀卡配上音樂。

二、新授

1．在Word中給生日賀卡配上音樂

啟動(dòng)Word程序，調(diào)入生日賀卡文檔，插入對象(聲音)，調(diào)整位置，添加注解，試聽，存盤退出。

(1)單擊“插入(I)”菜單，選擇“對象”指令。

(2)在彈出的“對象”對話框中的“新建”選項(xiàng)卡的“對象類型”列表框中，移動(dòng)右邊的滑塊，選取“聲音”選項(xiàng)。

(3)單擊“確定”按鈕。

(4)單擊“錄音機(jī)”面板上的“編輯”，并選擇“插入文件”，找到“生日歌”聲音文件，單擊打開。

2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂[練一練]

第一步：啟動(dòng)Word程序,打開生日賀卡文檔，選擇文檔，復(fù)制。

第二步：啟動(dòng)PowerPoint程序，建立一個(gè)空白文檔，頁面設(shè)置，粘貼、調(diào)整文檔，插入聲音文件，設(shè)置動(dòng)畫，演示，存盤。

(1)啟動(dòng)PowerPoint程序；

(2)建立一個(gè)空白文檔；

(3)頁面設(shè)置：寬18，高26厘米。

(4)粘貼、調(diào)整文檔：把Word的生日賀卡粘貼到幻燈片中。

(5)插入“生日歌”和設(shè)置動(dòng)畫效果；

(6)存盤退出。

三、小結(jié)。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種給生日賀卡配上音樂的方法。

兩種方法都可以用。

[練一練]按要求練習(xí)。

附：板書設(shè)計(jì)：第6課給生日賀卡配上音樂

1、在Word中給生日賀卡配上音樂

2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂

生日教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)童話，理解童話中熊與同伴、婆婆之間相互關(guān)懷援助的情感，豐富相應(yīng)的詞匯：迷人的香味、冒出等。

2、通過“小熊給自己唱歌——給同伴唱歌——給外婆唱歌——歌聲帶給大家的歡樂”由近及遠(yuǎn)，由少及多的推理改變進(jìn)行感知、理解。

3、萌發(fā)相互援助，關(guān)懷他人使自己歡樂的情感。

活動(dòng)預(yù)備：布袋木偶：熊、猴、羊、豬。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

伙伴過生日，你會送他什么?你吃過蛋糕嗎?你吃過會唱歌的蛋糕嗎?

二、學(xué)習(xí)童話：

1、幼兒講講自己現(xiàn)在的心情?為什么會有這樣的心情呢?

2、老師有表情的配樂朗誦童話，讓孩子對童話有初步的了解。

3、運(yùn)用木偶，邊表演邊朗誦童話，提問：童話的名字?這只蛋糕怎樣的奇妙?小動(dòng)物們是怎樣發(fā)覺這只奇妙的生日蛋糕的?

三、請幾位幼兒手拿木偶，進(jìn)行表演，其他幼兒和老師共同講故事，邊講邊玩。

附：童話《會唱歌的生日蛋糕》

小熊很愛唱歌，他經(jīng)常邊干活邊唱歌。

外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點(diǎn)什么?他決斷做一些好吃的小蛋糕給外婆送去。小狗、小羊、小豬聽了也都趕來幫忙。小熊邊和面邊唱起了歌：“祝你生日歡樂……”不一會兒，烤箱里飄出一陣陣迷人的香味?！暗案庹嫦惆?”小狗說

著，打開烤箱拿出蛋糕。小熊走過來問：“不知甜不甜?”說著就咬了一口嘗嘗。吃著吃著，突然，小熊的肚臍眼里冒出了他剛才唱的歌兒：“祝你生日歡樂……”

小熊給小狗一塊，給小羊一塊，給小豬一塊;大家興奮地吃

起蛋糕。立刻，三個(gè)小伙伴的肚臍眼里都飛出了歌聲：“祝你生日決樂……”“妙極了!”小熊說，“我們來做一個(gè)大蛋糕，里面可以裝很多很多歌呢。”大家和了一個(gè)大面團(tuán)，對著面團(tuán)，他們齊聲歌頌“祝你生日歡樂?！?”大蛋糕究竟做好了，他們把它送往外婆家。