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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音,寫詞語。
tōngxiāo
rǎngāng
kǒngjù
páihuái
yánjùn
xīshēng
xìtǒng
xīshuài
二、積累運(yùn)用。2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.氣氛(fēn)
鰲頭(áo)
矗立(chù)
輪廓(kuò)B.儼然(yǎn)
凜冽(lǐng)
輻射(fú)
軌道(jiǔ)C.獰笑(nìng)
蜷縮(juán)
保佑(yòu)
祭奠(jì)D.圍殲(qiān)
瞻仰(zān)
挨揍(ái)
磅礴(bó)3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.恍然
干躁
愁怨
模胡
心滿意足B.常娥
檢悅
冰雹
日寇
技高一籌C.懸崖
疙瘩
沙啞
照耀
斬釘截鐵D.點(diǎn)綴
籌備
皺眉
疲卷
排山到海4、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生,顯示出編導(dǎo)的高超水平。B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。C.老畫家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不禁潸然淚下。D.這部著作是他長期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是他經(jīng)過反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。5、下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A.無獨(dú)有偶,也有一位天文學(xué)家通過測量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化,獲得結(jié)論!B.他是計(jì)算機(jī)專家,我們初學(xué)者應(yīng)該不恥下問,多多請(qǐng)教他。C.看到表演藝術(shù)家的小品,連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。D.如今的中國政通人和,各民族人民攜手并肩奔小康。三、非選擇題6、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
①________蠟燭擺在顯眼的桌子上,________騙過了前來搜查的德軍。
②杰奎琳________踏上最后一級(jí)樓梯,她手中的蠟燭________熄滅了。7、按要求完成句子練習(xí)。
(1)在法庭上,我們跟父親見了面。(調(diào)換語序,保持句意不變)
_______
(2)爸爸說:“我正為這件事操心?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
______
(3)在辯論大賽中,對(duì)方比我們技高一籌,最終我們果然贏得了比賽的勝利。(修改病句)
______
(4)讀例句,注意加點(diǎn)的部分,然后從下面詞語中任選一個(gè),發(fā)揮想象,仿寫句子。
例:過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。
餓
盼望
安靜
喜歡
______8、修改語段。(三處錯(cuò)誤)
近年來,由于人類濫伐林木,浪費(fèi)資源的原因,地球的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失、酸雨赤潮……等等。空中煙囪林立;河水干涸枯揭;土地污染嚴(yán)重……我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,保護(hù)我們共同的家園。
____________________________________________9、課文直通車
《這片土地是神圣的》一文的主旨句是:_______________________。
《只有一個(gè)地球》這篇文章讓我們明白了:_____________________。
《青山不老》贊揚(yáng)了老人_________________________的高尚情懷。
《鹿和狼的故事》闡明了不同生物之間_______________的道理。
西雅圖對(duì)白人提出了______________________________的要求。10、材料。十五夜望月
,
。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1.背誦古詩,在橫線上補(bǔ)充詩句。
2.本詩作者是___代詩人_____。前兩句中,沒出現(xiàn)一個(gè)“月”字,卻用“_____”二字,描繪出月色的空明皎潔。本詩最后一句中,一個(gè)“___”字,使詩人望月懷遠(yuǎn)的情思有了動(dòng)態(tài)之美,仿佛詩人的情思與月光一同灑落。我們學(xué)過的借“月亮”抒發(fā)思念的詩句還有“______________,______________”。
3.發(fā)揮想象,用自己的話寫寫前兩句詩句描繪的畫面。
________________________________________
4.下列對(duì)古詩的分析,正確的一項(xiàng)是(
)A.“人盡望”的意思是大家都不抬頭看月亮,說明月色不美,人們沒有興趣觀賞。B.詩歌的前兩句抒情,后兩句寫景,表達(dá)了詩人對(duì)秋天的熱愛。C.詩人表面上寫不知秋思落在何處,實(shí)際卻是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。5.古詩詞是祖國文化的瑰寶,請(qǐng)你介紹兩種學(xué)習(xí)古詩詞的方法。
___________________________________________11、讀下面短文,做題。再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時(shí)的一場車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛螅员熬腿缟揭粯訅旱盟Р黄痤^來。她一年年地長大,也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二,她的班級(jí)來了位朱老師。一天,放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家,朱老師走了進(jìn)來?!靶?!”老師親切地叫著她的小名,“你能幫老師一個(gè)忙嗎?”“什么忙???”她緊張地問道,心里充滿了莫名的驚恐?!袄蠋熛胝?qǐng)你幫忙給花澆澆水,老師太忙了,小櫻來幫幫老師好嗎?”“好的!好的!”她激動(dòng)得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長著狹長的葉子。她一直渴望知道,它會(huì)開出什么樣的花。終于有一天,當(dāng)她再次給它澆水時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn),花開了!“好看吧?這是百合?!辈恢螘r(shí),老師已走到她的身邊,輕輕地?cái)堊×怂募绨?。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!八幕ㄅ韬每磫??”老師接著問。她下意識(shí)地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆。“一盆花能開成什么樣子,起決定作用的是種子,而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來。她仔細(xì)端詳著花,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。那一刻,似乎有一束強(qiáng)烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。從那以后,她就像換了個(gè)人似的,成績突飛猛進(jìn),優(yōu)秀得令人望塵莫及……是的,再破的花盆也能開出美麗的花,因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。1.請(qǐng)找出文中表達(dá)“她”在澆花這件事中心理變化的詞語。
驚恐——(
)——(
)——驚喜——(
)
2.遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當(dāng)老師提出讓小櫻幫忙時(shí),小櫻心里充滿莫名的驚恐,這是因?yàn)開_____;后來“她就像換了個(gè)人似的”說______。從小櫻的變化可以看出這是一位______的老師。
3.文中與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫是(
)A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長著狹長的葉子。B.她仔細(xì)端詳著花,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。C.那一刻,似乎有一束強(qiáng)烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。4.“她下意識(shí)地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆?!本渥又械摹熬埂弊帜芊袢サ簦瑸槭裁??
____________________
5.你認(rèn)為文章中最有道理的一句話是什么?摘錄下來,再寫一寫你的認(rèn)識(shí)與理解。
___________________12、口語交際
有人說春節(jié)燃放煙花爆竹是傳統(tǒng)文化,是節(jié)日的象征,不應(yīng)該禁止。有人說,燃放煙花爆竹影響了人們正常的工作和休息,還有可能帶來火災(zāi)等巨大災(zāi)害,應(yīng)禁止。你覺得是否應(yīng)該禁止呢?請(qǐng)結(jié)合自己當(dāng)?shù)氐木唧w情況,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
__________________________________________________________13、習(xí)作。
習(xí)作要求:成長路上,我們要堅(jiān)守初心,懂得拒絕。比如;拒絕拖延,惜時(shí)如金;拒
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