七年級生物下冊《人類的生殖》習(xí)題及七年級生物下冊《人的生殖》教案

PAGEPAGE1《人類的生殖》習(xí)題一、選擇題1、下列各組器官中，均屬于男性生殖系統(tǒng)的是（）A、卵巢、輸卵管、子宮、陰道、陰囊B、睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊C、睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、膀胱D、睪丸、附睪、輸精管、陰莖、尿道、陰囊2、在人體的生殖系統(tǒng)中，最重要的器官為（）A、精子和卵細(xì)胞B、睪丸和卵巢C、輸卵管和輸精管D、陰莖和陰道3、女性生殖系統(tǒng)中，輸送生殖細(xì)胞的器官是（）A、子宮B、卵巢C、輸卵管D、陰道4、人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是（）A、卵細(xì)胞→胚胎→胎兒B、卵細(xì)胞→胎兒→胚胎C、受精卵→胎兒→胚胎D、受精卵→胚胎→胎兒5、人體胚胎發(fā)育時間是（）A、40周B、10周C、30周D、20周6、科學(xué)家將人的12～23歲這個年齡段稱為青春期。青春期人的身體和心理都會發(fā)生顯著變化。下列敘述中錯誤的是（）A、生殖器官的生長發(fā)育顯著B、出現(xiàn)第二性征C、代謝速度減慢D、應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成用科學(xué)態(tài)度看待問題的習(xí)慣7、關(guān)于人生長發(fā)育的說法，正確的是（）A、受精卵只有到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行分裂和分化B、嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始C、人體第二性征的出現(xiàn)只是性激素作用的結(jié)果D、青春期是人一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期8、因病摘除子宮的婦女，將會（）A、失去生殖能力B、失去妊娠能力C、月經(jīng)仍然存在D、失去生育能力9、下列哪一項(xiàng)不是人口增長過快產(chǎn)生的危害（）A、生態(tài)環(huán)境遭到破壞B、制約社會發(fā)展C、加快人口的老齡化D、造成資源危機(jī)二、非選擇題1、如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1)［1］的主要功能是________________。(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使精子和卵細(xì)胞結(jié)合并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育（正常情況下，這一過程是在女性的［］________中完成的），胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中［］________中進(jìn)行。(3)胎兒通過_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物。2、孕婦的身體變化在懷孕期間，孕婦的體重大約要增加10kg，其中，胎兒從一個重量只有約千萬分之五（0、0000005）克的受精卵發(fā)育成為成熟的嬰兒，大約重3kg～3、5kg；胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的_______從無到有，到分娩時大約重500g；子宮在平時的重量只有50g左右，發(fā)育到胎兒足月時大約1、25kg；子宮腔的容量比平時增加500多倍?？梢?，孕婦生理上的負(fù)擔(dān)是相當(dāng)重的。需要的營養(yǎng)較多，胎兒的發(fā)育又要從孕婦身體里吸取很多的營養(yǎng)。營養(yǎng)供給不足的話，會引起各種營養(yǎng)缺乏癥，如貧血、骨質(zhì)軟化癥等。就營養(yǎng)成分中的鈣來說，青年孕婦的骨骼和牙齒還沒有完全鈣化好，自己在營養(yǎng)上很需要鈣質(zhì)，又要用自己身體里的鈣質(zhì)去供給胎兒的發(fā)育。如果孕婦的鈣質(zhì)營養(yǎng)不足，就會損傷孕婦的牙齒。俗話說：“生一個孩子，掉一顆牙”，就是這個道理。同時，胎兒也可能由于營養(yǎng)缺乏，使得初生的嬰兒先天不足，影響到第二代的健康成長。因此，青年人在身體發(fā)育完全成熟以后結(jié)婚比較合適。從生理角度看，這個年齡一般在23～25歲，男子比女子還要遲一些。根據(jù)上述文章回答下列問題：（1）文章中“受精卵”是由_________與________相結(jié)合形成的，結(jié)合部位在___________。（2）文章中所缺內(nèi)容應(yīng)為_______，“胎兒的發(fā)育又要從孕婦身體里吸取很多的營養(yǎng)”指的就是通過這個結(jié)構(gòu)從母體中吸取_________，并通過這個結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出___________，它與胎兒連接的結(jié)構(gòu)是_________________。（3）雖然男性和女性在進(jìn)入青春期后，就開始出現(xiàn)了_____和_________的現(xiàn)象，但并不能說明此時就能結(jié)婚生子，青年人身體發(fā)育__________的年齡大約在23～25歲，在此年齡以后結(jié)婚比較合適。3、請根據(jù)下圖回答：（1）垂體能分泌多種激素，①是促性腺激素。①被垂體分泌后，通過_________運(yùn)輸?shù)讲G丸或卵巢，促使它們發(fā)育。（2）③和④結(jié)合的過程叫__________。（3）促使男性出現(xiàn)第二性征的是［］_______。促使女性出現(xiàn)第二性征的是［］________。（4）請用簡練的語言概括a、b代表的過程：a___________；b___________。（5）受精卵的形成及胚胎的發(fā)育在不同的場所進(jìn)行（表中分別用A、B表示），請?jiān)谙旅娴腁、B處寫出這兩個場所。A___________；B___________。答案：選擇題B、2B、3D、4A、5C、6D、7B、8C、非選擇題1、(1)產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素(2)［2］輸卵管［3］子宮(3)胎盤（或胎盤與臍帶）2、（1）精子卵細(xì)胞輸卵管（2）胎盤氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳等廢物臍帶（3）遺精月經(jīng)完全成熟3、（1）血液循環(huán)（2）受精作用（3）［②］雄性激素［⑤］雌性激素（4）細(xì)胞分裂、分化分娩（5）輸卵管子宮《人的生殖》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：⑴概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說出它們的功能。⑵描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。技能目標(biāo)：⑴運(yùn)用觀察的方法，識別有關(guān)的插圖。⑵收集和分析有關(guān)資料。情感目標(biāo)：與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認(rèn)識，增進(jìn)敬愛父母的感情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說出它們的功能。難點(diǎn)：⑴運(yùn)用觀察的方法，識別有關(guān)的插圖。⑵與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認(rèn)識，增進(jìn)敬愛父母的感情。課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備多媒體材料和相關(guān)用具2、學(xué)生課前預(yù)習(xí)：①請教家長：我是怎樣來到世上的？②請教母親懷孕時間是多久？懷孕時有什么感覺？③收集和分析有關(guān)資料，談?wù)劸凭?、煙草和某些藥品為什么會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響，有哪些表現(xiàn)。教學(xué)過程：引入：生殖系統(tǒng)生殖過程：自然界生物生殖的圖片，例如花、海馬等其實(shí)所有生物都有生殖現(xiàn)象，人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是一件神圣的事情。要正確的看待生殖。那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢？課前老師讓大家問問媽媽自己是從哪里來的。媽媽是怎么說的？哪一個答案比較準(zhǔn)確呢？那么，我們怎么會在媽媽的肚子里？我們在媽媽的肚子里是怎樣一天天長大的呢？這恐怕有些父母說不清楚的。也有些父母認(rèn)為生殖問題太敏感而回避回答，這是不正確的。其實(shí)，人的生殖同被子植物的開花結(jié)果相類似，也是由雌雄生殖細(xì)胞相結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的。通過這節(jié)課，你會知道人是怎么來到這個世上的?；丶液罂梢越o父母講講，將來也可以給你的孩子講講。大家互相觀察，男女同學(xué)外觀上有什么明顯差別？看看這兩幅相片，猜猜哪個是小男孩，哪個是小女孩（出示兩張七八個月大的小孩相片）。小時候男孩、女孩外貌差別不大，人們主要靠什么確定其性別呢？男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官的不同。大人和小孩的也不同。這是人體男性的生殖器官和女性生殖器官的圖片，請大家觀察這兩幅圖片，然后分別完成課本圖和課后，等一下同學(xué)們上來回答。老師這里有一些紙條，分別是一些器官的名字和功能，待會我請兩個組的同學(xué)按照序號把相對應(yīng)的答案貼到黑板上來。最后一道題就讓一些同學(xué)把答案跟大家分享一下?，F(xiàn)在請大家開始。我們待會看哪個組完成的最快？在男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是什么？最重要的器官是什么？子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎？為什么？了解了生殖系統(tǒng)后，我們來一起看一下生殖過程究竟是怎樣的？接下來老師會播放一段關(guān)于生殖過程的錄像，請大家觀看錄像后，完成課前老師發(fā)下去的紙條，看哪位同學(xué)完成的最快，現(xiàn)在請大家先看清楚紙條上要求回答的問題，可以相互討論→錄像