部編版一年級語文上冊 畫 課件教學

6畫語文一年級上冊第一課時第二課時

同學們看一看圖上有什么？

山

水

花

鳥

遠看山有色，

近聽水無聲。

春去花還在，

人來鳥不驚。我們今天要學的古詩就是——畫。第一課時朗讀課文掃清障礙自讀古詩，遇到不認識的字，借助拼音讀正確。第一課時遠看/山有色，近聽/水無聲。春去/花還在，人來/鳥不驚。yuǎnkànshānyǒusè

jìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ翹舌音平舌音前鼻音后鼻音圓圈圈出的易讀錯的生字你能讀對嗎？老師先來讀一遍課文，注意聽“一”的讀音，你可以用自己能聽到的聲音跟著老師讀哦！互動課堂

再讀古詩，找出詩中的三對反義詞吧！

遠——近有——無去——來遠看/山有色，近聽/水無聲。春去/花還在，人來/鳥不驚。yuǎnkànshānyǒusè

jìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ畫huà

觀察畫面，運用反義詞說一說你在畫面上看到了什么。遠處有一座座高山，近處有一只小鳥停在樹枝上。

把反義詞送回古詩里讀一讀吧！

①遠②近③有④無⑤去⑥來畫（）看山（）色，（）聽水（）聲。春（）花還在，人（）鳥不驚。①③②④⑤⑥

這是一組反義詞，它們有共同點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

遠——近下面請大家看一看走之的演變過程，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。

走之下面的捺像是奔走中的人的腿，含有走之這個偏旁的字表達的意思多數(shù)和走路有關(guān)。走之旁辶偏旁學習遠看/山有色，近聽/水無聲。春去/花還在，人來/鳥不驚。yuǎnkànshānyǒusè

jìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ

這首古詩里還有一個字也帶有走之，圈出來讀一讀。

你想用什么方法記住這個生字呢？加一加：辶＋不＝還換一換：遠-元+不=還還hái學認字

把這些同偏旁的生字送回古詩里讀一讀。①遠②近③還畫（）看山有色，（）聽水無聲。春去花（）在，人來鳥不驚。①②③下面這三個生字你會讀嗎？色聽聲聽老師讀生字，在詩中找到含有這個生字的詩句并大聲讀出來吧！色聽聲遠看山有色近聽水無聲近聽水無聲sètīnɡshēnɡ學認字色第一課時開火車認讀三個生字并組詞。紅色

白色

藍色

色彩聽好聽

聽到聽見聽講聲小聲

笑聲歌聲聲音最后，我們一起來學著書寫兩個字吧！學寫字這兩個字有什么相同點和不同點？相同點：兩個字中間都是豎，都在豎中線上。不同點：兩個字中豎的位置不同：“去”字的豎下面不能出頭；“不”字的豎上面不能出頭。自己寫一寫這兩個字看你能不能拿到三顆星！☆能把生字寫正確。☆把關(guān)鍵筆畫豎寫在豎中線上。

☆認真書寫，字體端正。

學寫字全班齊讀這首古詩，注意把生字都讀正確哦！遠看/山有色，近聽/水無聲。春去/花還在，人來/鳥不驚。yuǎnkànshānyǒusè

jìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ畫huà“去”是()結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（）、（）。上下上去走去課堂演練一、填一填。三、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。遠去來無有近聽聲來色（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）聽說聽見聽話聲音無聲笑聲往來出來下來彩色白色黑色我們一起玩小火車的游戲：全班輪流認讀10個生字并組詞吧！第二課時你能根據(jù)事物的名字和插圖讀一讀含有這個名字的古詩句吧！互動課堂山遠看山有色水近聽水無聲花春去花還在鳥人來鳥不驚讀一讀古詩，你從哪兒看出這是一幅畫？現(xiàn)實生活中水流動是有聲音的。現(xiàn)實生活中很多花在春天開放，等春天結(jié)束，它們就謝了?！敖犓疅o聲”“春去花還在”“人來鳥不驚”現(xiàn)實生活中人走近鳥兒，鳥兒會受驚飛走。誰來根據(jù)某句詩做一個動作或表情，讓大家猜猜是哪一句詩。遠看山有色近聽水無聲春去花還在人來鳥不驚你有什么背誦古詩的好方法？結(jié)合插圖背古詩。小組合作，互相背誦古詩。全班進行古詩背誦擂臺賽，評選班級古詩背誦小明星。最后，我們一起來看生字的書寫。這兩個字中間都有一個重要筆畫豎或者豎鉤，都寫在豎中線上，兩邊都有撇（橫撇）和捺，差不多高低。學寫字

不驚。春

花還在，近聽

無聲。一起來填古詩，把生字寶寶送回家吧?、偃ア趤恝凵舰芩萑刷搌B③④①⑤②⑥遠看

有色，快來猜謎語，記得根據(jù)謎面說說你的理由哦！月亮因為現(xiàn)實生活中的月亮就是有時候彎，有時候圓，晚上剛剛升起的時候掛在樹梢，白天看不到它。有時彎彎，有時圓圓。晚上掛樹梢，白天尋不見。yǒushíwānwānyǒushíyuányuánwǎnshàngguàshùshāobáitiānxúnbújiàn水因為小溪、池塘、江河還有海洋都是由無數(shù)的小水滴組成的，所以謎底是水。小溪里散步，池塘里睡覺。江河里奔跑，海洋里舞蹈。xiǎoxīlǐsànbùchítánglǐshuìjiàojiānghélǐbēnpǎohǎiyánglǐwǔdǎo畫近聽春去人來水無聲花還在鳥不驚結(jié)構(gòu)梳理遠看山有色美主題概括

這首古詩是一則

，謎面描述了

、

、

、

等景物，通過

、

、

、

等方位的變化，凸顯“畫”的特征。五言謎語詩山水花鳥遠近去來“去”是()結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（）、（）。上下上去走去課堂演練一、填一填。1.我在

音樂。2.我家里學校很

。四、選字填空。聽近字詞聽寫畫6一年級上冊

手指打一人體器官：（）猜謎語五個兄弟，住在一起。名字不同，高矮不齊。新課導入（一）襪子打一物：（）兩只小口袋，天天隨身帶。要是少一只，就把人笑壞。（二）冰箱打一物：（）屋子方方，有門沒窗。屋外熱烘，屋里冰霜。（三）遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。試著猜一猜謎底是什么。

這里有山、有水、有花、有鳥。放眼望去，山色青翠，流水清澈，鳥兒歡愉。走到近前卻聽不見嘩嘩的流水聲，那鳥兒機靈卻不曾飛走；春天已經(jīng)過去，花兒卻開得那么鮮艷。我們不禁想問，這到底是為什么？那就讓我們走進課文中去尋找答案吧！遠yuǎn辶我會認遠足有yǒu色sè?近jìn聽tīnɡ無wú聲shēnɡ去qù還hái來lái遠有色近聽無聲還春之聲shuǐ組詞：流水水平水池我會寫部首：水筆順：qù組詞：進去去年回去部首：土筆順：組詞：回來來自來信部首：一lái筆順：bù組詞：不足不久不少部首：一筆順：遠看（yuǎnkàn）:遠遠地看。近聽（jìntīng）：走到近處聽。驚（jīng）：驚恐，害怕。詞語解釋看——望遠——近來——去有——無詞語對對碰近義詞反義詞

同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文1.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？2.畫中都有哪些景物？遠看山有色,yuǎnkànshānyǒusè近聽水無聲。jìntīnɡshuǐwúshēnɡ春去花還在,chūnqùhuāháizài人來鳥不驚。rénláiniǎobùjīnɡ畫huà王維

這首詩描寫的景物有哪些？讀一讀遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。遠看山有色，近聽水無聲。詩意：從遠處看，山的顏色很清楚，站在近處，卻聽不到流水的聲音。春去花還在，詩意：雖然春天過去了，但是花還開著。人來鳥不驚。詩意：即使人走到了跟前，鳥也不會受驚害怕。站在近處卻聽不到水的聲音，春天已經(jīng)過去，花仍然開放，人到跟前，鳥也不驚慌飛走。想一想因為這是一幅有（山）、有（水）、有（花）、有（鳥）的（畫）。為什么？遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。謎底（）畫huà這兩句寫了山水的樣子。前半句從視覺上寫畫中的山有顏色，后半句從聽覺上寫畫中的水沒有聲音。遠看山有色,yuǎnkànshānyǒusè近聽水無聲。jìntīnɡshuǐwúshēnɡ詩文賞析春去花還在,chūnqùhuāháizài人來鳥不驚。rénláiniǎobùjīnɡ這兩句描繪了花、鳥的狀態(tài)。前半句從季節(jié)變化方面，寫出了春天已經(jīng)過去，但花還盛開的景象。后半句從生活經(jīng)驗和常理上來講應該是人來鳥驚，由此可見是畫上的鳥，所以不會驚慌飛走。我們應該如何讓現(xiàn)實中的自然景色如詩如畫呢？探究如：要從自身做起，保護大自然，愛護花草樹木和小動物，不亂扔垃圾，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。畫遠看山有色近聽水無聲春去花還在人來鳥不驚美層次梳理

《畫》是一首謎語詩，謎面是一首五言詩，謎底就是一幅山水畫。本詩圍繞“畫”這個謎