《掌聲》-公開課課件

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掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事?！墩坡暋稰PT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)落下殘疾姿勢làozīshì《掌聲》PPT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)姿勢《掌聲》PPT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)落下殘疾姿勢《掌聲》PPT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)

因?yàn)樗r(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

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她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。體會(huì)憂郁《掌聲》PPT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)默默地坐在教室的一角體會(huì)憂郁《掌聲》PPT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)早早地就來到教室

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她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。體會(huì)憂郁

因?yàn)樗r(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

體會(huì)憂郁

從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。

體會(huì)自信

就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

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就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。變化的原因《掌聲》PPT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)

就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。變化的原因《掌聲》PPT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。

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英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。

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英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。

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就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

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在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來?！墩坡暋稰PT課件(共37張PPT)《掌聲》PPT課件(共37張PPT)

故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子的信愛是一陣陣熱烈的掌聲；愛是一句句友善的話語；愛是炎炎夏日一縷清涼的風(fēng)；愛是寒冷嚴(yán)冬一杯溫?zé)岬牟?；愛是……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

謝謝！人教版語文三年級(jí)上冊1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛動(dòng)物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培