部編版六年級語文下冊辯論課件

部編版六年級下冊口語交際：辯論

課題導(dǎo)入口語交際：辯論口語交際

在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題。如：電腦時代需要/不需要練字不可以說謊/可以講善意的謊言人們通過競爭/合作取得更大的成功現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進人與人之間的理解

對于這樣的問題，可以展開辯論，通過擺事實、講問題來豐富認識，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理問題?？谡Z交際

開展一次辯論會，分小組任選一個感興趣的辯題，然后每個人抽簽決定做正方還是反方。也可以全班選擇一個話題進行辯論?？谡Z交際辯論前，要做充分的準備：1.有針對性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。2.選擇的事例要有說服力?？梢砸妹嗣浴?.根據(jù)觀點對材料進行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點記在卡片上?？谡Z交際辯論時要注意以下幾點：1.辯論時既要證明自己，又要反駁別人。2.我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的觀點。3.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。4.自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁。選擇一個辯題，開始辯論口語交際六年級下冊表里的生物

資料鏈接馮至(1905一1993)，原名馮承植，現(xiàn)代詩人。1927年4月出版第一部詩集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部詩集《北游及其他》。1930年赴德國留學,其間受到德語詩人里爾克的影響。1939至1946年任昆明西南聯(lián)合大學外文系德語教授。這七年間他的創(chuàng)作和研究都處于比較旺盛的時期，著有詩集《十四行集》、散文集《山水》、中篇歷史小說《伍子胥》等。資料鏈接蟬,別稱“知了”。分布于溫帶及熱帶地區(qū),棲于沙漠、草原和森林。大多數(shù)蟬的體型通常不大,成蟲體長多在2-5厘米之間。蟬的外骨骼很堅硬，雙翅發(fā)達，多為透明或半透明。資料鏈接蟋蟀,也叫促織,俗名蛐蛐、夜鳴蟲。據(jù)研究,蟋蟀是一種古老的昆蟲,至少已有1.4億年的歷史,還是古代和現(xiàn)代玩斗的對象。頭圓,胸寬，觸角細長,咀嚼式口器,強于咬斗。蟋蟀穴居,常棲息于磚石下、土穴中、草叢間。資料鏈接蝎子，典型特征包括瘦長的身體，螫彎曲分段且?guī)в卸敬痰奈舶?。蝎子屬國家重點保護動物,一只蝎子一年可捕殺蝗蟲等有害昆蟲一萬多只。大肆捕捉蝎子使其數(shù)量銳減,結(jié)果會使有害昆蟲大量繁殖,嚴重破壞生態(tài)平衡,對農(nóng)作物造成破壞。生字新詞蝎子蟋蟀蟈蟈兒蟬zhē（蜇人）zhé（海蜇）蜇dān（單獨）chán（單于）單生字新詞diào（調(diào)查）tiáo（空調(diào)）調(diào)wù（可惡）è（惡人）惡生字新詞ě（惡心）寫一寫寫一寫段落大意寫“我”小時候認為凡能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以猜想父親的表里有個生物關(guān)在里面。第一部分(第1~9自然段)段落大意第二部分(第10~21自然段)寫父親打開表蓋讓“我”看到了里面,并告訴“我”表里面有個小蝎子,不能動。段落大意第二部分(第10~21自然段)寫父親打開表蓋讓“我”看到了里面,并告訴“我”表里面有個小蝎子,不能動。

課文主要講了小時候的“我”認為()生物，所以對父親的表極為(),并相信了父親說的話:()。能發(fā)出聲音的都是活的好奇表里有個小蝎子在里面①猜測表中的生物②聽表里的聲音④看表里的“生物”一不再談?wù)摫砝锏摹吧铩雹劭幢砝锏穆曇艉闷嫱纯喔吲d唯恐嚇了一跳愉快父親的命令非但沒有阻止“我”,反而使“我”的好奇瘋狂地滋長，誰能找找文中“我”心理變化的詞語?“我”通過觀察生活中的鳥叫、狗吠、蟲唱、鐘聲、琴聲這一系列的事實，然后通過自己的思考總結(jié)出來的結(jié)論。，可見“我”是個善于觀察、善于思考的孩子。從中可以看出“我”是一個怎樣的孩子?句段精析句段精析

我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。這段話體現(xiàn)了“我”弄清緣由之后的滿足感。句段精析

我想,大半因為它有好聽的聲音吧但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。在“我”的心中充滿美妙的東西和奇特的想法,富有童真童趣。