部編版二年級語文下冊 語文園地六 教學課件(二年級下冊)

語文園地六

第1課時第2課時第3課時識字加油站第1課時你去過哪些館？飯館圖書館博物館水族館ɡuǎnbó博物館lǎn展覽館jì科技館yù體育館識記方法?加一加博搏?比一比育盲覽見十甫寸博饣官館扌支技你認識這些所嗎？供電所育兒所律師所派出所yán研究所jiūshào哨所zhěn

診所?加一加研形?比一比究窮哨稍石開研穴九究口肖哨診珍識記方法這些都是公共設施和機關單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。你還知道哪些這樣的場所？美術館郵局醫(yī)院字詞句運用下面這些字你能寫對嗎？含迎留蕩滿敬不要多寫或少寫筆畫。

注意字的間架結構。含第一組迎留蕩第二組滿敬“含、迎”多寫筆畫，“留”少寫筆畫。結構有誤。辶卯含寫漢字，要記牢，上下左右結構清，點橫撇捺仔細瞧，筆畫不多也不少。讀兒歌，掌握方法

他并沒有明說，只是用眼神暗示我。

這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息。

漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。......mǎ

猜猜加點詞語的意思，和同學交流理解詞語的方法。暗示猜詞義不明說明說泄露不保有秘密保密喧鬧不安靜、吵鬧安靜方法：先找到加點詞語的反義詞，再用

反義詞加否定詞的方法猜詞義。反義詞

要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，一

定要鎮(zhèn)定。

這條路平平整整的，那條路卻坑坑洼洼。......拓展：運用所學方法猜猜句中加點詞語的

意思。第2課時寫話為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……zhǎ疑問詞自然現(xiàn)象植物動物大自然真是奇妙??！你的心中是不是也藏著很多“問號”？把它們寫下來吧！

寫完后可以做成卡片，問問小伙伴知不知道答案。?看圖，用疑問詞說出自己的疑問。寫話指導1.確定對象。首先回想自己對大自然產(chǎn)生

的種種疑問，選擇幾個自己想要了解的

寫下來。2.注意事項。這些“為什么”要有探討的價值，不要亂寫一氣。3.書寫成文。要有條理地寫出疑問，盡

量多寫幾句。寫話范文鳥類的嘴為什么多種多樣？蚊子冬天到哪里去了？變色龍是怎么變色的？是誰教蟋蟀挖巢穴的？燕子為什么喜歡到人們的屋檐下筑巢？秋天，天上的大雁排著長隊要飛到哪里去？展示臺第3課時我們的圖書角日積月累憫農(nóng)（其一）[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè詩意理解春種一粒粟，秋收萬顆子。春天種下一粒谷物的種子，秋天收獲千萬顆的糧食。勞動場景泛指糧食作物的種子四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

天底下沒有一畝閑荒的土地，仍然有不少農(nóng)民被餓死。同情勞動者天下仍然拓展積累蠶婦

[宋]張俞昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。陶者

[宋]梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。我愛閱讀最大的“書”(原文略,見教材第84、85面)地質詞語解釋地殼的成分和結構?？碧讲槊鞯V藏分布情況，測定礦體的位置、形狀、大小、成礦規(guī)律、巖石性質、地質構造等情況。刨根問底比喻追究底細。寶藏儲藏的珍寶或財富，多指礦產(chǎn)。重點探究：巖石和普通的書有何異同？巖石書普通的書石頭不同點各種痕跡相同點材質文字紙張漢字蘊含著豐富的知識本文以對話貫穿全文，通過地質勘探隊員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學、探求知識的強烈愿望。課文主題我的閱讀卡1.文中寫了巖石“書”的哪些內(nèi)容？2.巖石這本“書”是怎么形成的？有什么作用？2.在漫長的歲月里，大自然發(fā)生了許多變化，這

些變化在巖石上留下了痕跡，人們根據(jù)這些痕

跡可以了解到許多地球變遷的知識和地理情況，

因此巖石便成了“書”。巖石“書”可供人們

找到埋藏在地下的礦物等。1.文中寫的巖石“書”中的內(nèi)容有雨痕、波痕、

礦物、動植物化石等。我的問題大人的解答感謝觀看第二課時溶液的形成

演示趣味實驗：用融化的蠟燭將一小塊玻璃片粘在燒杯的底部，待蠟燭冷卻后，向燒杯中注入半杯水，加入適量NaOH固體，并不斷攪拌，觀察現(xiàn)象。

討論與交流：燒杯底部的玻璃片為什么會掉下來？猜想可能的原因。新課導入活動與探究（一）：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象新課講解學生活動：1．取三只燒杯，分別加入100mL水，用溫度計測量水的溫度。2．將各3匙NaCl、NH4NO3、NaOH分別加入上述三只燒杯中，攪拌至固體完全溶解，測量溶液的溫度。3．計算溶解前后液體溫度的變化，填入下表中。水中加入的物質NaClNH4NO3NaOH加入溶質前水的溫度溶解現(xiàn)象溶質溶解后溶液的溫度結論：NaCl溶于水時溶液的溫度變化不大；NH4NO3溶于水時溫度降低；NaOH溶于水時溫度升高。溶質溶解于水時溫度變化的實質：擴散過程——吸收熱量；水合過程——放出熱量。當Q吸＞Q放：水溶液的溫度降低；當Q吸＜Q放：水溶液的溫度升高；當Q吸＝Q放：水溶液的溫度不變。乳濁液的形成和乳化現(xiàn)象：水和油（沒有加洗滌劑）活動與探究：乳濁液的形成和乳化現(xiàn)象水和油（加了洗滌劑）活動與探究：乳濁液的形成和乳化現(xiàn)象試管內(nèi)加入的物質現(xiàn)象用水沖洗后的試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后水和植物油水和植物油及洗滌劑把實驗現(xiàn)象記錄在下列表格中：分層分層渾濁渾濁不分層分層不干凈干凈總結：1．乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物叫做乳濁液。2．乳化現(xiàn)象：能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴，而不聚集成大的油珠，從而使油和水不再分層，所形成的乳濁液穩(wěn)定性增強，這種現(xiàn)象稱為乳化現(xiàn)象。洗滌劑洗餐具洗滌劑洗衣服乳化作用在生活中的應用：1．溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象當Q吸＞Q放：水溶液的溫度降低，吸收熱量；當Q吸＜Q放：水溶液的溫度升高，放出熱量；當Q吸＝Q放：水溶液的溫度不變，既不吸熱也不放熱。2．乳濁液和乳化現(xiàn)象（1）乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物。（2）乳化現(xiàn)象：乳化作用會使乳濁液的穩(wěn)定性增強，不易出現(xiàn)分層現(xiàn)象。課堂小結1．在盛有水的燒杯中加入下列某種物質形成溶液的過程中，溫度下降。這種物質可能是（）A．氯化鈉B．硝酸銨C．氫氧化鈉D．蔗糖C課堂練習2．市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水，飲用前搖動使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低。這種固體物質可能是（

）A．生石灰

B．燒堿

C．食鹽

D．硝酸銨D3．各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是（

）