初中道德與法治-預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起教學(xué)課件設(shè)計(jì)

勿以惡小而為之，勿以善小而不為

——?jiǎng)?/p>

預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1

情感目標(biāo)：提高品德修養(yǎng)，防微杜漸，自覺遵紀(jì)守法。能力目標(biāo)：提高辨別能力和自我控制能力。3知識(shí)目標(biāo)：了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為都有可能發(fā)展為違法犯罪。中學(xué)生日常行為規(guī)范1、不遲到、不早退。2、上課專心聽講、勤于思考。3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

中華人民共和國刑法第234條第2款犯傷害罪,致人重傷的,處上10年以下有期徒刑;致死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成殘疾的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑。找不同：對(duì)比中學(xué)生日常行為規(guī)范和法律這兩種行為規(guī)范,在制定、實(shí)施和約束對(duì)象上有什么不同？項(xiàng)目產(chǎn)生由誰制定約束范圍是否靠強(qiáng)制力實(shí)施中學(xué)生日常行為規(guī)范

國家法律中學(xué)生日常行為規(guī)范與法律的比較否是從以上比較中，我們可以看出法律的三個(gè)基本特征是什么？法律小博士教育部門中學(xué)生國家全體社會(huì)成員

法律是由國家制定或認(rèn)可，

靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，并對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊的行為規(guī)范。由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，國家強(qiáng)制力是指暴力，包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等，任何人不論職位高低，都要平等的遵守法律，不允許有超越法律的特權(quán)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律小博士案例追蹤1：一般違法行為。派出所考慮董剛是未成年人，情節(jié)比較輕微，社會(huì)危害性也不大，依據(jù)《治安管理處罰法》相關(guān)內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育和罰款。

結(jié)合課本P58頁回答，董剛將班長打傷是什么行為？你判斷的依據(jù)是什么？今日說法——任性少年的悲劇

某中學(xué)初二學(xué)生董剛一家人正愁眉不展地圍坐在家中。警車的聲音劃破寂靜,董剛被捕了。董剛由于父母溺愛，從小就養(yǎng)成了任性自私的壞習(xí)慣，在學(xué)校里囂張霸道，屢教不改，看誰不順眼就跟誰打架，這天董剛因?yàn)閷?duì)班長的管理不服，便對(duì)班長大打出手，致使班長受輕微傷，班長媽媽一怒之下報(bào)了警。

從派出所回來后，父母和老師都嚴(yán)厲地批評(píng)了他，可董剛不但不知悔改還對(duì)班長媽媽懷恨在心，于是董剛叫來兩個(gè)“好哥們兒”，去報(bào)復(fù)班長媽媽，看到她大聲呼救，三個(gè)人慌亂間把刀子捅到了班長媽媽身上，她頓時(shí)倒在一片血泊之中······案例追蹤2：犯罪行為。法院根據(jù)《中華人民共和國刑法》以“故意傷害罪”判處董剛1年有期徒刑并賠償班長媽媽醫(yī)藥費(fèi)誤工費(fèi)2萬元。（1）董剛找“哥們兒”報(bào)復(fù)班長媽媽是什么行為？你判斷的依據(jù)是什么？今日說法——任性少年的悲劇

我國刑法第17條規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。法律小博士（案例追蹤3）董剛進(jìn)看守所后第一句話就是“唉，原本以為我平時(shí)不過是犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，違一點(diǎn)點(diǎn)法，永遠(yuǎn)都不會(huì)走上犯罪的道路，誰知道自己真的變成了罪犯……”劃線部分體現(xiàn)了思品課的什么道理？今日說法——任性少年的悲劇

有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪?？梢?，一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝討論：回顧事件經(jīng)過,結(jié)合課本P58-59回答，董剛先后的行為有什么不同和相同點(diǎn)？

關(guān)系一般違法犯罪不同點(diǎn)對(duì)社會(huì)的危害違反的法律應(yīng)受到的處罰

相同點(diǎn)

聯(lián)系危害性不大危害性大刑法之外的法律法規(guī)刑法刑罰之外的處罰刑罰處罰都是違法行為都具有社會(huì)危害性都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任它們之間沒有不可逾越的鴻溝（案例追蹤4）董剛的父母做生意很忙，平時(shí)無人看管他。于是董剛長期不做作業(yè)，經(jīng)常曠課到網(wǎng)吧通宵打游戲，還學(xué)會(huì)了吸煙、酗酒，偶爾還去舞廳里嗑搖頭丸。為了滿足日益高漲的消費(fèi)欲望，他屢次用隨身攜帶的管制刀具勒索低年級(jí)同學(xué)。誰敢惹他就找“哥們兒”找人算帳。（1）董剛身上存在著哪些不良行為？這些不良行為對(duì)他后來走上違法犯罪道路有什么關(guān)系？（2）結(jié)合課本P60相關(guān)鏈接，談?wù)勗谖覀兩磉呥€存在哪些不良行為？針對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做？今日說法——任性少年的悲劇我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起

小記者在行動(dòng)明辨是非上述兩難問題對(duì)你更好的預(yù)防違法犯罪有什么啟示？加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。1、考場上好友小華讓你給他遞小抄，你會(huì)怎么做？2、好朋友小明拉你一起去上網(wǎng)，你怎么辦？3、朋友劉穎，要你不去上體育課，和她一起躲在教室里聽最新的流行音樂，你會(huì)怎么辦？4、朋友丁寧打碎了教室的玻璃，要你幫作偽證，你會(huì)怎么辦？提高道德修養(yǎng)方面：1.要寬容、理解他人2.要善交益友，遠(yuǎn)離損友3.培養(yǎng)良好的興趣愛好，多參加有意義的活動(dòng)等。4.要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)……增強(qiáng)法律意識(shí)方面：1.遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣2.要認(rèn)清違法犯罪的危害，明辨是非3.收看“今日說法”“道德與法制”等電視節(jié)目4.認(rèn)真聽法制報(bào)告、講座……老師的建議不同點(diǎn)相同點(diǎn)對(duì)社會(huì)的危害程度不同違反的法律不同受到的處罰不同都是違法行為都具有社會(huì)危害性都承擔(dān)法律責(zé)任從杜絕不良行為做起預(yù)防違法犯罪1、思想上：一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長2、行動(dòng)上：杜絕不良行為啟示法律國家制定或認(rèn)可國家強(qiáng)制力保證實(shí)施全體社會(huì)成員約束聯(lián)系:二者之間沒有不可逾越的鴻溝1、通過學(xué)習(xí)，我知道了法律的基本特征是……2、通過學(xué)習(xí)，我懂得了一般違法和犯罪的關(guān)系是

……3、通過學(xué)習(xí)，我明白了有效預(yù)防違法犯罪必須做到……

收獲平臺(tái)違法關(guān)系我身上的不良行為：這種行為給我?guī)淼奈：Γ何业母恼胧何覝?zhǔn)備請(qǐng)做我這項(xiàng)計(jì)劃的監(jiān)督人。我愿意做你不良行為自查自糾的見證人，并將在今后給你真心的監(jiān)督、誠意的提醒。見證人（簽名）：時(shí)間：