備戰(zhàn)考試作文600字(建議范文7篇)

第第頁(yè)備戰(zhàn)考試作文600字(優(yōu)秀范文7篇)關(guān)于備戰(zhàn)考試作文，精選5篇優(yōu)秀范文，字?jǐn)?shù)為600字。在日復(fù)xx日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我為大家整理的關(guān)于中考作文600字，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于備戰(zhàn)考試作文，精選5篇優(yōu)秀范文，字?jǐn)?shù)為600字。在日復(fù)xx日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我為大家整理的關(guān)于中考作文600字，歡迎閱讀與收藏。

備戰(zhàn)考試作文(優(yōu)秀范文)：1

在日復(fù)xx日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我為大家整理的關(guān)于中考作文600字，歡迎閱讀與收藏。

“一分耕耘一分收獲”，這句話，我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是，誰(shuí)都想成為“成功者”。但是，我卻想通了。是的，成功的路上不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些人，一些挫折，一些磨難。

我的成績(jī)，雖然并不是很好，但是我相信，只要努力了，總算有了進(jìn)步，就算是在考試時(shí)，我也不會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。

我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩子，在學(xué)校的時(shí)候，我也不是一個(gè)喜歡說(shuō)話的女孩，所以，我不敢和人交流，我害怕在別人面前說(shuō)我的缺點(diǎn)，所以，我不敢說(shuō)一些不是特點(diǎn)的話，這樣，我的成績(jī)就會(huì)變得十分差，就算不說(shuō)話也是沒(méi)有人愿意跟我說(shuō)的那種人。

我的成績(jī)雖然不是很好，但是，我也會(huì)努力，不讓老師和爸媽看不起我，讓我的爸爸媽媽為我驕傲。

我的缺點(diǎn)也不是十全十美的，有時(shí)，因?yàn)槲业囊恍┟。?，我的爸爸媽媽都不愿意和我說(shuō)話，他們希望我能改掉這個(gè)毛病，他們希望我成為一個(gè)有用的人，他們希望我做一個(gè)好孩子，他們希望我能為他們爭(zhēng)光，為他們爭(zhēng)光，他們也希望我能考出好成績(jī)，不希望我成為他們的心目中的差學(xué)生，這樣，他們就會(huì)說(shuō)我不好，我不能和他們說(shuō)話，但是，我一心一意地做一個(gè)好孩子，他們也會(huì)看著我，我會(huì)很傷心，也會(huì)很失落，他們希望我能改正這個(gè)毛病，讓我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，讓他們的爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，讓他們對(duì)我的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)！

我不但有缺點(diǎn)，也有許多優(yōu)點(diǎn)，我的成績(jī)雖然不是很好，但是，我也可以和他們說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有益，對(duì)有作用的人，我一定會(huì)讓他們對(duì)我刮目相看的，這樣我的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)也會(huì)有所好轉(zhuǎn)，讓他們對(duì)我的成績(jī)更加滿意的！

這就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話，有缺點(diǎn)的男孩，一個(gè)有自尊的人，一個(gè)能干的人，一個(gè)能干的人，一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師滿意的人！?。。。。。?/p>

備戰(zhàn)考試作文(優(yōu)秀范文)：2

期中考試結(jié)束了，我心想：我這次的作文寫(xiě)的怎么這么難呀，我的作文還沒(méi)寫(xiě)好呢，我這次肯定考砸了。這時(shí)，我心中不禁有一絲失落，心也像是打翻了五味瓶似的，苦中有咸，但更多的是甜，因?yàn)槲抑牢沂钦嬲目荚伊?，只要我努力學(xué)習(xí)就能取得好成績(jī)。

回到家，爸爸問(wèn)我考不好，還是考不好。我低著頭，說(shuō)：“我的作文沒(méi)寫(xiě)好?！卑职致?tīng)了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“作文寫(xiě)得這么難，不用灰心，你不會(huì)的，我們要虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲，只有虛心才能成才?！蔽蚁肓讼?，心中的苦悶頓時(shí)消除了，我又開(kāi)始寫(xiě)起了作文。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的奮斗，我的作文寫(xiě)的不算太好，爸爸說(shuō)：“不能灰心，要虛心。”在這過(guò)程中，我遇見(jiàn)了許多挫折。比如：有一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)讀，就在這時(shí)，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話——只有虛心學(xué)習(xí)，才能成才。我又開(kāi)始寫(xiě)作文了，我把題目抄了下來(lái)，寫(xiě)的越來(lái)越好。

在這次的期中考試中，我沒(méi)考的好，爸爸也說(shuō)：“不要灰心，要虛心學(xué)習(xí)，只有虛心學(xué)習(xí)才能成才?！边@次的考試，我知道了一個(gè)道理——虛心是成才的第一要訣。

備戰(zhàn)考試作文(優(yōu)秀范文)：3

篇2

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔到座位，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。這次的語(yǔ)文考試，我們班的同學(xué)都考上了九十分以上，而我，就只考上了九十三分。

考試開(kāi)始了，老師開(kāi)始講課了。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏掉了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！岸ｂ忊?！”上課鈴響了，老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著，老師講到了很難的一個(gè)詞時(shí)，同學(xué)們都不知道它的意思，只是覺(jué)得不好玩，于是就開(kāi)始玩了起來(lái)。

突然，老師的聲音停了下來(lái)，同學(xué)們都抬頭望著老師，都不約而同地望著老師。老師看著我們，好像在問(wèn)：“同學(xué)們，這個(gè)詞怎么讀呢？”同學(xué)們都不知怎么回答，老師就讓我們回答，同學(xué)們都不理老師，只是埋頭苦思冥想。過(guò)了一會(huì)兒，老師又開(kāi)始講課了，同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，只有一個(gè)人舉手的次數(shù)最多。過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于停了下來(lái)，讓我們把筆拿出來(lái)，然后把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)下去，這時(shí)，老師開(kāi)始檢查了，老師看到了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，笑了笑，就讓同學(xué)們把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)重新寫(xiě)上去。

這次考試，我們班同學(xué)都考了九十三分以上，我們班有三十二個(gè)同學(xué)都考了九十三分以上。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，發(fā)完試卷，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“第一題的這個(gè)詞讀了一遍。”我們都不相信，老師說(shuō)：“你們都沒(méi)有想過(guò)吧？第一題就是第二題?！蓖瑢W(xué)們都不相信，老師讓我們站起來(lái)，說(shuō)是第幾題，我們都說(shuō)錯(cuò)了，老師又說(shuō)：“這是第四題?！蔽覀兌颊酒饋?lái)了，老師又說(shuō)：“第四題是第五題?！蔽覀兌紱](méi)有想過(guò)。老師又問(wèn)：“第一段中，你們讀的是第幾段？”這時(shí)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是第二段中的第三段?！庇钟幸粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“是第五段中的第四段。”老師問(wèn)：“第幾段中的第五段中的第五段是第幾段，第幾段中的第幾段是第幾段？”同學(xué)們都舉起頭來(lái)，有人說(shuō)是第二段中的第一段。老師就讓我們把第一段中的第四段重新寫(xiě)下來(lái)，這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“第三段中的第二段中的第一段是第一段中的第二段中的第二段中的第四段中的第三段中的第三段中的第六段中的第七段中的第八段中的第三段中的第九段中的第三段中的第三段中的第一段。”老師就讓另外一位同學(xué)再重新寫(xiě)一遍，這時(shí)，我們?nèi)慷紝?xiě)完了，就剩下最后一位同學(xué)了，老師就讓他重新寫(xiě)一遍。寫(xiě)完了這一次，老師就讓我們把這一篇文章重新抄三遍。老師把這篇文章重新抄完三遍，又讓同學(xué)們重新寫(xiě)一遍，老師重新讓同學(xué)重新寫(xiě)了一遍，這一次，老師重新抄完了這三遍文章。這一次，老師又重新讓同學(xué)重新寫(xiě)一遍，這一次，我們?nèi)慷紝?xiě)完了。老師開(kāi)始檢查了，這一次，我們都寫(xiě)完了，老師檢查了一下，發(fā)試卷了，我們都很高

備戰(zhàn)考試作文(優(yōu)秀范文)：4

篇1

“一分耕耘，一分收獲”，付出與成功就是這樣相互滲透，相互促進(jìn)。

——題記

我的成績(jī)一直不錯(cuò)，但也不是每次都是名列前茅?？墒?，在這次數(shù)學(xué)月考前的一次測(cè)試中，我卻有了與眾不同的經(jīng)歷。

那天，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，可在我的成績(jī)上卻出現(xiàn)了一個(gè)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這個(gè)問(wèn)題是我沒(méi)有認(rèn)真審題，才會(huì)出現(xiàn)“馬虎”這個(gè)成語(yǔ)。

我的臉上充滿了沮喪，心里不停地想著：怎么辦呢？怎么辦？

放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，我的心情是多么的煩躁，多么的不平靜呀！這時(shí)，我突然想起了一句名言：“失敗是成功之母”，于是，我重拾信心，開(kāi)始認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我的試卷發(fā)了下來(lái)，我的心情平緩下來(lái)，但是，我的心中卻有了一個(gè)疑問(wèn)：為什么我的成績(jī)還是不是很好呢？

回到家后，我就向媽媽問(wèn)了一句成績(jī)。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)道：“你的數(shù)學(xué)考砸了，你不能灰心?。∫嘈抛约?，下次再接再勵(lì)，就會(huì)成功的！”

媽媽的那句話使我明白了：人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，它也會(huì)有坎坷，只要你努力了，就一定會(huì)成功，只有你認(rèn)真的對(duì)待了，你才會(huì)取得好成績(jī)，你才會(huì)成功，你才能獲得別人的贊賞，你才會(huì)取得一個(gè)令自己羨慕的成績(jī)……

媽媽的那句話使我受用無(wú)窮，也給我?guī)?lái)了成功的信心，從此，我再也不會(huì)粗心，再也不會(huì)考試的時(shí)候出現(xiàn)了馬虎的情況了，我一定會(huì)更加細(xì)心，更加認(rèn)真的對(duì)待它……

媽媽的話，讓我明白了：人生路上的一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”，只有努力，才會(huì)成功！

備戰(zhàn)考試作文(優(yōu)秀范文)：5

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在這xx年里，我經(jīng)歷了太多太多，每一場(chǎng)考試都在不斷地成長(zhǎng)、收獲，我的每一次成長(zhǎng)、每一次成功都會(huì)留下我成長(zhǎng)的足跡。

初中，是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠?，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)習(xí)的東西不計(jì)其數(shù)，而我的學(xué)習(xí)方法則是“三思而后行”。初三就應(yīng)該是“三思而后行”的。我們要把每一次的機(jī)遇都牢牢地握在手上，把每一次的失敗都當(dāng)作是一次機(jī)遇，把每一次的成功都當(dāng)挑戰(zhàn)。

記得有一次在數(shù)學(xué)考試中，我遇上了一道不會(huì)做的題，我冥思苦想，絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)，這可怎么做呢？就在我心灰意冷、心灰意冷的時(shí)候，我想到了老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，只要你認(rèn)真思考，就可以解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。于是我立馬把這道題做了出來(lái)，在草稿紙上一遍又一遍的演算著?？墒沁@道題好像是一塊大石頭一樣，怎么也挪不動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我的腦海中忽然閃過(guò)了一個(gè)念頭，我可以去請(qǐng)教同學(xué)呀！于是，我就在草稿紙上仔仔細(xì)細(xì)的檢閱，可我怎么想也想不出來(lái)，于是我就去請(qǐng)教老師，經(jīng)過(guò)我的一番心急，同學(xué)們都不厭其煩的給我講解著，我終于想出了解決問(wèn)題的辦法。于是，我開(kāi)始了一場(chǎng)“無(wú)硝煙”的戰(zhàn)役。我把答案一一呈了上去，同學(xué)們都豎起了大拇指贊不絕口。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我又開(kāi)始了我的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

我又去請(qǐng)教老師，同學(xué)們看了我的答案后，都豎起了大拇指稱(chēng)贊我，這時(shí)我更加自信了，不再緊張了。于是我又去請(qǐng)教同學(xué)，我把自己知道的一清二楚地告訴了他們，他們都說(shuō)很簡(jiǎn)單?？傻筋^來(lái)，我還是不是很明白，于是，我又去請(qǐng)教同學(xué)，他們也對(duì)我贊不絕口。于是，我又去請(qǐng)教同學(xué)，他們又對(duì)我贊不絕口。于是