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文檔簡介
川教版九年級上冊歷史教案川教版九年級上冊歷史教案1
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.熟悉鴉片輸入的危害,把握虎門銷煙的樂觀意義
2.了解鴉片戰(zhàn)斗的前后經(jīng)過,把握《南京條約》的內(nèi)容和鴉片戰(zhàn)斗的歷史意義
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.虎門銷煙的樂觀意義《南京條約》的內(nèi)容和鴉片戰(zhàn)斗的歷史意義
導(dǎo)學(xué)過程:
1.課前預(yù)備
虎門銷煙爆發(fā)的時(shí)間是,主持的人物是:。鴉片戰(zhàn)斗的爆發(fā)時(shí)間是,年英軍占據(jù)香港島。
2.自主學(xué)習(xí)合作探究
(1)19世紀(jì)上半期,成為最強(qiáng)大的資本主義國家。
(2)年月日,林則徐下令將繳獲的全部鴉片,在虎門當(dāng)總銷毀。
(3)年,英國侵略者強(qiáng)迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國的中英《南京條約》。
(4)《南京條約》的內(nèi)容以及鴉片戰(zhàn)斗的歷史意義是什么?
3.自我小結(jié)
小組內(nèi)溝通本節(jié)課的收獲
4.自我檢測
(1)鴉片戰(zhàn)斗的爆發(fā)時(shí)間是,年英軍占據(jù)香港島。
(2)年月日,林則徐下令將繳獲的全部鴉片,在虎門當(dāng)眾銷毀。
(3)19世紀(jì)上半期,成為最強(qiáng)大的資本主義國家。
(4)虎門銷煙的樂觀意義是什么?
5.自我提高
《南京條約》的內(nèi)容以及鴉片戰(zhàn)斗的歷史意義是什么?
6.教學(xué)后記
川教版九年級上冊歷史教案2
課程標(biāo)準(zhǔn):
1、熟悉中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建立史上的宏大轉(zhuǎn)折。
2、知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的主要內(nèi)容,了解生產(chǎn)關(guān)系肯定要適應(yīng)生產(chǎn)力進(jìn)展需要的根本準(zhǔn)則。
3、以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例,探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建立中的作用和影響。
教學(xué)目標(biāo):
一、學(xué)問與力量:
1、能列舉中共十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容,了解中共十一屆三中全會(huì)是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建立史上的宏大轉(zhuǎn)折。
2、說出家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容。
3、了解深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛狀況,依據(jù)史實(shí)分析、歸納經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立的歷史作用。
二、過程與方法:
1、了解生產(chǎn)關(guān)系肯定要適應(yīng)生產(chǎn)力進(jìn)展需要的根本原則,提高史論結(jié)合進(jìn)展分析的力量。
2、讀《沿海地區(qū)對外開放示意圖》,了解沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理范圍,進(jìn)一步熟悉中心政府對外開放的決心和力度。
3、鼓舞、指導(dǎo)學(xué)生在讀書、讀圖過程中主動(dòng)質(zhì)疑。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1、知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、熟悉中共十一屆三中全會(huì)是一次宏大轉(zhuǎn)折。
3、知道改革開放是我國的根本國策、強(qiáng)國之路。
教學(xué)方法:敘述法、爭論法、問題教學(xué)法、歸納法
學(xué)法指導(dǎo)方法:可以先引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本課的每一節(jié)目,通過一些問題讓學(xué)生思索、爭論并回答下列問題。
教學(xué)過程:
一、引入:
引導(dǎo)學(xué)生閱讀本節(jié)導(dǎo)言,進(jìn)而學(xué)習(xí)本課:
第11課宏大的歷史轉(zhuǎn)折
二、新課:
(一)、改革開放的春雷
先讓學(xué)生仔細(xì)閱讀本節(jié)。
后教師先簡潔介紹一下中共十一屆三中全會(huì)召開的背景。
1、中共十一屆三中全會(huì)的召開。
指導(dǎo)學(xué)生說出會(huì)議召開的時(shí)間和地點(diǎn)。
2、中共十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容。
提問:
1)、誰能說說中共十一屆三中全會(huì)的指導(dǎo)思想是什么?
2)、中共十一屆三中全會(huì)確立的黨和國家的工作重點(diǎn)是什么?
3)、哪一次會(huì)議上打算中國要實(shí)行改革開放?
學(xué)生答復(fù)后即可總結(jié)出中共十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容:重新確立了解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想;以社會(huì)主義現(xiàn)代化建立為黨的工作重點(diǎn),實(shí)行改革開放;形成了以鄧小平為核心的黨的其次代領(lǐng)導(dǎo)集體;打算進(jìn)展撥亂反正。
3、中共十一屆三中全會(huì)的意義。
意義:重新確立了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線,中國開頭以經(jīng)濟(jì)建立為中心,實(shí)行改革開放,走上了建立有中國特色社會(huì)主義的正確道路,進(jìn)入了社會(huì)主義建立的新時(shí)期。中共十一屆三中全會(huì)是共和國歷史上一個(gè)宏大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(二)、在盼望的田野上
先讓學(xué)生齊唱《在盼望的田野上》這首歌,再讓學(xué)生閱讀本節(jié)內(nèi)容。
提問:中國農(nóng)業(yè)能取得如此巨大成就的緣由是什么?
答:黨和國家正確的農(nóng)業(yè)進(jìn)展政策等,中國人民的勤勞。
教師適當(dāng)引導(dǎo)講解。
(三)、對外開放的窗口
先讓學(xué)生齊聲朗讀鄧小平的一句話:
任何一個(gè)民族,一個(gè)國家,都需要學(xué)習(xí)別的民族、別的國家的特長,學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。
并請學(xué)生爭論上一句話的深刻含義,教師從而強(qiáng)調(diào)說明我們的對外開放主要是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和科技領(lǐng)域。
指導(dǎo)學(xué)生觀看《沿海地區(qū)對外開放示意圖》了解中國對外開放的步驟。
指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開放城市,并爭論:經(jīng)濟(jì)特區(qū)為什么集中在東南沿海地區(qū)?(對外交通便利,有眾多在外僑胞,毗鄰港澳國際市場)
川教版九年級上冊歷史教案3
教師寄語:“紫荊開后白蓮開,喜事翩躚接踵來。神州大地齊慶祝,一國兩制譜新篇?!?/p>
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解和把握“一國兩制”的提出和含義,香港、澳門回歸祖國的時(shí)間及意義,了解主權(quán)的含義。
2.通過引導(dǎo)學(xué)生分析“一國兩制”的宏大設(shè)想及其歷史意義和香港、澳門回歸的歷史意義,培育學(xué)生的綜合分析力量。
3.通過港澳的回歸,熟悉到只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國才能真正走上獨(dú)立自主進(jìn)展的道路,才能真正實(shí)現(xiàn)港澳的回歸,最終實(shí)現(xiàn)臺灣的回歸。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)香港和澳門回歸的歷史意義
學(xué)習(xí)難點(diǎn)“一國兩制”設(shè)想的根本含義
學(xué)習(xí)過程:
一、自主學(xué)習(xí),完成學(xué)問梳理
二、合作溝通,共同提高
1.議一議:“一國兩制”是怎樣照看到香港和臺灣的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況的?
2.香港問題、澳門問題和臺灣問題在性質(zhì)上有什么不同?
三、小結(jié)
為了便于理解、把握本課學(xué)問,可用以下圖示來梳理學(xué)問點(diǎn),做到提綱挈領(lǐng)。
歌謠記憶:
改革開放設(shè)計(jì)師,統(tǒng)一祖國探路子,
“一國兩制”好方式,港澳回歸雪國恥。
四、達(dá)標(biāo)測試
1.(?重慶)年12月20日是澳門回歸祖國十周年的紀(jì)念日。把黨中心多年來醞釀的和平統(tǒng)一祖國的設(shè)想制造性地概括為“一國兩制”,為澳門回歸祖國開拓了正確道路的是()
abcd
2.有人說:“收回香港,是鄧小平的天才制造”這里的“天才制造”是指:()
a.市場經(jīng)濟(jì)b.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制c.“一國兩制”方針d.經(jīng)濟(jì)特區(qū)
3.(?廣東廣州)“一國兩制”設(shè)想不適用于以下哪一地區(qū)?()
a.深圳b.香港c.臺灣`d.澳門
4.“一國兩制”的設(shè)想能夠在香港、澳門勝利運(yùn)用的緣由是()
(1)中國綜合國力增加(2)國際社會(huì)的干預(yù)(3)英國、葡萄牙政府主動(dòng)歸還(4)“一國兩制”設(shè)想的原則性與敏捷性的結(jié)合
a.(1)(2)b.(2)(3)c.(3)(4)d.(1)(4)
5.(?湖北孝感)年,在澳門熱鬧慶?;貧w祖國十周年時(shí),廣西也在慶祝解放六十周年。這兩地分別是特殊行政區(qū)和民族自治區(qū),它們的一樣點(diǎn)為()
a.都實(shí)行社會(huì)主義制度
b.都是中心人民政府管轄下的地方行政區(qū)域
c.都是為了實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而
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