《冬天來了》主題二：取暖辦法多

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁《冬天來了》主題二：取暖辦法多《冬天來了》主題二：取暖方法多

松江區(qū)人樂幼兒園

活動名稱：曬太陽

出處：教參《學(xué)習(xí)活動》

形式：集體活動

內(nèi)容與要求：

1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征。

2、情愿參與溫和身體的活動。

活動過程：

一、去戶外找找陽光在哪里？到有陽光的地方去曬太陽。

——引導(dǎo)幼兒相互摸摸說說，身上哪些地方給太陽曬溫和了。

二、依據(jù)自己的感受，說說念念兒歌《曬太陽》〔兒歌見教參p70〕

——在原有兒歌的根底上，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。

活動延長：

還有什么方法也可以使自己變得溫和?；顒用Q：陽光抱抱你

出處：《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》

形式：集體活動

內(nèi)容與要求：

1、能聽指令四散跑。

2、感受冬日陽光的暖和。

活動預(yù)備：晴朗的日子

活動過程：

一、到陽光下運動

——請幼兒自由地在陽光下進行活動

——引導(dǎo)幼兒說說在陽光下有什么感覺，并一起念念兒歌《曬太陽》

——老師欣喜地告知幼兒：哈哈，陽光抱過你了

二、編兒歌做運動

——你最喜愛太陽公公抱住你什么地方

——帶著幼兒邊念兒歌邊做運動，如：太陽太陽真好，抱抱肩膀一二一

——引導(dǎo)幼兒在陽光下做其他的運動

——邊念兒歌邊仿編各種動作，鼓舞大家仿照學(xué)習(xí)

三、嬉戲：太陽來了

——太陽上山時，老師扮演太陽追趕幼兒，逐個擁抱被追到的幼兒

——太陽下山時，幼兒就與太陽說再見，做休息狀。

操作建議：

1、戶外運動時，老師帶著幼兒在陽光下活動，體驗冬日陽光的暖和與舒適。

2、提示幼兒在四散跑中盡量不相互碰撞。活動名稱：我們不怕冷

出處：《幼兒園主題課程指導(dǎo)》

形式：集體活動

內(nèi)容與要求：

1、感受歌曲活潑、有力的心情，會用歡快跳動的唱法唱歌。

2、開心地運用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

活動預(yù)備：戶外運動時，豐富與歌詞有關(guān)的活動閱歷。

活動過程：

一、熟識歌曲內(nèi)容

——老師做熬煉動作，請幼兒猜。

——在老師語言〔歌詞〕提示下，幼兒仿照老師的動作，

——幼兒與老師邊說歌詞，邊做相應(yīng)的動作。

二、理解歌詞內(nèi)容

——老師范唱歌曲，幼兒傾聽。

——用問答的方式，老師說上半句，幼兒說下半句，引導(dǎo)幼兒理解歌詞。

三、學(xué)唱歌曲

——用較慢的速度完整跟唱。

——引導(dǎo)幼兒唱有關(guān)動作熬煉的歌詞時，應(yīng)唱得跳動些，首句和結(jié)尾唱得有力些。

四、依據(jù)歌詞表現(xiàn)動作

——鼓舞幼兒邊唱邊即興做動作。

——老師留意了解幼兒的表演愿望，準(zhǔn)時確定幼兒的創(chuàng)意，并提出建議。

——帶著幼兒跟著音樂邊唱邊表演。

操作建議：

1、在幼兒唱熟歌曲的根底上，組織幼兒在復(fù)習(xí)活動或日常生活中進行接唱嬉戲。如：老師唱上半句，幼兒唱下半句，按小節(jié)間隔。

2、引導(dǎo)幼兒做動作時表現(xiàn)出寶寶不怕冷的樣子?；顒用Q：裝扮太陽寶寶

出處：學(xué)習(xí)活動材料包

形式：小組活動

內(nèi)容與要求：

1、嘗試用粘貼、涂畫的方法為太陽寶寶做新衣。

2、制作的歡樂

活動預(yù)備：每人一份操作材料包

蠟筆、彩紙、