社區(qū)教師節(jié)活動(dòng)方案

—社區(qū)教師節(jié)活動(dòng)方案20XX社區(qū)老師節(jié)慶?；顒?dòng)方案一：在9月10日第33個(gè)老師節(jié)即將來(lái)臨之際，北門(mén)橋社區(qū)黨委結(jié)合今年深化開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，特別邀請(qǐng)轄區(qū)小學(xué)退休老師和老黨員們?cè)谏鐓^(qū)三樓活動(dòng)中心為他們舉辦了一場(chǎng)主題為“責(zé)任與奉獻(xiàn)”的慶老師節(jié)活動(dòng)。首先社區(qū)主任魏鵬翔為前來(lái)參與活動(dòng)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?cè)陔x退休后仍然為社區(qū)做出自己的奉獻(xiàn)，同時(shí)祝福老前輩們身體健康，老有所樂(lè)。在整個(gè)活動(dòng)中，氣氛熱情，每位退休老老師的臉上笑意盈盈，他們個(gè)個(gè)都談起了自己退休后的生活。有的主動(dòng)參與社區(qū)各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，為愛(ài)護(hù)社區(qū)的環(huán)境，他們每天早早的.起床，清掃樓道、小區(qū)衛(wèi)生死角……為迎接青奧、創(chuàng)立和諧社區(qū)做著奉獻(xiàn)，把環(huán)保意識(shí)傳遞輻射到轄區(qū)的每個(gè)角落；有的則回來(lái)本色，當(dāng)起了社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的講師，讓同學(xué)及其家長(zhǎng)更加了解家庭教育的重要性；還有一些老退休老師，他們不斷地拓展著自己的學(xué)問(wèn)面和視野，參與了社區(qū)組織的星光藝術(shù)團(tuán)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，不僅豐富了自己的業(yè)余生活，也帶動(dòng)轄區(qū)老年人們都能做到老有所學(xué)，老有所樂(lè)?；顒?dòng)最終，北門(mén)橋社區(qū)全體工和退休老老師們一同唱起《感恩的心》，為此次活動(dòng)畫(huà)下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。20XX社區(qū)老師節(jié)慶?；顒?dòng)方案二：在第33個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，天平社區(qū)（街道）黨工委、辦事處將以“天平社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢(mèng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)社區(qū)文化與校內(nèi)文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合，進(jìn)一步宣傳《天平活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素養(yǎng)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向“首善”的目標(biāo)推動(dòng)。一、校內(nèi)安保培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高校內(nèi)安全防護(hù)等級(jí)，有效防范校內(nèi)案件發(fā)生，街道將開(kāi)展為期3天的社區(qū)保安隊(duì)、校內(nèi)保安與門(mén)衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)等技能培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：8月31日――9月10日活動(dòng)地點(diǎn)：南模初級(jí)中學(xué)責(zé)任部門(mén)：綜治中心二、慰問(wèn)困難教職員工活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：慰問(wèn)學(xué)校中有特別困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué)、幼兒園（包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園）上報(bào)1位特困名單，在老師節(jié)來(lái)臨之前進(jìn)行慰問(wèn)?；顒?dòng)時(shí)間：9月中旬前活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校責(zé)任部門(mén)：社會(huì)發(fā)展科三、居委慰問(wèn)對(duì)口學(xué)校、轄區(qū)老師活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園共同開(kāi)展老師節(jié)慶?；顒?dòng)，實(shí)行走訪慰問(wèn)、座談溝通等形式強(qiáng)化與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問(wèn)居住在本居民區(qū)的在職、退休老師，并通過(guò)網(wǎng)站、板報(bào)等形式廣泛宣傳，營(yíng)造關(guān)懷教育、理解教育、支持教育的良好的社會(huì)氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：9月中旬前活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園責(zé)任部門(mén)：社會(huì)發(fā)展科四、校/園長(zhǎng)、書(shū)記座談會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各校/園長(zhǎng)、書(shū)記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源，通過(guò)詳細(xì)工程的對(duì)接和落實(shí)，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外互相連接的社區(qū)教育新格局，營(yíng)造“社區(qū)服務(wù)教育，學(xué)?；貓?bào)社會(huì)”的良好氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：9月中旬前活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心責(zé)任部門(mén)：社會(huì)發(fā)展科五、優(yōu)秀老師表彰宣傳活動(dòng)內(nèi)容：在天平門(mén)戶網(wǎng)站、《新民晚報(bào)社區(qū)版――天平家園》報(bào)上開(kāi)拓專版、專欄，對(duì)天平社區(qū)學(xué)校的特級(jí)老師、特級(jí)校長(zhǎng)；獲得20XX年徐匯區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”、“育人獎(jiǎng)”、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的天平社區(qū)老師進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，精湛的教學(xué)技巧，教書(shū)育人的責(zé)任