環(huán)保的建議書

環(huán)保的建議書環(huán)保的建議書1

敬重的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好！

我是一名來(lái)自船寮小學(xué)的一名小學(xué)生。目前在浙江，由于經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，各種環(huán)境污染問(wèn)題到處可見(jiàn)。如：工廠排出的有毒煙塵，日益增多的汽車排出的尾氣使空氣質(zhì)量快速下降；工業(yè)廢水和生活污水排入河道，使河道變黑發(fā)臭，部分城鎮(zhèn)自來(lái)水達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；生活垃圾和建筑垃圾隨處傾倒；白天，高大建筑物的玻璃墻反射出刺眼的亮光；到了夜晚，閃耀的霓虹燈和噪聲使人無(wú)法入睡……

或許人們都一致認(rèn)為地球上的海洋、陸地、天空是無(wú)限大的，所以從不擔(dān)憂把千萬(wàn)噸送到天空去，又把數(shù)億噸的垃圾倒進(jìn)海洋。然而這一理解是錯(cuò)誤的，這種狀況會(huì)導(dǎo)致環(huán)境越來(lái)越差。當(dāng)然，如今知道這一事實(shí)還不算晚，只要我們珍惜自然資源，具體應(yīng)當(dāng)怎么做呢？因此，我提幾點(diǎn)個(gè)人的建議，期望您能夠接受。

一、節(jié)省電能。據(jù)美國(guó)的能源部門計(jì)算，使用高效節(jié)能泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就能避開(kāi)四億噸二氧化碳被釋放。

二、節(jié)省用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避開(kāi)從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17課大樹。

三、垃圾分類處理。垃圾分類處理可以收回珍貴的資源。所以我們可以在家里預(yù)備不同顏色的塑料袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進(jìn)行垃圾分類和回收，盡量做到變廢為寶。

以上是我的一些想法和建議，期望您能夠在百忙之中看一看。

xx

20xx年2月29日

環(huán)保的建議書2

給尊敬的環(huán)保局的工作人員：

地球是人類的母親，它給予我們生存的家園，又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件，而人類卻無(wú)節(jié)制的濫用資源，破壞生態(tài)平衡。

隨著人類物質(zhì)文明不斷進(jìn)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善，為此，我給您提出以下幾點(diǎn)建議：

一、節(jié)省用水資源，削減污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚，也不要濫砍濫伐，要種很多樹木要，因?yàn)闃淠疚斩趸?，排出氧氣，使空氣變得更加清鮮。

二、禁止吸煙，吸煙不但危害身體健康，還有肯定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。

三、不燒樹葉，每次清掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。

只有一個(gè)地球，假如它被破壞了我們別無(wú)去處，假如地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們細(xì)心的愛(ài)護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

三完小六〔1〕班

xxx

20xx年10月24日

環(huán)保的建議書3

各位市民：

您好！

我是育英試驗(yàn)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。

地球是我們的家園，同時(shí)也是我們的母親。她無(wú)私地為我們提供各種資源，但是，我們卻隨便破環(huán)自然資源，讓自然資源不能在生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們的生存帶來(lái)威脅。所以，我提出以下建議：

1、加強(qiáng)植樹造林，綠化環(huán)境，凈化空氣，防止沙塵暴來(lái)襲，愛(ài)護(hù)我們的母親。

2、節(jié)省用水，節(jié)省用電。

3、不要濫用資源，比方：礦、水、煤······假如這些被無(wú)限開(kāi)采，必定會(huì)枯竭。

4、水是生命的源泉，但她太少了，所以，我們要節(jié)省用水。

雖然我們一兩個(gè)人無(wú)法轉(zhuǎn)變地球的生命，但人們只要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)地球、珍惜地球，讓地球更美！

環(huán)保的建議書4

友愛(ài)的同學(xué)們：

如今人人都提倡愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園，所以讓我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧，用我們的雙手一起去愛(ài)護(hù)地球，節(jié)省自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。

第一點(diǎn)：紙張的的節(jié)省使用：

1.將舊練習(xí)本中未用完的紙張訂起來(lái)，做草稿本；

2.節(jié)省用紙，把草稿本紙寫滿，不要寫幾個(gè)字就扔掉；

3.盡量節(jié)省紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；

4.在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。

第二點(diǎn)：水資源的節(jié)省使用：

1.可以把用過(guò)的水相對(duì)比較潔凈的沖馬桶、擦地板或者澆花；

2.少量的衣服用手洗，避開(kāi)不必要的浪費(fèi)；

3.要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。

第三點(diǎn)：電資源的節(jié)省使用：

1.沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)；

2.離開(kāi)房間后順手關(guān)燈；

3.同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈；

4.盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)省點(diǎn)能源。

這是我個(gè)人的想法，友愛(ài)的同學(xué)們，假如覺(jué)得建議有所不妥，請(qǐng)指出。

環(huán)保的建議書5

工廠的叔叔阿姨們：

大家好！我們周邊的空氣、河流都遭受到了嚴(yán)重的污染，連我們的母親河——黃河也發(fā)生斷流。四周的工廠隨便排放污水，不經(jīng)過(guò)處理就排放污水；人們隨便砍伐樹木，使風(fēng)沙肆虐中國(guó)樹木稀有的地區(qū)。亂扔垃圾，也對(duì)我們周邊的環(huán)境造成損害，如我奶奶家公園的小池塘里，雖然有幾株植物和幾尾魚苗，但常常有人來(lái)釣魚，亂扔垃圾和隨地大小便，也沒(méi)有人來(lái)管理；離小池塘不遠(yuǎn)處，有一片空曠的草地，走近一看處處都是大小便。以前這里是我常常來(lái)玩耍的地方，如今，一不留神就會(huì)被大小便包圍。

黃河斷流，羅布泊干枯，塞特凱達(dá)斯大瀑布消失，一些大江大海被污染……種種事證明，生活是人類創(chuàng)造的，也是人類一手毀滅的！

環(huán)保的建議書6

xx市市長(zhǎng)：地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球假如滅亡了，那么降落到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降落到人類身上。為了愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)惜環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1．珍惜如今的每一口空氣，盡可能的削減對(duì)空氣的污染。

2。提倡步行少用汽車，這都是愛(ài)護(hù)大氣的舉措。

3。要多植樹造林，森林不僅能呼出新奇空氣，還能凈化空氣。

4.制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環(huán)境。

5．不要濫用各種資源，如，煤、木、水……假如這些資源被開(kāi)發(fā)光了，我們的子孫后代將會(huì)無(wú)法生存。

6．水是生命的源泉，要提倡

節(jié)省用水，不浪費(fèi)一滴水。雖然我們一兩個(gè)人轉(zhuǎn)變不了地球的命運(yùn)，但是只要大家都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！至此敬禮！xx市xx小學(xué)x班學(xué)生xxxXX/10/21

環(huán)保的建議書7

敬重的市長(zhǎng)叔叔：

您好！

我是平師附小的一名學(xué)生。我從小在平湖長(zhǎng)大，我想平湖的改變大家是有目共睹的。這幾年來(lái)，平湖從一個(gè)一般的小城市，慢慢地發(fā)達(dá)起來(lái)，面貌日新月異，變得繁華起來(lái)。或許，正是因?yàn)槿藗兊纳顥l件好了起來(lái)，才使人們的思想不再純凈，肆虐地破壞腳下的每一寸土地。

在那個(gè)貧困的年月，人們腳下的每一寸土地都是神圣的。然而，就在這個(gè)人們都富有起來(lái)的年月，人們腳下的每一寸土地上都種滿了邪惡，不再是秀麗圣潔的。我們的藍(lán)天母親不再擁有秀麗的面貌，披上了灰色的面紗；我們的河水母親不再晶瑩剔透，穿上了黑色的衣裳；我們的森林母親不再擁有秀麗的長(zhǎng)發(fā)，她的腦袋變得光禿禿的，就連曾經(jīng)對(duì)她萬(wàn)般依靠的動(dòng)物們也不再愛(ài)她……

為什么曾經(jīng)如此秀麗的母親們會(huì)變得如此丑陋呢？我捫心自問(wèn)了很多遍。我也曾經(jīng)觀察過(guò)有人刻意撿掉地上的垃圾；我也曾觀察過(guò)有人放著汽車不開(kāi)，步行上班；我也曾觀察過(guò)有人為了愛(ài)護(hù)環(huán)境種了許多樹……可是，只有這么一小部分人有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)又有什么用呢？地上的垃圾撿掉后，又有人制造垃圾；剛種下的小樹苗，過(guò)了幾天，又被砍掉……這樣無(wú)限循環(huán)，又有什么用呢？

市長(zhǎng)叔叔，為了讓平湖的人們有更好的居住環(huán)境，我想提一些建議：

1、在種樹的地方設(shè)置幾個(gè)探頭，但凡發(fā)覺(jué)有人砍伐樹木、破壞樹木，就發(fā)他在這個(gè)區(qū)域內(nèi)種十倍的樹木。這樣，既可以讓他不再犯錯(cuò)，也可以綠化環(huán)境。

2、假如我們平湖只有十四萬(wàn)輛汽車，就分批駕駛。那么，每天只有兩萬(wàn)輛車。這樣，每天汽車尾氣的排放就削減了許多。

3、每戶人家只能買一輛汽車。假如買了一輛以上的汽車，就要交更多的稅。這樣一來(lái)，就能掌握好汽車的數(shù)量，還能用所得稅種植樹木，綠化環(huán)境。

4、建一座垃圾分解站，最好用頂尖的科學(xué)技術(shù)。這樣就便于打撈河水中垃圾的工人處理垃圾，也便于清潔工人掃到的無(wú)法再次利用的物品得處處理。

5、在每條河上，設(shè)放一條特地打撈垃圾的船，船上配置2—3名打撈垃圾的工人，打撈起來(lái)的垃圾送往垃圾分解站。這樣，河水母親就能恢復(fù)秀麗的容貌了。

敬重的市長(zhǎng)叔叔，以上幾條建議，假如有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵；假如有好的建議，期望您能接受。

環(huán)保的建議書8

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

為迎接我們將來(lái)的校內(nèi)，我建議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級(jí)、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美妙化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng)：

一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面到處節(jié)省資源，節(jié)省用水、用電等等，節(jié)省要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等全部可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)省資源、削減垃圾污染。

三.努力學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)把握有關(guān)環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高愛(ài)護(hù)人類共同家園的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園--全部人也只有一個(gè)身體，節(jié)省循環(huán)使用好各種東西。〞總之，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)進(jìn)展的世紀(jì)新人。

四.期望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......

廣大同學(xué)，面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，將來(lái)的校內(nèi)離我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們將來(lái)的校內(nèi)，為我們的校內(nèi)生活更加光彩吧!

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年x月x日

環(huán)保的建議書9

地球上的人類：

當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。

確實(shí)，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不行缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的珍貴財(cái)寶，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球〞，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的'地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根原來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的水可供人類利用。

這么少的水足夠我們用嗎?答案是否認(rèn)的。

既然如此，為什么當(dāng)人們觀察水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦〞地流的時(shí)候，就總是視而不見(jiàn)，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭?為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對(duì)水的污染有多大?為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦〞地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著本來(lái)清亮的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜?為什么當(dāng)······

其實(shí)，人類如今是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的珍貴呀!假如如今不好好珍惜水資源，將來(lái)的水將像油一樣寶貴。

所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用自然?淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢，可以說(shuō)是一舉多得。水源的問(wèn)題解決了，如何用呢?人們應(yīng)當(dāng)多發(fā)明如“電解水分子洗衣機(jī)〞等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)〞利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂(lè)而不為呢?

盡管如今有許多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地愛(ài)護(hù)水資源。

啊!人類快覺(jué)醒吧!假如我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最終一滴水將是自己的眼淚。

建議人：xxx

日期：20xx年x月xx日

環(huán)保的建議書10

友愛(ài)的彭校長(zhǎng)：

您好！我們是六年級(jí)的同學(xué)們，我在排頭小學(xué)讀了許多年書了，因此，學(xué)校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的潔凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟慚愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過(guò)了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)覺(jué)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒，因此很多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，順手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：

1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。

2．建議學(xué)校再增加一些清潔工。

學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有養(yǎng)分。陸校長(zhǎng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文

期望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后，能實(shí)行我們的意見(jiàn)，讓我們的校內(nèi)變得更加美妙！更加秀麗！

環(huán)保的建議書11

尊敬的叔叔阿姨們：

如今地球上的環(huán)境并不樂(lè)觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò)，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來(lái)說(shuō)吧!以前它是那么的清亮，可如今，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。

這些大部分都是我們買東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就順手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.在商場(chǎng)里買東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)當(dāng)自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)省。

2.塑料袋用完了應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它順手扔掉。

3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有許多的時(shí)候再拿去賣。

假如照這樣做的話，我們的地球家園就會(huì)變得更加秀麗.富裕!

建議書：

日期：

環(huán)保的建議書12

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)秀麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告辭這所母校，告辭那寬敞光明的教室，告辭那你追我趕的賽場(chǎng)，告辭那百花齊放的后花園，告辭那天真可愛(ài)的同學(xué)們?；蛟S，就在這幾十天后，一張張熟識(shí)面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵

秀麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里漸漸褪色，一切美妙的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校內(nèi)鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校內(nèi)的一些隱藏的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景??除此之外，校內(nèi)里還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡樂(lè)?著。隨便浪費(fèi)，不講文明這些莫非是對(duì)學(xué)校的一份奉獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵秀麗鮮花開(kāi)放得更艷麗，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校內(nèi)里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士〞，加以表?yè)P(yáng)、鼓舞。使同學(xué)們主動(dòng)地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增添同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特殊突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立典范。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分〞的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！

期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

環(huán)保的建議書13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)秀麗的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校內(nèi)的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有美好的，有歡樂(lè)的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的唱歌聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽(yáng)的光芒放學(xué)。不知不覺(jué)中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。

家中難免有美中缺乏的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總觀察大樹下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的糖果包裝紙......

作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，期望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看：

一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛(ài)惜花草樹木的廣告標(biāo)語(yǔ)，一旦發(fā)覺(jué)同學(xué)不理睬或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ)，準(zhǔn)時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，給予批判或懲罰。

三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、愛(ài)惜環(huán)境之類的廣告標(biāo)語(yǔ)。假如仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。

以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或缺乏之處，期望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批判，若可以實(shí)施，望接受。

祝福學(xué)校日后更加秀麗!

此致

敬禮!

20xx年11月1日

六年級(jí):**

環(huán)保的建議書14

廣大開(kāi)車族們：

大家好!

在我的觀看下，我發(fā)覺(jué)湯口這一帶的環(huán)境越來(lái)越糟糕。這是為什么呢?經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索，我不得不把矛頭指向汽車尾氣的排放。我隨便抽了一分鐘來(lái)觀看汽車的流量。隨著汽車“嗡嗡〞的經(jīng)過(guò)，我發(fā)覺(jué)竟然每分鐘有27輛車!我又去觀看路兩旁的小草、小花，發(fā)覺(jué)很多都枯萎了，還不是因?yàn)槠囄矚獾摹把炸晢?大家都一“病〞不起。假如照這樣的進(jìn)展下去，小則污染空氣，破壞黃山;大則讓全球氣候變暖，所造成的旱災(zāi)、澇災(zāi)都是無(wú)法估量的，我們秀麗的地球母親將會(huì)滿目瘡痍，那時(shí)人類如何生存啊!

在此，我作為湯口小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生，有責(zé)任也有義務(wù)愛(ài)護(hù)地球!我來(lái)給大家提幾點(diǎn)建議吧：

一、能少開(kāi)車就少開(kāi)車。不能因?yàn)橐恍┬∈戮烷_(kāi)車，這不僅會(huì)給環(huán)境帶來(lái)