初中生校園環(huán)境勵志演講稿三分鐘

初中生校園環(huán)境勵志演講稿三分鐘學(xué)校生校內(nèi)環(huán)境勵志演講稿三分鐘

人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校生校內(nèi)環(huán)境勵志演講稿三分鐘，歡迎大家閱讀!

學(xué)校生校內(nèi)環(huán)境勵志演講稿三分鐘(一)

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我的演講主題是《愛護環(huán)境》。

每天早晨，當(dāng)我們走進校內(nèi)，每個人都能感受到她的漂亮、干凈。瞧：校門口兩棵粗大挺立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地保衛(wèi)著校內(nèi);操場東西兩邊高大牢固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪欲地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線在這樣干凈優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

同學(xué)們，學(xué)校為我們制造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動。你有過隨便踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有準(zhǔn)時關(guān)上嗎?你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得潔凈的地板上嗎?

曲格平曾說過：“沒有一個清潔美妙的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。愛護我們的校內(nèi)就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參加環(huán)?；顒?，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時;當(dāng)你記得準(zhǔn)時關(guān)燈，不鋪張用電時;當(dāng)你用好水龍頭能準(zhǔn)時關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的校內(nèi)肯定會更加潔凈、干凈、漂亮!

同學(xué)們，校內(nèi)是我家，環(huán)?？看蠹?

為了大家能有一個更美麗、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康健壯地成長，讓我們攜起手來，為愛護環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力氣吧!

感謝大家!

學(xué)校生校內(nèi)環(huán)境勵志演講稿三分鐘(二)

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好!

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光靜靜灑落在校內(nèi)時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是動聽悅耳的鳥聲，伴隨我們早晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是，今日的校內(nèi)卻黯然失色。校內(nèi)為我們制造了其次個暖和的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是學(xué)問的圣地，才智的搖籃，是一方純潔的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土制造出良好的環(huán)境，莫非不會覺得為此而惋惜嗎?友愛的同學(xué)們，誰不盼望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛行;誰不盼望在自己漂亮清潔的家園歡樂成長。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;在學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個受到訓(xùn)練的你的感受是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得完嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便的一丟，是否符合一個同學(xué)應(yīng)有的素養(yǎng)呢?

走進xx門，都是一家人;xx是我家，管理靠大家。愛護校內(nèi)環(huán)境，愛惜花草樹木，自覺保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生即使xx人的責(zé)任，也是義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)省;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實際行動愛護環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望!那么漂亮的校內(nèi)肯定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

感謝大家。

學(xué)校生校內(nèi)環(huán)境勵志演講稿三分鐘(三)

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

想必大家還記得聞名作家歐亨利的小說《最終一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最終一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了?？釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“可怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁味道，對仆人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色校內(nèi)中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡潔。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男?nèi)，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。

閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、心情舒服。校內(nèi)中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校內(nèi)的美妙可見一斑。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校內(nèi)中的綠色永存。

美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯美;“流連戲蝶時時舞，拘束嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽吵鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近閑適;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體會斑斕。雨天，讓雨點親吻臉蛋;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。宏大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。所以，讓我們趕快行動，愛護我們的家園。

學(xué)校生校內(nèi)環(huán)境勵志演講稿三分鐘(四)

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我要講的題目是《愛護環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?

地球就是由全部的生物組成了錯綜簡單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。

人類把文明的進程始終滯留在對自然的制服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予愛護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜簡單的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會苦痛不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種.種不良后果。

由于人類的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們制造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?

不妨回憶一下自己平常的一舉一動。

你有過隨便踏入草坪的行為嗎?

你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎?

你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?

你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有準(zhǔn)時關(guān)上嗎?

你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?

你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得潔凈的地板上嗎?

愛護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個同學(xué)，沒有力量去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。

春天到了，植物開頭生長，我們可以樂觀參加植樹節(jié)，愛護身邊的花草樹木。

除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。

這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?

只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

友愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?

從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時刻謹(jǐn)記愛護環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

學(xué)校生校內(nèi)環(huán)境勵志演講稿三分鐘(五)

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境美麗、布滿生氣的校內(nèi)里成才、工作嗎?當(dāng)然是確定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在干凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒服。

美麗的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學(xué)問。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今在我們的校內(nèi)里，還有散落著同學(xué)隨便亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里“翩翩起舞”,全部這一切，都跟我們的文明校內(nèi)極不相稱。“職校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一位老師、同學(xué)盼望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、制造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營造校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作“四化”(凈化、美化、共性化、親情化)環(huán)境。

所以，我們面對全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的人。

2.以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

3