2023年培訓(xùn)老師培訓(xùn)報告篇

2023年培訓(xùn)老師培訓(xùn)報告篇

書目

第1篇2023年培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報告

第2篇培訓(xùn)班老師暑期實(shí)習(xí)報告

第3篇暑假培訓(xùn)部當(dāng)實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報告

第4篇暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職老師實(shí)踐報告

第5篇暑期培訓(xùn)學(xué)校老師實(shí)習(xí)報告

第6篇暑假培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)報告范文實(shí)習(xí)報告范文

第7篇2023年12月培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報告

第8篇暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職老師實(shí)踐報告范文精選

第9篇培訓(xùn)中心老師暑期實(shí)習(xí)報告范文

第10篇暑期培訓(xùn)學(xué)校老師社會實(shí)踐報告

第11篇擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)班老師暑期社會實(shí)踐報告

第12篇培訓(xùn)學(xué)校老師實(shí)習(xí)報告范文

第13篇2023年暑期培訓(xùn)班輔導(dǎo)老師社會實(shí)踐報告

第14篇高校生暑期培訓(xùn)老師實(shí)習(xí)報告

第15篇暑期社會實(shí)踐報告培訓(xùn)學(xué)校老師

2023年培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報告

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則變更孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和志向。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時代，這二十年來我始終都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來考慮的，而老師的閱歷終歸學(xué)生豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不行攀。

在xx年平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收老師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然確定報名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教化里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比激烈的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便起先了老師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向動身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊悠然著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個學(xué)生也沒有找到，悲觀帶著乏累回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，其次天便是正式的起先，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)毅的意志。為什么說是堅(jiān)毅的意志呢?在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比?？墒窃倏嘣倮郏慨?dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的學(xué)生卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第一天盡然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七年級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們閑聊，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比驚慌，唯恐出錯，雖然已經(jīng)提前打算好了上課說什么話，但仍舊膽怯 會有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜愛聽。久而久之，慕名而來的學(xué)生越來越多。

教課期間，一次七年級的數(shù)學(xué)課上，由于人許多做練習(xí)題的同學(xué)吵個沒完，我就指責(zé)了一個男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心溝通了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課后她還寫了一封致歉信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能變更一個學(xué)生的叛逆思想，這也是一個老師應(yīng)當(dāng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師，只須要觸遇到學(xué)生的利益我們就必需自告奮勇來維護(hù)學(xué)生們的利益，之所以把它明確說出來，是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個唯利是圖的人，只要是便宜，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題(注：購買純凈水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等每天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，隱私聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后，漸漸的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時老師的不易，老師的辛苦和無奈。經(jīng)驗(yàn)過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全部老師：“感謝”。同時也由衷的感謝天澤培教化機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價的財寶。

培訓(xùn)班老師暑期實(shí)習(xí)報告

每到快放假的前一個月，大家就起先忙活著張羅即將來臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。

此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市，詳細(xì)實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡潔地說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。

來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學(xué)老師還有一個物理老師。我們五個都是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了探討生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被賜予更多的照看以及更多的囑咐。和我一個寢室的是另外一個英語老師張艷琴以及唯一的一個物理老師王曉暢。后來慢慢了解到他們倆個一個考上了西南高校探討生一個考上了吉林高校探討生，心中欽佩之情不由而生。

開課第一天

我負(fù)責(zé)的年級主要是初一即初二，間或客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清晰的記得第一天上課時的狀況。那天我們提前一個小時就早早到了輔導(dǎo)中心之一體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)覺教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，忽然杜撰了一句話黑云壓地地欲摧。估計(jì)平均每個學(xué)生四周至少站著一個家長。由于初一有60多個學(xué)生，加上又是第一天開課;考慮到一方面老師驚慌，另一方面孩子們也須要適應(yīng)，所以初一短暫被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師(該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該留意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿足地離開了。驚慌而有序的第一天就這樣結(jié)束了。

若干天后

開課第三天，初一倆個班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開了課。生活忽然勞碌了很多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點(diǎn)平定縣款待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。

說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這么多學(xué)生時也便輕松了很多。只是樊老師始終囑咐要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)肅穆肅上課，課下也不要隨意搭理學(xué)生。我很愛笑，又始終喜愛年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜愛坐在教室跟孩子們聊閑聊，看他們玩各種小嬉戲，那種感覺很溫馨也很滿意。后來，慢慢慢慢發(fā)覺初一的孩子并不太喜愛跟老師閑聊，好像是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間相互打鬧游戲。對于初二學(xué)生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)峻失調(diào)，上起課來卻輕松了很多。男生在課堂上很活潑主動，也很主動協(xié)作我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前肅穆不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了微笑姐。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。

沒做老師之前，想的是公允對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)覺，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜愛的學(xué)生，更喜愛的孩子，當(dāng)然這個孩子不肯定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個，不過令自己厭煩的孩子倒也沒發(fā)覺。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成果平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有肯定的公允，只有相對的公允。

倆個禮拜后

倆個禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學(xué)生騷動的時期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，許多學(xué)生蠢蠢欲動，伺機(jī)小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。竊竊私語的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵里始終有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，忽然萬籟俱寂?？墒沁@聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承受不來。更好的方法，我的閱歷就是：用眼神殺死他們!

初二的課堂秩序始終很好，或許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。

但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡潔衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾;課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭遇三重污染。同其他老師一探討，有了方案：懲處制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。許多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以許多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人!還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察!

尾聲

時間飛速，轉(zhuǎn)瞬即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學(xué)的結(jié)束期末考。這個考試與學(xué)校的相像又不同。相像的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成果評斷該老師的好壞。不同的是該成果只對老師公布，對于學(xué)生及學(xué)生家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成果出來我才明白，樊老師不讓公布成果是在擔(dān)憂什么。初一的成果不賴，初二的就差許多8個不及格。這個著實(shí)是個沉痛的打。，成果一出來，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成果會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上原來就壓著女生;再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了寧靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間相互檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，終歸她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了許多功夫，但成果差的那幾個照舊差得糊涂。敗筆!無奈的敗筆!意外的敗筆!自然明白這是成長的必需，更多的我必需承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避開的結(jié)局。

總結(jié)

這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導(dǎo)班，亦是第一次如此規(guī)規(guī)則矩過朝九晚五的老師生活。我，當(dāng)然其他老師也是，我們有專心去付出，有得到許多家長的好評，在收獲家長的感謝，有團(tuán)結(jié)和友情，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時也收獲到了閱歷和教訓(xùn)。輔導(dǎo)班教學(xué)過程中的一些失誤是我們來年，抑或以后，應(yīng)當(dāng)改正的，比如學(xué)生平安問題，教學(xué)秩序問題，教室清掃問題還有乖學(xué)生被忽視問題，和家長溝通等等這些細(xì)微環(huán)節(jié)問題都在我的腦海里面。因?yàn)橛兄羁痰挠洃?，我想目前會被奉為最難得的閱歷永記于心。生活是公允的，哪怕吃了許多苦，只要堅(jiān)持下去，肯定會有收獲，即使最終失敗了，我們也獲得了比別人更多的經(jīng)驗(yàn)

后記

孩子們對我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我始終追求也是自己很喜愛的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大激勵?，F(xiàn)在我照舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系。每當(dāng)他們發(fā)來問候信息的時候，心窩都是暖暖的?，F(xiàn)在的我，更希望以一種摯友的身份和他們溝通，只愿我們的師生情意天長地久，也愿我能在他們成長的旅途上賜予星點(diǎn)幫助!當(dāng)然最快樂的當(dāng)然還是相識了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們在一起的一個月很快樂也很暖和。愿我們的友情天長地久!

暑假培訓(xùn)部當(dāng)實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報告

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今日，報告對我們來說并不生疏，寫報告的時候要留意內(nèi)容的完整。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難，以下是我整理的暑假培訓(xùn)部當(dāng)實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則變更孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和志向。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時代，這二十年來我始終都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來考慮的，而老師的閱歷終歸學(xué)生豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不行攀。

在2023年平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收老師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然確定報名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教化里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比激烈的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便起先了老師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向動身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊悠然著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個學(xué)生也沒有找到，悲觀帶著乏累回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，其次天便是正式的起先，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)毅的意志。為什么說是堅(jiān)毅的意志呢？在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比?？墒窃倏嘣倮?，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的學(xué)生卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的`是，開學(xué)第一天盡然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七年級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們閑聊，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比驚慌，唯恐出錯，雖然已經(jīng)提前打算好了上課說什么話，但仍舊膽怯 會有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜愛聽。久而久之，慕名而來的學(xué)生越來越多。

教課期間，一次七年級的數(shù)學(xué)課上，由于人許多做練習(xí)題的同學(xué)吵個沒完，我就指責(zé)了一個男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心溝通了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課后她還寫了一封致歉信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能變更一個學(xué)生的叛逆思想，這也是一個老師應(yīng)當(dāng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師，只須要觸遇到學(xué)生的利益我們就必需自告奮勇來維護(hù)學(xué)生們的利益，之所以把它明確說出來，是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個唯利是圖的人，只要是便宜，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題（注：購買純凈水是總校批準(zhǔn)的）、洗澡風(fēng)波等每天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，隱私聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后，漸漸的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時老師的不易，老師的辛苦和無奈。經(jīng)驗(yàn)過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全部老師：“感謝”。同時也由衷的感謝天澤培教化機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價的財寶。

暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職老師實(shí)踐報告

我暑假時在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國乃至世界上做大的教化機(jī)構(gòu)。我的終極定位就是超人教化。我是想來具有預(yù)見實(shí)力的。將來中國文化的復(fù)興，中國多外開放程度的不斷加深，還有就是中國人對精神消費(fèi)或者發(fā)展資料消費(fèi)要求越來越高(因此市場也越來越大)，再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大，就是哲學(xué)探究的充溢需求，超人教化肯定會迎來人類運(yùn)動的一場旋風(fēng)，不僅僅是在教化領(lǐng)域，還在政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會領(lǐng)域。

我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時間，我多其運(yùn)作模式有了肯定的了解。就是中心(品牌效應(yīng))，縣級(各級)代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營機(jī)構(gòu)還有就是派課老師(這既是公司的員工，又是自由人)。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營模式。還有就設(shè)我接觸過安利還有保險一些企業(yè)，在里面兼職過一段時間，也和里面的員工具體交談過，因此獲得了一些相像的閱歷，這是“蔣式的學(xué)生軍”。期間我初中的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語，假期時，有許多人打電話或者qq聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語。他們大部分是工作須要或者出國須要，而這真是符合培訓(xùn)即時性，針對性和特地化的特點(diǎn)。對我們就從這做起。資金、場所、人員有我的初中同學(xué)來出，老師，外教，上課的課程由我來負(fù)責(zé)，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是學(xué)生，起步時，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。

當(dāng)然說到這，我不得不說，咱們中華文化的復(fù)興。我對中國文化始終情有獨(dú)鐘，特殊是國學(xué)。那春秋戰(zhàn)國時的文化復(fù)興和回來始終是在我的腦海里魂?duì)繅衾@的?，F(xiàn)在中國的禮儀學(xué)校，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾出現(xiàn)了，在外國的孔子學(xué)院也開得如火如荼。中國的經(jīng)濟(jì)上去了，中國正在實(shí)現(xiàn)著宏大的復(fù)興，中國的國際地位在上升，而這一切的一切都為中國精髓文化的復(fù)興供應(yīng)了條件，而中國精髓文化的復(fù)興又是中國真正復(fù)興和崛起所不行缺少的。而我始終是一個中國士大夫階層的提倡者，中國的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。朱镕基、辜鴻銘、譚嗣同這都是我欽佩的士大夫。我的第一個教化運(yùn)動，就是士大夫教化。而中國古文化和精髓文化的缺失，中國人素養(yǎng)的不高，則須要全民素養(yǎng)運(yùn)動，而是士大夫教化則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動一環(huán)。士大夫就是愛于國學(xué)而致力于國學(xué)，愛于國家而報與國家的，兼容并蓄，窮善其身，達(dá)濟(jì)天下，威猛不能屈，富貴不能淫的一類中國人(當(dāng)然不解除后來甚至現(xiàn)在也有外國人)。

外星文明是是可以出現(xiàn)的，我信任我這代人是可以經(jīng)驗(yàn)的。特殊是在美國的文化，它的影視，還有日本的機(jī)器人，這都是走在前列的，但是我們中國人也不應(yīng)落后，因?yàn)楹教煲约靶请H探測，我們比不落后，我們有社會主義幾種力氣辦大事的實(shí)力，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知，一種外星文明接觸的意識。而這正是我的又一教化運(yùn)動，外星文明教化運(yùn)動。

我探討了大量的哲學(xué)，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。;當(dāng)然我覺得當(dāng)年納粹運(yùn)動，就是一種超人運(yùn)動的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動，對其他民族還卑視壓迫，還有就是過于技術(shù)化，這也是海德格爾后來與它分道揚(yáng)鑣的緣由。我認(rèn)為超人運(yùn)動是是適于全人類的，只不過有時有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權(quán)，其他民族沒有丟失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在須要回來的內(nèi)在的呼喊力和外在的督促力也是最強(qiáng)的時期。以下是引用——“尼采所宣稱的‘超人’是在他宣稱‘上帝死了，要對一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’的基礎(chǔ)之上，用新的世界觀、人生觀構(gòu)建新的價值體系的人。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)建力的人，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平凡之輩;超人是真理與道德的準(zhǔn)繩，是規(guī)范與價值的創(chuàng)建者;超人是自由的、自私的、自足的;超人面對人類最大的苦痛和最大的希望;超人是在不利的環(huán)境中成長起來的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴(yán)酷、貪欲和暴力只能使超人更堅(jiān)毅。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說的超人不是那種卑微瑣碎懦弱無力的人，超人是充溢豐富宏大而完全的人。不過，尼采并沒有把超人看作是肯定的，他所說的超人和與超人相對的‘末人’，‘乃是一個相對的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個肯定運(yùn)動的相對概念，所以超人運(yùn)動成為可能。以下是引用——必需說明的是：“‘超人’一詞許多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力氣或?qū)嵙Φ娜?，這個觀點(diǎn)是錯誤的，‘超人’的本意應(yīng)當(dāng)為超越人類。‘超人’指的是將來的新物種，將來的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的宏大超凡的人物?！恕皇菃蝹€的人，而是一個物種，一個集團(tuán)。‘超人’形象的根本特征是充分發(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄奧尼修斯精神，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟惖哪繕?biāo)，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義?！彼猿诉\(yùn)動本身是一種回來，是向原始創(chuàng)建神的回來。但是那必需伴隨著悲劇地毀滅，因此須要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運(yùn)動不應(yīng)是肯定的，他恒久是相對的，否則它是不行能的。也就是說我的東西方大統(tǒng)一場理論下的超人運(yùn)動是可以實(shí)現(xiàn)的。而我首先搞的就是創(chuàng)建力和創(chuàng)新運(yùn)動。

總之我要提倡的士大夫教化運(yùn)動、外星文明教化運(yùn)動，還超人教化運(yùn)動是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫穿的。士大夫教化有助于當(dāng)今我中華民族復(fù)興，而中華民族的復(fù)興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸、碰撞、融合和再一次的統(tǒng)一，則須要超人教化為前提。

而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括德語機(jī)構(gòu)，目前詳細(xì)的事宜由我的其他的同志去辦，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，好好積累，熬煉好身體，特殊是對德語的學(xué)習(xí)。而我們的事業(yè)也可以從教化領(lǐng)域轉(zhuǎn)到社會服務(wù)領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)企業(yè)詢問領(lǐng)域，都是相同的嗎。完全可以，在企業(yè)中設(shè)立政府性的機(jī)構(gòu)部門，如環(huán)保，社保，養(yǎng)老，家政等等，因?yàn)樵瓉碚蛻?yīng)是服務(wù)性的政府，而我們做的就是服務(wù)領(lǐng)域，所以這樣做是對應(yīng)市場的。當(dāng)然我們是可以和政府合作的，因?yàn)橹腥A文化的復(fù)興、全民族素養(yǎng)的提高、中華民族的創(chuàng)建力的提升，還有就是處理與外星文明關(guān)系都是政府的事，也是我們的事，因此我們的運(yùn)動在政治領(lǐng)域也是具有可行性的

暑期培訓(xùn)學(xué)校老師實(shí)習(xí)報告

今年的這個夏天對于我來說，是個不平凡的季節(jié)，伴著七月流火一樣的熱忱與激情我來到六安壽縣的一個培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)校的老師把我派到一個鎮(zhèn)上代課。這個暑假既充溢挑戰(zhàn)又富有樂趣。

來到壽縣之后，熟識了周邊的環(huán)境。這里的空氣清爽，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環(huán)境，還有聞名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)核桃、葡萄、甜瓜等。素有獼猴桃之鄉(xiāng)的美譽(yù)。這里的老師待人懇切，學(xué)生們個個活潑可愛、勤奮好學(xué)。我們前期的工作任務(wù)非常繁重，給學(xué)生們印刷大量的課堂資料和進(jìn)行宣揚(yáng)。招生的過程是一個具有多種味道感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對家長學(xué)生提出的各種各樣的問題，全部問題都必需剛好發(fā)覺及解決。不到半個月的時間專心保養(yǎng)一年的皮膚前功盡棄了，曬得烏黑。我就在心理勸慰自己，黑了健康，對身體有益。嘿嘿招生的過程雖然有些辛苦，但看到自己的學(xué)生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿絢麗的笑容時，心里真的很興奮。

培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們始終對學(xué)生們的平安、學(xué)習(xí)非常重視。每天巡查、考核。我?guī)У氖钱厴I(yè)班六年級。他們立刻就要告辭小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入初中。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學(xué)業(yè)壓力?？墒?，令我欣慰的是我的學(xué)生們各個非常自信、非常開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動也滔滔不絕。一個個像奔騰的小駿馬，活躍在教室里里外外的每個角落。

始終以來，我認(rèn)為作為一個老師首先要愛學(xué)生，其次才能帶好課。愛孩子，用自己的真心關(guān)切學(xué)生。從一言一行，舉手投足間展示老師的風(fēng)范，樹立好榜樣，時刻保持微笑，發(fā)自內(nèi)心真誠的對待學(xué)生。要有親和力。學(xué)生們時常圍繞在我身邊，相互打鬧、游戲、間或問我各種驚奇問題，竟把我弄得經(jīng)常費(fèi)盡心機(jī)，冥思苦想。有幾個淘氣的對我說：老師，別看我年紀(jì)小，可我什么都懂!我經(jīng)常也會和他們談?wù)撘恍┥鐣系默F(xiàn)象。譬如，怎樣和父母相處，同學(xué)、摯友間的交往，早戀之類的話題。和學(xué)生們談?wù)摰倪^程中，他們繪聲繪色，講得興致勃勃、井井有條。有些學(xué)生獨(dú)特的觀點(diǎn)真是令我贊口不絕、瞠目結(jié)舌。我經(jīng)常不經(jīng)意間把我當(dāng)做小孩，把它們當(dāng)做大人。一個個學(xué)生的心態(tài)被這些小老師傳道受業(yè)解惑。

只有站在學(xué)生的角度上，傾聽他們的心靈世界，解剖他們的思想，才能夠了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生。記得第一次給他們布置的作文題目是我的幻想。大多數(shù)學(xué)生的幻想都很新穎 。不是科學(xué)家、工程師之類的高科技人才，而是一些很簡單實(shí)現(xiàn)的奇妙想法。有的學(xué)生說：我幻想當(dāng)一個好爸爸，把孩子教化成優(yōu)秀的人才。有的學(xué)生說：我幻想變成一條大鯊魚，維持海底秩序，愛護(hù)弱小動物，變更人類自古以來膽怯 鯊魚的觀念，做一條和善忠厚的鯊魚，讓人類都喜愛我。還有的學(xué)生說：我長大要開一個包子店，讓全部愛吃包子的人都來我的店里盡情享受，為上班的叔叔阿姨、學(xué)生們供應(yīng)便利的服務(wù)。學(xué)生們的幻想千姿百態(tài)、成出不窮，那些質(zhì)樸的言語經(jīng)常令我感動。

和學(xué)生們多溝通、溝通。學(xué)生們的心是最純凈的。一個眼神、一個表情、一個動作、一句話就會感染他們、影響他們。每天放學(xué)后，學(xué)生就拉著我和他們在田野里玩耍，有一次我們冒著燥熱的太陽去爬山。山上非常涼快，有各種小樹，花花草草。學(xué)生們給我摘蘋果、打棗子、核桃，還有很多不知道名字的野果子。吃著青澀的蘋果、酸溜溜的棗子，心里非常甜!等爬到山頂，我們又熱又渴。我和一個女孩子坐在樹下休息，幾個男生就跑到旁邊農(nóng)夫家里討水，他們喝飽后，還提回一瓶水給我倆喝，我心里忽然熱烘烘的。過情人節(jié)時，收到了不少禮物，一串葡萄、一包口香糖、一杯熱豆?jié){、一個精致的筆(菠蘿狀的自制筆筒)，還有幾封給我的情書(自己做的信封)我統(tǒng)統(tǒng)收下了，把學(xué)生們的心愿都珍藏起來。

在培訓(xùn)學(xué)校呆了一個月時間，剛起先覺得時間很漫長，現(xiàn)在回想起來覺得那么短暫，那段和孩子們相處的日子我永生難忘。還記得離開培訓(xùn)學(xué)校的那天，學(xué)生們抱著我哭，送我水果、紅筆等等，騎著自行車送我的一幕幕。我忍不住眼眶打轉(zhuǎn)，離開了這些可愛的孩子們，今后幾時才能相見啊!懷念學(xué)生們的天真活潑、幽默風(fēng)趣的言談舉止，更懷念他們金子一般的善心

坐在書桌前，看著學(xué)生們送我的小禮物，用學(xué)生送我的簽字筆寫滿一行行思念，我不斷在想，生活在這個千變?nèi)f化的社會中，人人都有愛，人人都須要愛和被愛。我將帶著這顆愛人的心，不斷播撒愛的種子。就這樣始終始終播撒下去

在這個夏日的黃昏，我在公交車上，極其乏累地倚在窗戶旁，路過渭河公園、人民公園。望見五彩繽紛的世界，還有歡樂的人群。此刻，河面寬廣，蘆葦漂浮落日蒼茫。還有，開著的窗戶吹進(jìn)來的暖風(fēng)。走在校內(nèi)里，規(guī)劃的芳香，沁人心脾。我就這樣突然的感動：生命如此短暫，卻也如此美妙。個人的華蜜和浩淼的時間比起來微乎其微?？墒堑拇_是世界上最實(shí)在的華蜜，不需無，不虛妄，過平凡俗世的生活，一路走過，一路珍惜。

已經(jīng)大三了，算是學(xué)生時期的最終光陰了吧，始終像個孩童舍不得放棄漂亮的幻想。每天在路上，聽著反反復(fù)復(fù)的曲子，時常感動。立刻就要走向工作崗位，做著自己喜愛的教書行業(yè)，我不斷激勵自己，你終究要長大，終究要英勇的面對離別和傷感，聚散無常。把那些美妙的記憶碎片裝進(jìn)玻璃瓶中，激勵自己要擁有一顆感恩的心，牢記歷史，超越自我，不斷前行。我會恒久珍愛這些屬于我記憶的東西，讓它們在我手心發(fā)光，在我心中滋長。

暑假培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)報告范文實(shí)習(xí)報告范文

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則變更孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和志向。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時代，這二十年來我始終都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來考慮的，而老師的閱歷終歸學(xué)生豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不行攀。

在2023年平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到天澤培訓(xùn)正在招收老師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然確定報名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教化里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比激烈的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便起先了老師生涯的第一站下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向動身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊悠然著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲來了，喝點(diǎn)水吧，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個學(xué)生也沒有找到，悲觀帶著乏累回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，其次天便是正式的起先，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)毅的意志。為什么說是堅(jiān)毅的意志呢？在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比。可是再苦再累，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時，忽覺得著一切都值了。

2023年12月培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報告

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則變更孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和志向。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時代，這二十年來我始終都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來考慮的，而老師的閱歷終歸學(xué)生豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不行攀。

在2023年平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收老師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然確定報名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教化里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比激烈的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便起先了老師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向動身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊悠然著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個學(xué)生也沒有找到，悲觀帶著乏累回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，其次天便是正式的起先，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)毅的意志。為什么說是堅(jiān)毅的意志呢?在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比。可是再苦再累，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的學(xué)生卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第一天盡然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七年級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們閑聊，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比驚慌，唯恐出錯，雖然已經(jīng)提前打算好了上課說什么話，但仍舊膽怯 會有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜愛聽。久而久之，慕名而來的學(xué)生越來越多。

教課期間，一次七年級的數(shù)學(xué)課上，由于人許多做練習(xí)題的同學(xué)吵個沒完，我就指責(zé)了一個男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心溝通了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課后她還寫了一封致歉信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能變更一個學(xué)生的叛逆思想，這也是一個老師應(yīng)當(dāng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師，只須要觸遇到學(xué)生的利益我們就必需自告奮勇來維護(hù)學(xué)生們的利益，之所以把它明確說出來，是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個唯利是圖的人，只要是便宜，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題(注：購買純凈水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等每天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，隱私聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后，漸漸的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時老師的不易，老師的辛苦和無奈。經(jīng)驗(yàn)過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全部老師：“感謝”。同時也由衷的感謝天澤培教化機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價的財寶。

暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職老師實(shí)踐報告范文精選

我暑假時在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國乃至世界上做大的教化機(jī)構(gòu)。我的終極定位就是超人教化。我是想來具有預(yù)見實(shí)力的。將來中國文化的復(fù)興，中國多外開放程度的不斷加深，還有就是中國人對精神消費(fèi)或者發(fā)展資料消費(fèi)要求越來越高（因此市場也越來越大），再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大，就是哲學(xué)探究的充溢需求，超人教化肯定會迎來人類運(yùn)動的一場旋風(fēng)，不僅僅是在教化領(lǐng)域，還在政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會領(lǐng)域。

我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時間，我多其運(yùn)作模式有了肯定的了解。就是中心（品牌效應(yīng)），縣級（各級）代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營機(jī)構(gòu)還有就是派課老師（這既是公司的員工，又是自由人）。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營模式。還有就設(shè)我接觸過安利還有保險一些企業(yè)，在里面兼職過一段時間，也和里面的員工具體交談過，因此獲得了一些相像的閱歷，這是“蔣式的學(xué)生軍”。期間我初中的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語，假期時，有許多人打電話或者qq聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語。他們大部分是工作須要或者出國須要，而這真是符合培訓(xùn)即時性，針對性和特地化的特點(diǎn)。對我們就從這做起。資金、場所、人員有我的初中同學(xué)來出，老師，外教，上課的課程由我來負(fù)責(zé)，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是學(xué)生，起步時，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。

當(dāng)然說到這，我不得不說，咱們中華文化的復(fù)興。我對中國文化始終情有獨(dú)鐘，特殊是國學(xué)。那春秋戰(zhàn)國時的文化復(fù)興和回來始終是在我的腦海里魂?duì)繅衾@的。現(xiàn)在中國的禮儀學(xué)校，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾出現(xiàn)了，在外國的孔子學(xué)院也開得如火如荼。中國的經(jīng)濟(jì)上去了，中國正在實(shí)現(xiàn)著宏大的復(fù)興，中國的國際地位在上升，而這一切的一切都為中國精髓文化的復(fù)興供應(yīng)了條件，而中國精髓文化的復(fù)興又是中國真正復(fù)興和崛起所不行缺少的。而我始終是一個中國士大夫階層的提倡者，中國的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。朱镕基、辜鴻銘、譚嗣同這都是我欽佩的士大夫。我的第一個教化運(yùn)動，就是士大夫教化。而中國古文化和精髓文化的缺失，中國人素養(yǎng)的不高，則須要全民素養(yǎng)運(yùn)動，而是士大夫教化則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動一環(huán)。士大夫就是愛于國學(xué)而致力于國學(xué)，愛于國家而報與國家的，兼容并蓄，窮善其身，達(dá)濟(jì)天下，威猛不能屈，富貴不能淫的一類中國人（當(dāng)然不解除后來甚至現(xiàn)在也有外國人）。

外星文明是是可以出現(xiàn)的，我信任我這代人是可以經(jīng)驗(yàn)的。特殊是在美國的文化，它的影視，還有日本的機(jī)器人，這都是走在前列的，但是我們中國人也不應(yīng)落后，因?yàn)楹教煲约靶请H探測，我們比不落后，我們有社會主義幾種力氣辦大事的實(shí)力，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知，一種外星文明接觸的意識。而這正是我的又一教化運(yùn)動，外星文明教化運(yùn)動。

我探討了大量的哲學(xué)，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。；當(dāng)然我覺得當(dāng)年納粹運(yùn)動，就是一種超人運(yùn)動的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動，對其他民族還卑視壓迫，還有就是過于技術(shù)化，這也是海德格爾后來與它分道揚(yáng)鑣的緣由。我認(rèn)為超人運(yùn)動是是適于全人類的，只不過有時有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權(quán)，其他民族沒有丟失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在須要回來的內(nèi)在的呼喊力和外在的督促力也是最強(qiáng)的時期。以下是引用——“尼采所宣稱的‘超人’是在他宣稱‘上帝死了，要對一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’的基礎(chǔ)之上，用新的世界觀、人生觀構(gòu)建新的價值體系的人。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)建力的人，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平凡之輩；超人是真理與道德的準(zhǔn)繩，是規(guī)范與價值的創(chuàng)建者；超人是自由的、自私的、自足的；超人面對人類最大的苦痛和最大的希望；超人是在不利的環(huán)境中成長起來的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴(yán)酷、貪欲和暴力只能使超人更堅(jiān)毅。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說的超人不是那種卑微瑣碎懦弱無力的人，超人是充溢豐富宏大而完全的人。不過，尼采并沒有把超人看作是肯定的，他所說的超人和與超人相對的‘末人’，‘乃是一個相對的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個肯定運(yùn)動的相對概念，所以超人運(yùn)動成為可能。以下是引用——必需說明的是：“‘超人’一詞許多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力氣或?qū)嵙Φ娜?，這個觀點(diǎn)是錯誤的，‘超人’的本意應(yīng)當(dāng)為超越人類?！恕傅氖菍淼男挛锓N，將來的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的宏大超凡的人物?！恕皇菃蝹€的人，而是一個物種，一個集團(tuán)?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄奧尼修斯精神，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟惖哪繕?biāo)，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義。”所以超人運(yùn)動本身是一種回來，是向原始創(chuàng)建神的回來。但是那必需伴隨著悲劇地毀滅，因此須要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運(yùn)動不應(yīng)是肯定的，他恒久是相對的，否則它是不行能的。也就是說我的東西方大統(tǒng)一場理論下的超人運(yùn)動是可以實(shí)現(xiàn)的。而我首先搞的就是創(chuàng)建力和創(chuàng)新運(yùn)動。

總之我要提倡的士大夫教化運(yùn)動、外星文明教化運(yùn)動，還超人教化運(yùn)動是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫穿的。士大夫教化有助于當(dāng)今我中華民族復(fù)興，而中華民族的復(fù)興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸、碰撞、融合和再一次的統(tǒng)一，則須要超人教化為前提。

而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括德語機(jī)構(gòu)，目前詳細(xì)的事宜由我的其他的同志去辦，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，好好積累，熬煉好身體，特殊是對德語的學(xué)習(xí)。而我們的事業(yè)也可以從教化領(lǐng)域轉(zhuǎn)到社會服務(wù)領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)企業(yè)詢問領(lǐng)域，都是相同的嗎。完全可以，在企業(yè)中設(shè)立政府性的機(jī)構(gòu)部門，如環(huán)保，社保，養(yǎng)老，家政等等，因?yàn)樵瓉碚蛻?yīng)是服務(wù)性的政府，而我們做的就是服務(wù)領(lǐng)域，所以這樣做是對應(yīng)市場的。當(dāng)然我們是可以和政府合作的，因?yàn)橹腥A文化的復(fù)興、全民族素養(yǎng)的提高、中華民族的創(chuàng)建力的提升，還有就是處理與外星文明關(guān)系都是政府的事，也是我們的事，因此我們的運(yùn)動在政治領(lǐng)域也是具有可行性的。

培訓(xùn)中心老師暑期實(shí)習(xí)報告范文

xxxx年暑期參與的社會實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們高校生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;參與社會實(shí)踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近一個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中，我開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的這段時間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小摯友都很小，最小的只有4歲，最大的也才11歲，跟他們溝通，上課，有歡樂，有尷尬，有無語，更多的是不知所措。對于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計(jì)可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，非?？菰?，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。小學(xué)生心理學(xué)的理論學(xué)問雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是特別受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的好用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們色調(diào)的運(yùn)用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又懊悔。這些學(xué)問在實(shí)際教學(xué)中是特別之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師。是個很有閱歷的老師，她對兒童心理駕馭的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課，都總結(jié)了很多的不足。教學(xué)用語的運(yùn)用，課堂的掌控實(shí)力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個月，不敢說我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，學(xué)問和閱歷的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校，自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽視了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系非常的困難。在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，或者沒話題。因?yàn)樯鐣啔v缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，與家長的溝通須要漸漸接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。除了與學(xué)生家長的溝通，還有自己的上司，辦公室的老師，都要留意其中交往的技巧。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間?，F(xiàn)在我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似許多，出來工作就不夠用了，而且沒有時間再去翻開以前的書本了，所以在高校，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。假期實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地，在實(shí)踐中也能剛好的了解到自身的不足，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰。

每天辛辛苦苦上班，我最終理解了身為老師的不簡單啊，賺點(diǎn)錢不簡單啊。當(dāng)然，這個暑假讓我最大徹大悟的是，人，肯定要有自己擅長的技術(shù)，一技之長，在社會中有很大的用處，作為老師，亦是如此。這次的實(shí)習(xí)，讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實(shí)習(xí)，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

暑期培訓(xùn)學(xué)校老師社會實(shí)踐報告

談到社會實(shí)踐，這個對我來說一點(diǎn)也不生疏，因?yàn)槲艺Q生在農(nóng)村，家庭條件不怎么好，所以我從初中起先就利用每次放假時間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過服務(wù)生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會多多。

今年暑假讓我永生難忘。因?yàn)槲殷w會到了當(dāng)老師的艱辛?；氐郊?，我就通過摯友介紹來到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心。這里也算是一所小型的學(xué)校吧。人不多，只有百來個。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來個學(xué)生的photoshop和flash動畫。這兩門專業(yè)學(xué)問是我讀中學(xué)時學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的學(xué)問傳授給那些不會的人，做他們的小老師。這對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽鲆粋€老師不簡單，這必需具備良好的組織語言、耐性和清楚的思路才能夠把你所學(xué)的學(xué)問完備的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn)，我對這份工作充溢信念，我信任我可以做好的。下面是我這次工作的感悟！

一、語言表達(dá)

起先在那里上課時，我感覺給學(xué)生上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能把我學(xué)到的學(xué)問，用一種通俗易懂的方式呈現(xiàn)給大家。記得有一次上課，我給學(xué)生講怎樣在photoshop里面畫一個工商的標(biāo)記，我就在上面講了一大堆的話。最終一個同學(xué)舉手，他說：“老師，我聽了半天，就是不知道你講什么?！碑?dāng)時我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他。通過這事，我明白了是我的語言表達(dá)實(shí)力不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)覺語言表達(dá)實(shí)力真的很重要，不管的學(xué)的學(xué)問再怎么好，但你不能很好的表達(dá)出來。作為一個老師，你還是很失敗的。因?yàn)槟銢]有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人。因此，上課之前打算工作肯定要做好，合理支配上課的內(nèi)容、時間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好。

二、師生關(guān)系

這點(diǎn)對于一個老師來說是特別重要的，因?yàn)橛袝r師生關(guān)系會影響上課的好壞。這個對我來說倒是沒什么，因?yàn)槲冶囟ㄟ€是學(xué)生，我輔導(dǎo)的學(xué)生和我小不了多少。因此我們課余時間總能打成一片，像好摯友一樣無話不談。其實(shí)老師和學(xué)生的關(guān)系，人和人之間的關(guān)系，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今社會，人際關(guān)系的好壞有時可能影響你的一生，所以說它很重要。我是一個活潑開朗，幽默的男生，因此我很喜愛交摯友。我覺得只要我們多用點(diǎn)心，多一份熱忱，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可，和別人成為摯友。你要知道，沒有人會排斥你對他的關(guān)切，對他的熱忱的。每個人都希望自己有更多的摯友，有更多的人關(guān)切，必定摯友多了路好走。而作為老師，只有和學(xué)生搞好師生關(guān)系，才能更好的了解學(xué)生。

三、管理學(xué)生

大家上過學(xué)的都知道，不管在什么地方都有淘氣的，不淘氣的學(xué)生。這不僅是在學(xué)校，即使以后在社會，也會面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理。這就須要拿出一個好的方式去管理了。我在那里上課時也有許多淘氣的，起先我沒方法，后來我摸出對方的特點(diǎn)了，所以都能夠?qū)ΠY下藥，管理好他們。要想每個學(xué)生或每個下屬聽你的，你就必需駕馭好正確的方法。因?yàn)槊總€人的性格和思想都不一樣的。總之，在管理時，要因人而異！

四、社會實(shí)踐相識

我是一名將來醫(yī)生，深知學(xué)醫(yī)這門專業(yè)的重要性。我覺得不管你學(xué)的什么專業(yè)，都要對其專業(yè)負(fù)責(zé)。你做老師，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。你做司機(jī)，要對乘客負(fù)責(zé)。你做醫(yī)生，要對病人負(fù)責(zé)。這些話，聽起來簡潔，但做起來卻很難。因?yàn)樗遣辉试S有什么失誤的?；蛟S你在學(xué)習(xí)的時候，比方說學(xué)習(xí)photoshop，你錯了可以改，可是當(dāng)別人請你做照片或者名片時，錯了的話就會干脆影響到你的利益。特殊是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時可以出現(xiàn)錯誤，但你真正參與工作了，對待病人時，錯了就很可以威逼到病人的生命平安。所以說不管你以后做什么事，都要抱著一顆仔細(xì)、主動和負(fù)責(zé)的看法去對待。

實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。只有仔細(xì)努力，才有豐厚收獲。只有信念十足，才能獲得勝利。年輕就要奮斗！

擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)班老師暑期社會實(shí)踐報告

每到快放假的前一個月，大家就起先忙活著張羅即將來臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。

此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市，詳細(xì)實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡潔地說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。

來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學(xué)老師還有一個物理老師。我們五個都是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了探討生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被賜予更多的照看以及更多的囑咐。和我一個寢室的是另外一個英語老師——張艷琴以及唯一的一個物理老師——王曉暢。后來慢慢了解到他們倆個一個考上了西南高校探討生一個考上了吉林高校探討生，心中欽佩之情不由而生。

開課第一天

我負(fù)責(zé)的年級主要是初一即初二，間或客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清晰的記得第一天上課時的狀況。那天我們提前一個小時就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)覺教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，忽然杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個學(xué)生四周至少站著一個家長。由于初一有60多個學(xué)生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師驚慌，另一方面孩子們也須要適應(yīng)，所以初一短暫被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該留意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿足地離開了。驚慌而有序的第一天就這樣結(jié)束了。

若干天后

開課第三天，初一倆個班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開了課。生活忽然勞碌了很多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣款待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。

說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這么多學(xué)生時也便輕松了很多。只是樊老師始終囑咐要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)肅穆肅上課，課下也不要隨意搭理學(xué)生。我很愛笑，又始終喜愛年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜愛坐在教室跟孩子們聊閑聊，看他們玩各種小嬉戲，那種感覺很溫馨也很滿意。后來，慢慢慢慢發(fā)覺初一的孩子并不太喜愛跟老師閑聊，好像是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間相互打鬧游戲。對于初二學(xué)生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)峻失調(diào)，上起課來卻輕松了很多。男生在課堂上很活潑主動，也很主動協(xié)作我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前肅穆不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。

沒做老師之前，想的是公允對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)覺，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜愛的學(xué)生，更喜愛的孩子，當(dāng)然這個孩子不肯定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個，不過令自己厭煩的孩子倒也沒發(fā)覺。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成果平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有肯定的公允，只有相對的公允。

倆個禮拜后

倆個禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學(xué)生騷動的時期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，許多學(xué)生蠢蠢欲動，伺機(jī)小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。竊竊私語的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵里始終有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，忽然萬籟俱寂?？墒沁@聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承受不來。更好的方法，我的閱歷就是：用眼神殺死他們！

初二的課堂秩序始終很好，或許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。

但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡潔——衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭遇三重污染。同其他老師一探討，有了方案：懲處制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。許多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以許多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！

尾聲

時間飛速，轉(zhuǎn)瞬即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個考試與學(xué)校的相像又不同。相像的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成果評斷該老師的好壞。不同的是該成果只對老師公布，對于學(xué)生及學(xué)生家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成果出來我才明白，樊老師不讓公布成果是在擔(dān)憂什么。初一的成果不賴，初二的就差許多——8個不及格。這個著實(shí)是個沉痛的打。，成果一出來，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成果會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上原來就壓著女生；再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了寧靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間相互檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，終歸她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了許多功夫，但成果差的那幾個照舊差得糊涂。敗筆！無奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長的必需，更多的我必需承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避開的結(jié)局。

總結(jié)

這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導(dǎo)班，亦是第一次如此規(guī)規(guī)則矩過朝九晚五的老師生活。我，當(dāng)然其他老師也是，我們有專心去付出，有得到許多家長的好評，在收獲家長的感謝，有團(tuán)結(jié)和友情，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時也收獲到了閱歷和教訓(xùn)。輔導(dǎo)班教學(xué)過程中的一些失誤是我們來年，抑或以后，應(yīng)當(dāng)改正的，比如學(xué)生平安問題，教學(xué)秩序問題，教室清掃問題還有乖學(xué)生被忽視問題，和家長溝通等等這些細(xì)微環(huán)節(jié)問題都在我的腦海里面。因?yàn)橛兄羁痰挠洃?，我想目前會被奉為最難得的閱歷永記于心。生活是公允的，哪怕吃了許多苦，只要堅(jiān)持下去，肯定會有收獲，即使最終失敗了，我們也獲得了比別人更多的經(jīng)驗(yàn)……

后記

孩子們對我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我始終追求也是自己很喜愛的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大激勵?，F(xiàn)在我照舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系。每當(dāng)他們發(fā)來問候信息的時候，心窩都是暖暖的?，F(xiàn)在的我，更希望以一種摯友的身份和他們溝通，只愿我們的師生情意天長地久，也愿我能在他們成長的旅途上賜予星點(diǎn)幫助！當(dāng)然最快樂的當(dāng)然還是相識了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們在一起的一個月很快樂也很暖和。愿我們的友情天長地久！

申義平

XX年9月3日

培訓(xùn)學(xué)校老師實(shí)習(xí)報告范文

今年的這個夏天對于我來說，是個不平凡的季節(jié)，伴著七月流火一樣的熱忱與激情我來到六安壽縣的一個培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)校的老師把我派到一個鎮(zhèn)上代課。這個暑假既充溢挑戰(zhàn)又富有樂趣。

來到壽縣之后，熟識了周邊的環(huán)境。這里的空氣清爽，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環(huán)境，還有旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。這里的老師待人懇切，學(xué)生們個個活潑可愛、勤奮好學(xué)。我們前期的工作任務(wù)非常繁重，給學(xué)生們印刷大量的課堂資料和進(jìn)行宣揚(yáng)。招生的過程是一個具有多種味道感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對家長學(xué)生提出的各種各樣的問題，全部問題都必需剛好發(fā)覺及解決。不到半個月的時間專心保養(yǎng)一年的皮膚前功盡棄了，曬得烏黑。我就在心理勸慰自己，黑了健康，對身體有益。嘿嘿……招生的過程雖然有些辛苦，但看到自己的學(xué)生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿絢麗的笑容時，心里真的很興奮。

培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們始終對學(xué)生們的平安、學(xué)習(xí)非常重視。每天巡查、考核。我?guī)У氖钱厴I(yè)班六年級。他們立刻就要告辭小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入初中。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學(xué)業(yè)壓力?？墒?，令我欣慰的是我的學(xué)生們各個非常自信、非常開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動也滔滔不絕。一個個像奔騰的小駿馬，活躍在教室里里外外的每個角落。

始終以來，我認(rèn)為作為一個老師首先要愛學(xué)生，其次才能帶好課。愛孩子，用自己的真心關(guān)切學(xué)生。從一言一行，舉手投足間展示老師的風(fēng)范，樹立好榜樣，時刻保持微笑，發(fā)自內(nèi)心真誠的對待學(xué)生。要有親和力。學(xué)生們時常圍繞在我身邊，相互打鬧、游戲、間或問我各種驚奇問題，竟把我弄得經(jīng)常費(fèi)盡心機(jī)，冥思苦想。有幾個淘氣的對我說：“老師，別看我年紀(jì)小，可我什么都懂!”我經(jīng)常也會和他們談?wù)撘恍┥鐣系默F(xiàn)象。譬如，怎樣和父母相處，同學(xué)、摯友間的交往，早戀之類的話題。和學(xué)生們談?wù)摰倪^程中，他們繪聲繪色，講得興致勃勃、井井有條。有些學(xué)生獨(dú)特的觀點(diǎn)真是令我贊口不絕、瞠目結(jié)舌。我經(jīng)常不經(jīng)意間把我當(dāng)做小孩，把它們當(dāng)做大人。一個個學(xué)生的心態(tài)被這些小老師傳道受業(yè)解惑。

只有站在學(xué)生的角度上，傾聽他們的心靈世界，解剖他們的思想，才能夠了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生。記得第一次給他們布置的作文題目是——我的幻想。大多數(shù)學(xué)生的幻想都很新穎 。不是科學(xué)家、工程師之類的高科技人才，而是一些很簡單實(shí)現(xiàn)的奇妙想法。有的學(xué)生說：“我幻想當(dāng)一個好爸爸，把孩子教化成優(yōu)秀的人才?！庇械膶W(xué)生說：“我幻想變成一條大鯊魚，維持海底秩序，愛護(hù)弱小動物，變更人類自古以來膽怯 鯊魚的觀念，做一條和善忠厚的鯊魚，讓人類都喜愛我。”還有的學(xué)生說：“我長大要開一個包子店，讓全部愛吃包子的人都來我的店里盡情享受，為上班的叔叔阿姨、學(xué)生們供應(yīng)便利的服務(wù)。”學(xué)生們的幻想千姿百態(tài)、成出不窮，那些質(zhì)樸的言語經(jīng)常令我感動。

和學(xué)生們多溝通、溝通。學(xué)生們的心是最純凈的。一個眼神、一個表情、一個動作、一句話就會感染他們、影響他們。每天放學(xué)后，學(xué)生就拉著我和他們在田野里玩耍，有一次我們冒著燥熱的太陽去爬山。山上非常涼快，有各種小樹，花花草草。學(xué)生們給我摘蘋果、打棗子、核桃，還有很多不知道名字的野果子。吃著青澀的蘋果、酸溜溜的棗子，心里非常甜!等爬到山頂，我們又熱又渴。我和一個女孩子坐在樹下休息，幾個男生就跑到旁邊農(nóng)夫家里討水，他們喝飽后，還提回一瓶水給我倆喝，我心里忽然熱烘烘的。過情人節(jié)時，收到了不少禮物，一串葡萄、一包口香糖、一杯熱豆?jié){、一個精致的筆(菠蘿狀的自制筆筒)，還有幾封給我的“情書”(自己做的信封)……我統(tǒng)統(tǒng)收下了，把學(xué)生們的心愿都珍藏起來。

在培訓(xùn)學(xué)校呆了一個月時間，剛起先覺得時間很漫長，現(xiàn)在回想起來覺得那么短暫，那段和孩子們相處的日子我永生難忘。還記得離開培訓(xùn)學(xué)校的那天，學(xué)生們抱著我哭，送我水果、紅筆等等，騎著自行車送我的一幕幕。我忍不住眼眶打轉(zhuǎn)，離開了這些可愛的孩子們，今后幾時才能相見啊!懷念學(xué)生們的天真活潑、幽默風(fēng)趣的言談舉止，更懷念他們金子一般的善心……

坐在書桌前，看著學(xué)生們送我的小禮物，用學(xué)生送我的簽字筆寫滿一行行思念，我不斷在想，生活在這個千變?nèi)f化的社會中，人人都有愛，人人都須要愛和被愛。我將帶著這顆愛人的心，不斷播撒愛的種子。就這樣始終始終播撒下去……

在這個夏日的黃昏，我在公交車上，極其乏累地倚在窗戶旁，路過渭河公園、人民公園。望見五彩繽紛的世界，還有歡樂的人群。此刻，河面寬廣，蘆葦漂浮…落日蒼茫。還有，開著的窗戶吹進(jìn)來的暖風(fēng)。走在校內(nèi)里，規(guī)劃的芳香，沁人心脾。我就這樣突然的感動：生命如此短暫，卻也如此美妙。個人的華蜜和浩淼的時間比起來微乎其微?？墒堑拇_是世界上最實(shí)在的華蜜，不需無，不虛妄，過平凡俗世的生活，一