初中道德與法治-加強(qiáng)法制建設(shè) 健全法律監(jiān)督教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者指導(dǎo)教師一、教材分析：本節(jié)課的主要內(nèi)容是依法治國的基本要求和監(jiān)督制約機(jī)制。二、三維目標(biāo)：1.知識(shí)和技能目標(biāo)：1）依法治國的基本要求2)監(jiān)督形式和公民監(jiān)督的意義2.過程與方法目標(biāo)：1）理解依法治國的基本要求2）有效運(yùn)用公民的監(jiān)督權(quán)3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):熟練運(yùn)用公民的監(jiān)督權(quán)力四、教學(xué)難點(diǎn)：依法運(yùn)用公民的監(jiān)督權(quán)。五、教學(xué)策略：通過實(shí)例探討.六、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教科書時(shí)政材料。七、教學(xué)環(huán)節(jié)：

1

情景導(dǎo)入由依法治國的進(jìn)程導(dǎo)入新課

2

完成教材任務(wù)依法治國的基本要求、健全制約的機(jī)制

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回顧課本內(nèi)容4聯(lián)系提高學(xué)情分析八年級(jí)下冊(cè)第八單元己經(jīng)學(xué)習(xí)了法律的知識(shí)，所以了解依法治國的要求，公民行使監(jiān)督權(quán)和生活聯(lián)系比較緊密，生活中的事例比較常見，因此學(xué)習(xí)起來，不會(huì)有太大障礙。法律的事例就在我們身邊，與學(xué)生的生活緊密相連。所以學(xué)生學(xué)起來也會(huì)比較感興趣。教材材料不是很夠用，所以，我又增加了新的時(shí)政法律材料。效果分析第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入使用新聞時(shí)政。鍛煉學(xué)生的觀察力，進(jìn)而提問話題。這種方式可以激起學(xué)生的好奇心，效果還可以。課程過程中鼓勵(lì)學(xué)生尋找與本課相連的時(shí)政，學(xué)生關(guān)心時(shí)政的情況不是很理想，所以，這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的不好，沒有預(yù)想到，效果不是很好。還有，整節(jié)課沒有一個(gè)像樣的小組活動(dòng)，只是簡單思考，顯得整節(jié)課沒有亮點(diǎn)，沒有升華。教材分析本節(jié)課是第八單元第二課，主要包含依法治國的基本要求、法律監(jiān)督和制約機(jī)制。本節(jié)課是在第以課的基礎(chǔ)上的繼續(xù)，第一課時(shí)是依法治國的意義，學(xué)生已對(duì)依法治國已有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。這樣學(xué)生學(xué)起來就能比較的輕松。本節(jié)課的主要內(nèi)容是怎樣落實(shí)的問題以及完善依法治國。評(píng)測(cè)練習(xí)1依法治國的基本要求------、------、------、-------2法律監(jiān)督的形式--------、--------、--------、-------3公民行駛監(jiān)督權(quán)的意義4探討監(jiān)督的新形式課后反思思想品德是一門和生活聯(lián)系緊密的學(xué)科，目前更強(qiáng)調(diào)它的實(shí)效性。所以這門課的講解不能過于單一，要注重理論的講解，還要注意讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。這節(jié)課，內(nèi)容容量大，所以，汲取貼近學(xué)生生活的材料，對(duì)于課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)思想品德的興趣有很大的作用。我搜集了一些生活中近期時(shí)政，讓他們討論。課標(biāo)分析本單元是關(guān)于依法治國的學(xué)習(xí)，健全法制、依法監(jiān)督是課程標(biāo)準(zhǔn)中重要的內(nèi)容。課程