2021年幼兒園秋季工作總結

2021年幼兒園秋季工作總結

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨

的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學

期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從

我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工

作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇

于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工

作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從

不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作

用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有

目的、行動有___、實施有計劃。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼

兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識

及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全

常識，熟練掌握滅火、疏散的___程序以及火場逃生和自救互救的基本

能力，增強___實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建

設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊

隊長的親臨指導下，我園于__年__月__日下午進行全園___余名幼兒及

教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演

習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方

法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證

幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

第1頁共10頁

配合園領導，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務:在___月的兒歌比賽中，我們班的趙

乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和___的都獲得了不錯

的成績，收到了領導和家長的好評;___月的合唱比賽中，由于伴奏帶

臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎

樣，我們都非常的高興;___月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”

的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定

感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位

教師互相配合，認真的完成好每一項任務。

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性

的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了

自身的不足，如:有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，

以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度

有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好

地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作

做得更好，取得更大的進步!

幼兒園秋季工作總結報告范文二

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪

感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理

一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項

工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方

面對本學期工作做總結:

一、教育教學方面:

第2頁共10頁

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周

計劃活動內容，認真___好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中

學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也

得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據班級計

劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的

形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我

有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、

玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育

活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設

計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身

體素質逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我

注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到

自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置

一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)

境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

二、業(yè)務學習方面:

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在

不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，

分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專

業(yè)知識水平。園里___的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育

行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上

第3頁共10頁

的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼

教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)（范本），學習幼教雜志上

的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時

摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積

累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才

能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，

在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去___每一個孩子，___孩子們發(fā)

展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的

孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子

里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我

發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選

擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為

了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放

數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動

物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而

是看到問題的實質去解決問題。

三、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認

可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和

家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支

持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動

員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子

們在幼兒園一起學習。

第4頁共10頁

四、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶

惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能

力。

高爾基曾經說過:“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他

才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力

克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園秋季工作總結報告范文三

一、班況分析:本班孩子共___人，其中男孩子___人，女孩子___

人，半托孩子___人，全托孩子___人。

由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大

___中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不

愿意參加___活動等現(xiàn)象都有，經過一學年的鍛煉和學習，現(xiàn)在他們已

基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，

喜歡老師了，還能積極參與各項活動，現(xiàn)將本學年的具體工作總結如

下。

二、保教工作:

為了讓幼兒能夠盡快地適應___，能積極參與各種___活動，我們

班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應

的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布

置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們

到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、

媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到___中。

第5頁共10頁

我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅

在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無

安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的

多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務

會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫-衣服，疊被子、取放玩

具、坐姿等，通過示范講解，采用___與個別練習、指導，經常是一個

一個地教他們穿脫-衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把

許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動

作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的

效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌:“吃飯了，坐坐

好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽?！蔽缢璧?/p>

等。

孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們

的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一

致要求，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”

的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，每當遇到幼兒吃魚的時

候，張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食、食欲差的

孩子(段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法，鼓

勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身

高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能

健康、活潑成長，幼兒的出勤率在___%以上，根據體檢結果澤方小朋

友是中度肥胖，本班老師積極配合醫(yī)務室對她進行個別指導，適當控

制她的食量，加強體育鍛煉，并與家長達成共識，制定了一個循序漸

進的長期計劃，一學期以來，她的體重有所控制，初具成效。

第6頁共10頁

三、教育教學工作:

本學年兩位教師深入學習理解和貫徹《新綱要》及《___省教育指

南》，探索幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)

境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，打破分科為主的教

學方式，通過主題生成和編制主題網絡來整合幼兒課程，并___幼兒在

活動中的表現(xiàn)與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的

發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導等

形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質的變

化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學

會與同伴友好交往，但是個別孩子(雨涵、劉奇、煒銘、君悅、馮煒)

活潑好動，有攻擊___，經過個別教育和家長配合，共同做好轉化工

作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢!

班上個別孩子(康夕、子瑩、志汯、俊捷)膽子較小，我們就有意識通

過___活動加以鍛煉，現(xiàn)在大方多了，會用較大的聲音與同伴、老師交

談了，還能獨立地完成各項學習生活的任務。家長們都說，孩子上了

一年小班，懂事成長了許多，不亂發(fā)脾氣了，也懂得尊敬長輩了。

語言是人們交往的一項基本工具，培養(yǎng)他們的口語表達力及傾聽

能力，與同伴交談的能力是十分重要的，因此，黃、林兩位老師認真

學習園部___的《全語言教育》的相關理論，并將講述活動、談話活

動、聽說、文學活動、早期閱讀滲透于日常教學及生活中。注重培養(yǎng)

他們良好的傾聽習慣，閱讀習慣，正確發(fā)音技能等，平時我們?yōu)榕囵B(yǎng)

本班孩子說普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語，如“老師好”“小

朋友好”“您好”“再見”等學起，小朋友學得很認真。但有部分幼

兒分發(fā)音不準，如把“老師”說成“老思”，“小朋友”說成了“小

第7頁共10頁

甭友”等等。于是我將這些發(fā)不準音的字挑出來，作為重點反復練

習，并利用晚間活動加強輔導，同時要求見面、道別時堅持使用，這

不僅鞏固了他們已學會的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質。

2021年幼兒園秋季教學總結

__年上學期的工作計劃已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導

對我的幫助和支持，感謝領導班子之間的默契配合，精誠團結，同時

還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的配合與付出，我們的各

項工作才得以順利完成，謝謝大家！

回想本學度的教學工作，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的

不足，現(xiàn)將本學期的各項教學工作總結

一、加強師資培訓，提高教師的素質。

（1）本園__月份由張園長給全園教師及保育員進行了保教知識培

訓，加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每星期二、三給全

園教師開會，加強教師技能技巧訓練，提高教師業(yè)務能力。

（2）本學期我園__月份：指派教師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花

學習舞蹈、美術。___月份：指派“趙__、鄒__、吳__”到攀枝花學習

區(qū)角活動的設置。通過對教師的業(yè)務培訓，提高了幼兒園教育、教學

工作。

（3）為改進我園環(huán)境創(chuàng)設和教育教學的提高，米易縣幼兒園派骨

干教師到我園進行現(xiàn)場指導。

二、教學常規(guī)方面。

（1）依據《綱要》中各五大領域的教學目標，各班設定了符合幼

兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設定了教育目

標，進行了各種活動。

第8頁共10頁

（2）為上好領域中各主題活動，我們采取___備課的方式，___教

師研究教材，科學合理的制定了教學期計劃、月計劃、周計劃。

（3）我園建立了科學的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、___教

學、游戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要

求，教師們認真、負責對待每個環(huán)節(jié)。

（4）建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高

教園地的質量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內容做到了及時更

換。

三、提高保教質量，促進幼兒全面發(fā)展。

（1）為了加強老師對幼兒的真實了解，每個老師根據孩子一日活

動情況及是否完成每節(jié)活動目標，要求每月寫二篇教學隨筆。

（2）我園實行___備課，每個年齡組老師___在一起備課，鼓勵老

師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，

相互指導，改變教學策略，根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教

學形式，有效的解決了一些實際問題。教育教學水平有大幅度提高。

（3）為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就

一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提

高。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設了特色課程

《分級閱讀》和《托福英語》。

（5）__月份，我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動，各班老