2021年幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)(6篇)

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二、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：

2021年幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)（6篇）

首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在

2021年幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)〔精選6篇〕

班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，

不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回首這段不平凡

不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，主動(dòng)向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你

的時(shí)間，有快樂，有淚水，有成長，有缺乏，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。

每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是

那么你有了解過工作總結(jié)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼?021年幼兒園大班個(gè)人工

那么高興，假如換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔覍檺圻@些可愛的孩子們，

作總結(jié)〔精選6篇〕，供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

他們使我年輕了許多”。

其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐煩的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心疼惜幼兒，

幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)1

把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突

回顧這過去的XX學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，

出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大

我心中充滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂

鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小轉(zhuǎn)變，在班級(jí)中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是

和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)，

班主任工作最常用的手段。

是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢

再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩

兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的看法給了我典范的力量，是你們在平常班主任閱歷溝通中語重

子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬重的良師益友。

心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實(shí)踐，給我提

三、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊》：

供了進(jìn)行班主任工作商量的生命土壤，我誠心地感謝這一切！

我隨時(shí)與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的意見和要求，覺察問題準(zhǔn)時(shí)糾正，

一、班級(jí)狀況分析：

不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與關(guān)懷。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較

開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，

順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，可怕大班老

不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培育、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的

師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個(gè)

工作，要針對不同水平。不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的

家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個(gè)集體對他們有確定的吸引

自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛，

力，是一個(gè)溫和的集體?！?/p>

并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生

我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰明、

活能力等等。

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主動(dòng)向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。三、教育教學(xué)

幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)2大班的教育教學(xué)特別重要，因?yàn)樯贤赀@一年就要上小學(xué)了，幼小連接特別重

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，他們所要學(xué)的東西或許多。大班的幼兒求知欲特別旺盛，學(xué)問面在不斷的開

力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序?？粗⒆觽?nèi)绱酥蟮倪M(jìn)步，我覺得自闊，吸收新的學(xué)問也很快，在學(xué)習(xí)的過程中，我們老師以多種形式大大的去激發(fā)

己的付出沒有白費(fèi)，自己的努力是值得的。如今我就對這學(xué)期的班級(jí)工作做如下幼兒的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是一門特別難學(xué)的學(xué)科，它的規(guī)

總結(jié)：律思維的別強(qiáng)個(gè)別孩子就是難以理解，另外孩子的年齡差異不同，理解的能力不

一、班級(jí)狀況同。因此我們花很多的時(shí)間在給孩子們講解，操作，練習(xí)。上學(xué)期主要是10以

本班有幼兒31名，其中女生9名、男生21名。這些孩子是有三個(gè)班級(jí)的幼內(nèi)的組成、分解、加減法運(yùn)算，比較大小，高矮、長短、認(rèn)識(shí)錢幣等。經(jīng)過我們

兒組成的，所以我們老師對個(gè)別幼兒的狀況、性格特征、脾氣都不是，十分了解，共同的努力學(xué)習(xí)基本都完成了，孩子們的數(shù)學(xué)規(guī)律思維能力得到了較大程度的進(jìn)

并且他們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、要統(tǒng)一常規(guī)，進(jìn)入一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體氣展。語言方面：進(jìn)行禮儀教育，閱讀時(shí)間，幫我早讀書，古詩等，孩子在語言方

氛這就需要確定的引導(dǎo)和時(shí)間支持。但是，通過我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)一致，和相面有了很大的進(jìn)步。拼音方面：認(rèn)識(shí)了單韻母、聲母，并能正確書寫，而且還能

互協(xié)作，很快我們大二班的工作就進(jìn)入了一個(gè)穩(wěn)定的軌道，這就為班級(jí)的工作開進(jìn)行拼讀。識(shí)字方面：能正確書寫筆畫、漢字，能讀出漢字，并能正確寫出漢字

展打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。的筆順。美工方面:我們進(jìn)行了手工和美術(shù)的結(jié)合，孩子們都特別寵愛，動(dòng)手能力

二、常規(guī)工作都有了很大的進(jìn)步。

針對班級(jí)的特殊狀況，從學(xué)期一開始，我們便著重加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)管理工四、保育工作

作，從統(tǒng)一對規(guī)則的認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則，孩子在這一段時(shí)間有很多不適應(yīng)，比方每一個(gè)班級(jí)好比一個(gè)家，我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰，大家的工作是相互協(xié)作

個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，吃飯要求不一樣、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不一樣，有的幼兒相互支持的，在工作中每天對幼兒的餐具消毒，毛巾消毒，教室紫外線消毒。在

缺乏安全感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點(diǎn)，老師不厭其煩的去生活護(hù)理方面我們做到保教結(jié)合，經(jīng)常溝通孩子的一日狀況，特別是對體弱的幼

教育孩子，讓孩子在安全感中，慢慢接受新的規(guī)則和習(xí)慣。經(jīng)過我們共同的努力兒進(jìn)行照看，除此之外，我們?nèi)焕蠋焾?jiān)持做好每日的每項(xiàng)清潔消毒工作，并相

孩子們很快適應(yīng)了行的生活，新的環(huán)境，新的班級(jí)。他們也已經(jīng)習(xí)慣老師提出新互監(jiān)督共同努力。另外，我們每天堅(jiān)持晨午檢工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育禮儀教

的常規(guī)要求，以為幼小連接做好先期預(yù)備。另外，我們還重視孩子的養(yǎng)成教育，育。對個(gè)別挑食的幼兒進(jìn)行教育與引導(dǎo)，從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。因此，

從小培育幼兒的禮儀、道德行為習(xí)慣，人際交往，解決問題的能力。孩子們在本學(xué)期都能健康快樂的學(xué)習(xí)生活。

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五、家園共育成孩子生活自理的初步本事，并從中培育幼兒良好的品德。例如：早晨來園時(shí)，

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，為我們利用多種形式開展家園共育留意培育幼兒使用禮貌用語；經(jīng)過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培育幼兒遵守

工作，如感恩節(jié)，家長會(huì)，教學(xué)展示，學(xué)問競賽，家訪、電訪、放學(xué)的時(shí)間與家紀(jì)律、老實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、疼惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣；

長溝通溝通，以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)狀況，及作業(yè)完成的狀況。形成家園合力，組織幼兒輪番做小值日生，來培育幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及

共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。幼兒自我管理和組織本事；自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往

六、缺乏之處本事。進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃東西的時(shí)候小椅子擺正，不掉

雖然大班上學(xué)期工作已結(jié)束，但在工作中我們也有缺乏之處，如孩子在體育面包渣、餅干渣等；午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。離

方面，鍛煉的時(shí)間比較少，另外我覺得應(yīng)當(dāng)更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自我的東西整理好，等父母來接。

差異，和孩子年齡的差異?？傊?，生活即學(xué)習(xí)，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，教師們在

回顧這學(xué)期，欣喜的看到孩子們的進(jìn)步，班級(jí)各項(xiàng)工作有序的進(jìn)行，在以后親熱協(xié)作中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼

的工作中我們還要揚(yáng)長避短，主動(dòng)進(jìn)取，爭取在新學(xué)期更上一層樓。兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘。

幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)3二、把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中。

幼兒期的思想品德教育能夠?yàn)槿艘簧蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)注重品德教育的系統(tǒng)化，在實(shí)施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育親熱聯(lián)系、

期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，所以，我們抓住這一不行分割。讓孩子們學(xué)會(huì)了如何覺察問題、解決問題，同時(shí)他們還學(xué)會(huì)了將學(xué)到

重要時(shí)期，培育幼兒老實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)的學(xué)問和技能運(yùn)用到生活中，成為自我的學(xué)問和本領(lǐng)。

成良好的禮貌習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的團(tuán)體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)三、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動(dòng)。

打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主

一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如感恩節(jié)，我們提議幼兒每人

把品德教育支配在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生做一張卡片送給爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶，并寫一句你最想說的話。教育幼兒

活幼兒品德的構(gòu)成有多方面的影響，并且為幼兒供給了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。要感恩四周的人，孝順父母，敬重爺爺奶奶。

幼兒在一日生活中，進(jìn)餐、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時(shí)間，我們充四、開展家園同步教育，將德育延長到家庭。

分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育放在日常生活中，養(yǎng)對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需堅(jiān)持教育的一致

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性。所以，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，愛惜幼工作中更好的呈現(xiàn)園丁的本色。

兒健康成長。我們經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)俗話說的好三歲看老，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合

誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。格的幼兒教育工，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必需具備良好的政治思

1、進(jìn)行五愛教育的時(shí)候，我們要求家長們不給幼兒看資料不健康的電視、想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能

電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不存在商量不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、提議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反

染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。省，虛心理解，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

2、此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們經(jīng)過家園聯(lián)系冊、孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們清靜

家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增添團(tuán)體觀念、勞動(dòng)觀念進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)關(guān)心他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)

的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、寵愛團(tuán)體、艱苦樸實(shí)的好思想，及中我努力協(xié)作主班和生活教師做好預(yù)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、

初步的勞動(dòng)習(xí)慣。游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園

3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和教師要不斷加強(qiáng)自身共育。本學(xué)期我還努力協(xié)作萬教師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練

修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，以身作則，要求幼兒做到的事，自我要先做到，不許孩子的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長的一致好評(píng)。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧

做的事，自我堅(jiān)決不做，要用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)禮貌健康的環(huán)境，確保牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》，看著孩子們興奮、歡

幼兒的身心健康進(jìn)展。樂的表情，我遺忘了排練時(shí)的辛苦和疲累。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：書籍是我們的精神糧食，此刻我

利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分預(yù)備。深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。

幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)4空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資

又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自我的關(guān)心確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)

在在，甘于悄悄無聞，甘當(dāng)辛勤的園丁，這樣才能澆灌出艷麗的花朵。的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)

半年的團(tuán)體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也提高了很多?？粗鴿u漸成長的孩新。

子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理在手、足、口擴(kuò)大增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了手、足、口病在孩子間

了思緒，總結(jié)了半年來的閱歷教訓(xùn)，與大家一齊共享，取長補(bǔ)短，以便在今后的的擴(kuò)大。每一天早上學(xué)時(shí)，我依據(jù)稚嫩園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二

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看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂貝，我和稚嫩園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在金貝這個(gè)大家庭里，期望

上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并具體講解了正確為稚嫩園的進(jìn)展奉獻(xiàn)自我的一份力量。

洗手的五個(gè)步驟，我班宣揚(yáng)欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)5

場所，深得家長們的信任。不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20xx年的最終一個(gè)月里，我們

而今年5、12四川汶川地震后，山川悲鳴，舉國動(dòng)容，作為中國人，都進(jìn)取班主要圍繞我們愛運(yùn)動(dòng)新年來了等開展主題活動(dòng)。在十二月里，小伴侶們各方面

奉獻(xiàn)著自我的愛心，我園也毫不落后，時(shí)刻關(guān)注著汶川地震的最新消息，并進(jìn)取的能力都有了進(jìn)一步的提高，各種活動(dòng)中的自控能力較好，大多數(shù)小伴侶在活動(dòng)

組織捐款。所謂成才先成人，做為一名幼兒教師，我在時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時(shí)，中能認(rèn)真傾聽，特別是當(dāng)別人在講解并描述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽，然后再提出自

也想到這莫非不是對孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會(huì)我給孩子們講了己不同的建議。只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講解并描述或

災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài)，讓他們更加珍惜此刻的美妙生活，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)老師的提問，而且部分幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性不高。

對的相關(guān)資料，利用上課時(shí)間特地說給孩子們聽，隨后，哀悼日組織孩子進(jìn)行默樹葉飄零，冬意越來越濃了，隨著天氣變得越來越冷，有的`孩子更寵愛戶外

哀儀式時(shí)，我又具體講解了默哀的意義?；顒?dòng)了，想通過運(yùn)動(dòng)抵抗寒冷，而有的孩子則怕冷，變得更不愿動(dòng)了，針對孩子

在建議孩子們捐款后，看著孩子們將一罐罐積攢多年的小豬打碎捐獻(xiàn)，我的們的表現(xiàn)，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開始了我們愛運(yùn)動(dòng)的主題活動(dòng)。

眼眶模糊了：一分一毛雖少，但代表的是一顆顆炙熱的心。感動(dòng)之余，我也真實(shí)在活動(dòng)中我們與孩子一起在戶外探究各種體育活動(dòng)，特別是玩報(bào)紙活動(dòng)，一開始

的感受到適合、有效的教育方式的重要性，感受到身上的重?fù)?dān)。孩子們對體育活動(dòng)玩報(bào)紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說老師是不是搞錯(cuò)了，這報(bào)

三人行必有我?guī)?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，紙?jiān)趺赐婺?？在老師頂?bào)紙的啟迪下，一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，

我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我孩子們把報(bào)紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔；把報(bào)紙變成紙球，紙球一會(huì)

覺得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。兒在腳上蹦跳，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降落傘；把報(bào)紙做報(bào)紙成了孩子們

經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的關(guān)心下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活戶外活動(dòng)的首選玩具。正是在大部分愛運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng)、感染下，不愛運(yùn)動(dòng)的孩

動(dòng)的語言組織上仍有許多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，子也快樂地參加我們的運(yùn)動(dòng)了，而且玩的滿頭大汗，此時(shí)我們會(huì)以集合的方式組

多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力?？椇⒆觽冃菹ⅲ樗麄儾寥ヮ~頭、胸前、背上的汗，以免太累、受涼。但孩子

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，作為幼兒園的一名新丁，我覺得金貝中們的運(yùn)動(dòng)技能、技巧還需練習(xí)與鍛煉，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培育。

英文稚嫩園深得家長們的寵愛，還有著巨大的進(jìn)展?jié)摿?。此刻，我已?jīng)融入了金通過開展我們愛運(yùn)動(dòng)這個(gè)主題活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)的開展過程中、在回家查

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找，收集資料中，他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂和好處，知道人們在冬天里的一的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花、開歡慶會(huì)等活動(dòng)告辭了十二月，

些運(yùn)動(dòng)，如：冬泳、長跑等一些人們寵愛的運(yùn)動(dòng)方式。孩子們也溝通、展示、表告辭了20xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。

現(xiàn)了自己寵愛的運(yùn)動(dòng)：跳繩、跑步、玩輪胎、拍皮球等，可見幼兒對運(yùn)動(dòng)這一課天氣較冷，大多數(shù)小伴侶早晨都能準(zhǔn)時(shí)來園，并且主動(dòng)參加戶外活動(dòng)。但是

題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中孩子們感知的不僅僅是運(yùn)動(dòng)，個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的轉(zhuǎn)變，常生病，缺課，需加強(qiáng)引導(dǎo)。

還知道與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的養(yǎng)分、體質(zhì)、健康等。我們愛運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)中的課題已接近幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)6

尾聲，但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著、開展著、深入著圣誕接近，新年將來到。在快樂與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)年的工作。回顧本學(xué)年孩子、

有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國的文化對激發(fā)孩子了解世教師的轉(zhuǎn)變，我們感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩嗟剡M(jìn)步，天真可愛的孩

界的興趣是有促進(jìn)作用的。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而勞碌、子們在健康、快樂、美妙地成長。結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種教育形式、方法、

期盼、慶賀著，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié)，認(rèn)識(shí)了圣誕老人，制作了圣誕賀手段，以幼兒實(shí)際進(jìn)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。

卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日。在這20xx年的最現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

終一周里，我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日，有三天在下雪，雪吸引鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對幼兒自理

了孩子們的留意力。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花、用臉親雪花、用能力的培育。在平常讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整

眼觀看雪花：他們覺察雪花有六個(gè)花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來很輕，齊、留意自己穿著潔凈、清靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣

落在臉上特殊柔軟、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí)，手中的雪融化的比較快、雪后等。通過我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、

屋頂白了，滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆愛干凈、愛潔凈的學(xué)問。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。我們老師都能