一年級上冊語文版教案－漢語拼音 d t n l∣人教（部編版）

/一年級上冊語文教案－漢語拼音dtnl∣人教（部編版）教學(xué)目標(biāo)正確辨認(rèn)和書寫拼音字母d、t、n、l；能夠準(zhǔn)確拼讀包含拼音字母d、t、n、l的漢字；能夠運(yùn)用學(xué)過的漢字和詞語進(jìn)行簡單的交流。教學(xué)內(nèi)容課文《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。點(diǎn)讀板通過點(diǎn)讀板讓學(xué)生聽準(zhǔn)、準(zhǔn)確的發(fā)音。拼音教學(xué)拼音字母d發(fā)音部位：舌頭頂部緊貼上齒齦，聲帶未振動(dòng)。示例：的、大、弟、都。拼音字母t發(fā)音部位：舌頭頂部緊貼上齒齦，聲帶未振動(dòng)。示例：她、他、題、天。拼音字母n發(fā)音部位：舌頭頂部緊貼上齒齦，聲帶未振動(dòng)。示例：你、年、難、能。拼音字母l發(fā)音部位：舌頭頂部緊貼上齒齦，聲帶未振動(dòng)。示例：了、理、路、旅。自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生通過點(diǎn)讀板、練字、課外閱讀等形式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程導(dǎo)入通過朗讀《靜夜思》喚起學(xué)生對詩歌節(jié)奏和韻律的興趣。體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生通過模仿發(fā)音、拼讀漢字等形式感受語言的魅力。教學(xué)通過拼音教學(xué)、標(biāo)注漢字聲調(diào)等方式讓學(xué)生初步掌握漢語拼音d、t、n、l的發(fā)音和漢字的讀音。溫故知新在本節(jié)課末通過回顧新學(xué)內(nèi)容，并與之前所學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，讓學(xué)生加深對知識點(diǎn)的記憶和理解。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)拼音字母d、t、n、l的發(fā)音和書寫；包含拼音字母d、t、n、l的漢字的拼讀和書寫。鞏固練習(xí)拼音筆畫練習(xí)通過書寫漢字的方式練習(xí)拼音字母d、t、n、l的書寫。拼音漢字匹配練習(xí)根據(jù)聽到的拼音，選擇正確的漢字。練習(xí)題：dà____nǐ____lù____tài____答案：大你路太漢字拼音練習(xí)拼讀下列漢字，注意漢字聲調(diào)：月亮（yuèliàng）火車（huǒchē）飛機(jī)（fēijī）電視（diànshì）紙杯（zhǐbēi）鯨魚（jīngyú）課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了漢語拼音d、t、n、l的發(fā)音和書寫，并能夠?qū)Π@些拼音的漢字進(jìn)行拼讀和書寫。同時(shí)，通過閱讀古文詩歌，學(xué)生也對中華文化有了初步的了解和體驗(yàn)。課后作業(yè)練習(xí)書寫拼音字母d、t、n、l。自己想出10個(gè)包含拼音字母d