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文檔簡介

第第頁驚弓之鳥練習題案例教學反思

一、拼一拼，寫一寫。

lāgōngshèjiàndàyàn

()()()

bēicǎnshāngtònglièkāi

()()()

二、比一比，組詞語。

列〔〕借〔〕愉〔〕

裂〔〕獵〔〕愈〔〕

三、寫出這些詞語。

1、特別出乎意料。〔〕

2、在某方面有才能的人?！病?/p>

3、離開了群體，單身無依靠?！病?/p>

4、比方受過驚嚇后，遇到一點動靜就特別可怕?！病?/p>

四、寫出近義詞

古怪〔〕可怕〔〕

聞名〔〕認真〔〕

驚訝——〔〕本領(lǐng)——〔〕

五、判斷語氣

A驚異B懷疑C確定D虛心E詢問

1、“是嗎？”“你真有這樣的本領(lǐng)？”〔〕

2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”〔〕

3、“你是怎么知道的？”〔〕

4、“不是我的本領(lǐng)大，是由于我知道，這是一只受過箭傷的鳥?！薄病?/p>

5、“?。　薄罢嬗羞@樣的本領(lǐng)！”〔〕

六、連線

我們在游泳池邊看花展

男同學在教室里升國旗

同學們在國歌聲中踢足球

小伙伴們在公園里做預備活動

國旗班戰(zhàn)士在運動場上做功課

進展練習

“小博士”

黃煒是北京翠微路學校六班級的同學他知道的東西可多了同學們都叫他小博士

“小博士”有個習慣：對什么事都要打破沙鍋問究竟。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的神秘啊。于是，他把家里的鬧鐘靜靜地拆開，觀測內(nèi)部結(jié)構(gòu)；他又看到半導體收音機能發(fā)出聲響，就把它打開，認真討論。現(xiàn)在，家里的收音機壞了，他還能修理哩！

黃煒喜愛閱讀自然科學讀物。他經(jīng)常把學到的知識繪聲繪色地講給同學聽：從宇宙，地球，講到古猿進化到人；從人們最出用手指計數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計算機；從古人理想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還擅長觀測四周的事物。從天空中的風云變化，到地上的.螞蟻筑窩…正是由于黃煒有勤學好問的精神和細心觀測的好習慣，使他成為了同學們當中的“小博士”。

積累

1、把第一自然段所缺的標點補上。

2、依據(jù)原文在括號里填上合適的字。

繪〔〕繪〔〕風云〔〕〔〕〔〕學〔〕問

感悟

3、黃煒為什么能成為同學們當中的“小博士”？

4、談?wù)勀汩喿x后的感受吧！

技能拓展

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