2018高考詩歌鑒賞景物形象

2018年高考

一切景語皆情語

——鑒賞詩歌中的景物形象2021/5/911．掌握鑒賞詩歌意境的方法。

2、學(xué)會按步驟規(guī)范解答詩詞鑒賞題。

3、課后注意積累詩歌中常見意象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)2021/5/92閱讀下面這首宋詞，完成下面的問題。

鷓鴣天代人賦①

辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。

山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布的幌子。思考：詞的上闕描繪了什么樣的景象？表達(dá)了什么情感？（6分）考題示例2021/5/93答案一：上闕通過寫桑樹芽、蠶、細(xì)草、黃犢、夕陽、暮鴉等意象，描繪了一幅初春時節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。答案二：詞的上闕描寫了農(nóng)村生活的景象：田間桑樹已長出新芽，鄰居家的蠶卵孵出幼蠶，黃犢在山坡上吃草、鳴叫，夕陽斜照，林中烏鴉歸巢。通過這些景象表達(dá)了作者對田園生活的熱愛。答案三：詞的上闋通過寫田間桑樹萌芽，東鄰家蠶卵孵出幼蠶，黃色的牛犢在長滿細(xì)嫩青草的平緩山坡鳴叫，及晚歸的烏鴉散落在夕陽斜照的樹林中棲息的畫面，‖渲染出初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象?！磉_(dá)了作者解官歸居后鄙棄官場，熱愛田園生活的思想感情。請你打分2021/5/94【答題范式】繪圖景（景物+動詞/形容詞）＋點(diǎn)氛圍＋析感情（景——境——情）【答題要點(diǎn)】這首詩描繪了（）畫面，營造了一種（）的氛圍，抒發(fā)了作者（）的感情。2021/5/95景物形象類試題常見提問方式：1、這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想？2、這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？3、這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍？提問變體：這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？2021/5/96鑒賞1：絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀ⅰ浚捍嗽妼懹谠娙私?jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【答案】春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一繪圖景)。這是一幅明凈絢麗的春景圖

(步驟二點(diǎn)氛圍)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三析感情)。2021/5/97鑒賞2：西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。注：鉤疏箔：把簾子掛起。此詩描寫了什么景色？表達(dá)了詩人怎樣的情感？【答案】：詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個方面寫浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。暴風(fēng)雨將臨，詩人卻掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀（步驟一繪圖景）。這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象（步驟二點(diǎn)氛圍）。表達(dá)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情（步驟三析感情）。2021/5/98鑒賞3：

江村即事司空曙釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠?？v然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。這首詩表現(xiàn)了怎樣的意境？這首詩描繪了富有詩情畫意的江村生活：深夜，月亮落下去了，人也已經(jīng)很疲倦了，漁翁垂釣回來懶得系船，而讓漁船任意隨風(fēng)飄蕩。且不說夜里不一定起風(fēng)，即使起風(fēng)，沒有系住的小船也至多被吹到那長滿蘆花的淺水邊，又有什么關(guān)系。（步驟一繪圖景）營造了一種真切甜美的意境。（步驟二點(diǎn)氛圍）詩人通過心理活動及細(xì)小動作的描寫，使得釣者悠閑的生活情趣和江村寧靜優(yōu)美的景色躍然紙上

（步驟三析感情）。2021/5/99鑒賞景物形象類試題答題步驟：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。（繪圖景）忠于原詩，抓住主要景物，聯(lián)想想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面，語言力求優(yōu)美。概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。（點(diǎn)氛圍）一般用兩個雙音節(jié)詞即可，如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。分析作者的思想感情。（析感情）切忌空洞，要答具體。如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。2021/5/910小結(jié)：

鑒賞景物形象答題模式這首詩通過

意象，或描繪出

圖景畫面，（繪圖景）營造出了

的氛圍，（點(diǎn)氛圍）抒發(fā)(表現(xiàn))了作者

的感情(心情)。

（析感情）2021/5/911常見意境氛圍術(shù)語雄渾壯麗，如“大漠孤煙直，長河落日圓”；幽清明凈，如“明月松間照，清泉石上流”；沉郁孤愁，如“野曠天底樹，江清月近人”；和諧靜謐，如“渡頭余落日，墟里上孤煙”；開闊蒼涼，如“千嶂里，長煙落日孤城閉”；高遠(yuǎn)遼闊，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。深遠(yuǎn)綿邈，如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。其他常見意境特點(diǎn)用語舉隅

蒼涼悲壯閑適恬淡明麗清新蕭疏凄寂安謐美好幽僻冷寂高遠(yuǎn)深邃淡雅幽遠(yuǎn)清冷幽靜2021/5/912楊柳長亭孤帆驛路浮云大風(fēng)長云寒霜飛雪苦雨梅花翠竹

松柏幽蘭

菊花美人神女靈修羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀青鳥鴻雁雁足尺素白雪玉壺冰心離別、游子凄涼悲愁高潔隱逸國君思鄉(xiāng)音信、書信高潔

一些物象由于自身某一特性，而成為人類的情感或品格的載體，從而形成具有特定寓意的常見意象。2021/5/913實(shí)戰(zhàn)演練1絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。請分析這首詩畫面美。答案：詩歌為我們展現(xiàn)了一幅恬淡幽美的風(fēng)景畫。①畫面的近處，兩個黃鸝在碧綠的翠柳中婉囀鳴唱；遠(yuǎn)處，湛藍(lán)的天空中一行白鷺悠然自飛；高高的山巔，積著一片皚皚的白雪；門前的江邊停泊著一只只從遠(yuǎn)方來的帆船。千秋雪顯得時間的永恒，萬里船顯得空間的廣闊。②前兩句黃、翠、白、青，用了四種顏色，色彩鮮明，境界闊大，不僅給人以畫面美感，更促人深遠(yuǎn)的聯(lián)想。2021/5/914答案：

詩人借繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了春暖花開，花香鳥語的美好景象；全詩運(yùn)用動靜結(jié)合、視覺聽覺結(jié)合的手法。實(shí)戰(zhàn)演練2江畔獨(dú)步尋花杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。全詩描寫了什么景色？運(yùn)用了什么手法？2021/5/915

卜算子

蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。本詩寫到的意象：創(chuàng)造的意境：表現(xiàn)的主旨:（抒發(fā)的情感）：缺月、疏桐、孤鴻、寒枝沉寂(寥)、凄涼

孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境實(shí)戰(zhàn)演練32021/5/916實(shí)戰(zhàn)演練4閱讀下面這首詩，回答問題。漫成一首杜甫江月人去只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。（1）選取了哪些意象？（2）這些意象組合成了一種怎樣的意境？

答案：（1）明月、風(fēng)燈、宿鷺、跳魚四個意象。（2）詩中描繪江中月影近船；風(fēng)燈在月下燈光顯得沖淡柔和；月照沙岸如雪，夜宿白鷺團(tuán)聚在沙灘上，睡得那樣安恬；忽然船尾傳來“撥剌”的聲音，顯然剛有一條大魚躍出水面（以動寫靜），營造出清幽、靜謐的意境。洋溢著詩人對和平生活的